小小搬运工游戏教案6篇.docx

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1、小小搬运工游戏教案6篇小小搬运工游戏教案篇1活动目标：1.手口全都地方数9以内物体的数量，并说出总数。2.认读9以内的数字。重点：手口全都地方数9以内物体的数量，并说出总数。难点：认读9以内的数字。活动准备：1 .我的数学第16页。2 .玩具卡：我会数610o3 .雪花片或其他拼插玩具，分装在若干托盘或篮子中。4 .较为空旷的场合，设置一个起点，在终点处放置雪花片。5 .黑板、彩笔。活动过程：一、请幼儿依据老师出示的数字，去终点处拿相应数量的雪花片。1.请幼儿说出老师在黑板上写出的数字。你知道这是数字几吗？2 .每次请3或4名幼儿模仿一种小动物，去终点处拿相应数量的雪花片并拼插起来，然后返回起

2、点。(1)请你们模仿小青蛙，跳着去拿7个雪花片。(2)这一次，请你们模仿大笨熊去拿8个雪花片。3 .其他幼儿检查这些幼儿拿的雪花片数量是否正确。二、请幼儿取出玩具卡上的数字，打开我的数学第16页，数一数每个格子中的物品有几个，就将相应的数字卡片放在后面的空格中。老师检查幼儿是否放的正确。小小搬运工游戏教案篇2目标：对图形和颜色的认得。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：父亲端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中心，妈妈端着空蓝在父亲对面坐下。妈妈说：宝宝，请到父亲蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：黄色的三角形送妈妈！如此类推。4、幼儿小班亲子游戏小

3、小音乐家教案反思目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口全都点数的本领，培养孩子大胆探究的精神。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子依照水位由低到高排队。3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听闻一说像什麽音？4、家长引导孩子察看比较水位与声音的关系。5、家长调整水量，以便发出do、reIni等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。6、亲子合作演奏唱歌，家长鼓舞孩子边敲杯子边唱歌。7、亲子轮流当乐师、唱歌家、舞蹈家。活动反思:幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的率领下每位幼儿都乐意试验在伴奏下运动，

4、当看过一遍视频后，幼儿自动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我瞧到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。小小搬运工游戏教案篇3活动目标：1、试验双腿夹物行进跳，磨练下肢弹跳力和动作协调性；2、乐意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢快。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身放松音乐活动过程：一、准备活动（一）热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自

5、由玩球。二、基本活动（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：假如将报纸球夹在腿中心，你会跳吗？（二）老师示范，幼儿再次练习1、老师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。2、幼儿再次练习，老师引导（三）游戏小小搬运工”三、结束活动（一）放松运动（二）共同整理场合，离场教学反思：通过这一节教学活动，我充分认得到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、相互沟通，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的乐观性。能擅长充分利用空间、大胆利用料子，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才略真正的使幼儿体质渐渐加强、动

6、作发展更完善。小小搬运工游戏教案篇4目标1、磨练幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的气力与关节的柔韧性。2、发展幼儿的爬、跑、跳的本领。3、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有确定的帮忙。4、了解多运动对身体有好处。准备若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫2个。场合布置。过程1、老师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。2、老师通过谈话激起幼儿参加游戏的兴趣。师：小伙伴，宋老师今日给幼儿园的小伙伴买了很多牛奶，可是宋老师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢？幼儿答：点名幼儿依据自身的思想表达发言。3、游戏规定及安全介绍。师：好!今日宋老师就请小伙伴帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小伙伴对宋老师的

7、帮忙。不过，小伙伴去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到很多不安全的哟，勇敢的小伙伴们，你们该怎么保护好自身呢？师点名幼儿各自发言后，老师请一小伙伴范做游戏，老师引导：让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点，不要碰头；跑时要注意不要摔倒了；走的时侯要注意山之间的缝，要走稳；跳的时侯要注意看地上的垫子，要自身保护好自身。4、老师引导幼儿游戏。师：哪些勇敢的能干的小伙伴乐意来帮宋老师搬牛奶？他们做的好吗？其它的小伙伴可要看认真了哟，下一次说不定宋老师就请你帮忙搬牛奶了哦。（老师引导幼儿学习玩游戏；被请的幼儿自由玩游戏；分组玩游戏；竞赛玩游戏）。5、老师小结结束

8、：今日小伙伴都特别炎热心的帮忙宋老师把牛奶搬回了我们的幼儿园，而且也很注意自身的安全，保护好自身不受伤，宋老师真的是特别感谢大家。宋老师也希望小伙伴在平常的游戏和玩耍中能团结友爱，相互帮忙，做大家都爱好的小伙伴。6、课后延长：课后我将把牛奶盒放入区角游戏中，让孩子们自由玩耍，在玩中探究出更多的牛奶盒的玩法，让孩子们的大脑得到充分的开发。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得磨练与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观自动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能自动与同伴沟通。小小搬运工游戏教案篇5活动设计背景因本班幼儿全部为少数民族幼

9、儿，又没有汉语基本，所以为了激发和发现幼儿的兴趣喜好和需要，依据幼儿的年龄特点，特设计这节活动。活动目标1、激发幼儿参加按要求取放3以内相应数量的物品数学游戏活动的兴趣。2、让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品。3、让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系。4、引导幼儿乐观与料子互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维本领。教学重点、难点重点：让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品难点：让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系活动准备1、数字卡片1、2、3若干，小筐若干，蔬菜图片若干个，磁性黑板一个，音乐2、幼儿已经认得和学会点数1、2、3活动过程(一)开始部分1、导入部分(1)随

10、音乐和老师一起做律动(2)师：猜猜老师手里有什么？(二)基本部分环节1一环节2环节3环节1一老师出示数字小伙伴摆蔬菜环节2一老师拿蔬菜小伙伴举数字环节3小伙伴之间相互说3、结束部分教学反思通过这节活动，在老师的充分准备下大部分幼儿理解了活动的内容，基本实现了教育教学水平。小小搬运工游戏教案篇6教学目标：1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。3、发展幼儿的察看、分析本领、动手本领。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的.良好素养。教学准备：图谱一张、制作蛋壳一副。教学重点：1、培养幼儿的音乐学习兴趣和乐观性。2、幼儿能基本掌握音

11、乐游戏的玩法及表演动作。教学难点：1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。教学过程：1、语言游戏，拉开故事帷幕。老师率领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念“小鸡”的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。（1）老师告知幼儿鸡妈妈今日要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声”咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起模仿叫声帮忙母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。（2）老师告知幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小伙伴们一起

12、做游戏，率领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。3、出示第二张图谱。（1）老师率领幼儿察看图谱上的小鸡（全身长满了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”o（2）老师率领幼儿边做动作边讲歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。4、出示第三张图谱。（1）幼儿察看图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）（2）老师率领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。（3）幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，加强幼儿对唱词的记忆。（1）老师告知幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小伙伴们做游戏，然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝，连续学习歌词，并跟音乐演唱。（2）出不大鸡蛋，引起幼儿的兴趣。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做游戏吧。老师率领幼儿做音乐游戏小小蛋儿把门开。6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真愉快，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。活动结束。教学反思：通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的音乐水平和学习音乐的乐观性。