五华山中学2024年秋季政教工作计划.docx

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1、五华山中学2024年秋季政教工作支配一、指导思想本学年政教处将结合当前的学校实际，坚持“为学生一生的发展奠基”的办学理念，在校领导的统一部署下，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作支配为指针，进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、行为习惯养成教化、感恩教化、平安教化、心理健康教化、和法制纪律教化，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标1、加强德育队伍建设，努力培育一支人格魅力强、综合素养高的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，狠抓学校校风、学生学风

2、和学生文明素养，接着深化养成教化，行为规范力求实效。3、加强环境建设和德育网络建设，拓宽德育渠道，充溢德育内容，营造和谐的育人环境，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。4、加强法制教化和平安教化，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的平安事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创市级平安学校和文明学校。5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自我教化实力，使他们会学习，会管理，成为学生的标兵。6、加强爱国主义教化，落实弘扬和培育民族精神教化活动，增加德育工作的针对性、实效性。三、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，造就一支业务实力强的班主任队伍。班

3、主任是学校德育工作的骨干力气，班主任的整体素养在很大程度上确定了学校德育全貌，提高班主任整体素养是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必需不断补充“能量”,通过不断学习，确立适应时代须要、适应全面推动素养教化的全新的教化理念。主要做以下工作：一是对班主任实行全员竞聘，由学校竞聘小组评比出全校班主任，班主任再结合本班实际选聘科任老师，充分调动了班主任的主观能动性。二是本学期将坚持每周一次的班主任工作例会制度，组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，加强德育探讨，进一步提高班主任的理论水平和业务实力，刚好转变教化理念，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人

4、”。三是在班级管理工作中，要求班主任仔细履行工作职责，做到如下几点：1、坚持“七到位”，即：升旗、早操、早读、晚自习、活动集会、校内大扫除、班会课到位。2、建立学困生档案，关注发展势头，加强转化的过程探讨。加强同学困生家长的亲密联系，共同探讨有效的引导方案。对学困生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特别点，转型上的突破点；3、做到“三心”：生活上关切、引导上耐性、工作上专心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。多给学生些温温煦关爱。4、主动接触学生、视察学生，驾驭学生最新思想动态，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，从而增加工作的主动性。5、做好德育工作

5、、班级管理工作记录和典型案例的收集，刚好总结班主任工作的新成果。（二）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化等各项主题教化活动1、细心组织师生参与每周一的升国旗仪式和重大节日的升国旗仪式，有支配有主题地支配好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感。2、多形式地进行爱国主义教化。今年国庆，我们将通过组织观看爱国主义影视片、征文、演讲、诗歌朗诵竞赛、读书活动、宣扬栏、广播站、校内网等多种形式，歌颂祖国建国以来的巨大成就，激发学生的爱国之情、报国之志。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养。3、组织初一新生进行队列训练，利用广播操竞赛等形式增加学生的集体荣誉

6、感，激发其爱国热忱。4、发挥学科教学的爱国主义教化的主渠道作用。要求任课老师深化挖掘教材中隐藏的爱国主义内容，将爱国主义教化渗透在各科教学之中。（三）狠抓常规管理，注意养成教化。1、接着开展“文明伴我成长”主题教化实践活动，通过开展系列教化活动，落实学生文明行为习惯的养成教化。2、学生行为规范养成教化常抓不懈。本学期，学校将接着对初一新生进行五华山中学一日生活常规的学习，让其明规守则。学校接着实行行政领导值日、学生会值周、保卫人员值班，对学生仪容仪表、白色垃圾、电子产品、学习、纪律、两课两操、出勤、生活、就寝等状况进行检查、登记、通报。对违反行为规范的学生刚好反馈给班主任，要求班主任加强对违纪

7、学生的指责教化，有效地规范学生的行为，制止违纪行为的发生。3、加大对住宿生管理的力度，争创市级“文明宿舍学生公寓是学校的窗口，公寓管理工作的好坏，干脆影响学校的形象。住宿生自理实力差，管理人员少，所以，公寓管理始终是政教工作的一个难点。本学期，我们将进一步完善相关的制度，协作寄宿部加强对住宿生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培育，强化学生自我管理的意识。每周对宿舍内务整理、卫生进行检查、评比，并将检查结果与文明宿舍、先进班集体评比挂钩；对违反就寝纪律的学生进行指责教化，发觉问题，刚好教化、处理。要求班主任定期检查自己班的住宿状况，加大对住宿生的生活指导和纪律约束，以确保学生在校住宿期间的人身

8、平安。（四）强化平安教化，营造安乐祥和的育人环境。学生的平安问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康恒久是摆在第一位的。本学期将强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的平安教化。完善各种平安制度；完善各类突发事务、大型活动预案和学生外出活动预案；实行每日平安检查制度；门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次平安隐患解除；接着开展内容丰富、形式多样的学生平安教化活动，如征文、主题教化、周末节假日离校教化、观看平安警示片，开展平安逃命系列活动，如火灾逃命、地震逃命演练。增加学生的平安意识和自我爱护实力；发放告家长书，让家长主动参与学校平安管理与教化；邀请交警、民警、法制辅导员对学生进行专题

9、平安、法制和禁毒教化，提高师生平安与法制意识。各班定期进行平安隐患排查，确保校内平安万无一失，各班主任在交通平安、财物平安、活动平安、人身平安等方面对学生加以教化指导，帮助学生增加自我防护意识，杜绝各类事故的发生。（五）开展法纪教化系列活动。本学期，我们将结合创建法制学校工作，依据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣扬教化活动，加强法制教化和网络道德教化。在学生中普及法律常识，并大力宣扬网络道德学问，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的实力。通过政治课、德育课、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律学问，使他

10、们学法、知法、遵守法律；定期请法治副校长及司法部门领导来校为学生作法制教化报告。组织学生观看法律方面有关影视资料，对学生进行正面教化引导。使每一名学生都能运用法律约束自己和爱护自己。主动寻求其他部门的支持与协作，如公安派出所、交警队、司法局等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校内周边环境。（六）搞好对班主任、班级和学生的奖惩工作，营造“争先创优”的良好氛围，接着深化班级量化考评工作。（七）加强健康教化，充分发挥学校心理健康老师的作用，主动探究心理健康教化的新方法、新路子，结合校本课程探讨的深化推动，接着充分发挥学校“阳光心情心理询问室”的职能，调动全校两名心理询问师的工作主动性，紧跟时代，深化了解学生，主动探究心理健康教化的新方法、新路子，开发德育工作的一片新天地。（八）加强德育课程化和学科德育探讨，坚持开展德育示范课活动。以上支配只是工作重点和框架性的方案，在实际的工作中，我们将依据上级行政主管部门要求、学校总体工作、时令特点、重要节日和重大时事有支配有组织开展多样活动，依据详细状况随时完善其内容。