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1、走楼梯(双脚交替上下楼梯)小班健康(体育)活动目标 感受自己的成长,体验走楼梯的乐趣。 知道走楼梯的正确脚步动作。 能双脚灵活交替上下楼梯,锻炼身体的平衡能力与协调性。活动目标 资源准备:儿歌音频安全上下楼梯。活动过程 导入活动最近,老师发现有的小朋友能很好地走楼梯,有的小朋友还走得不太稳,今天,我们一起来学习怎么灵活地用两只小脚上下楼梯。练习走楼梯1.学习走楼梯的脚部动作。 我们要怎么走楼梯呢? 站在楼梯前,先抬起一只脚踏上台阶,踩稳后,另一只脚踏在更高一级的台阶上,像这样两只脚交替前进,我们就能顺利上楼梯了。 用同样的方法试试下楼梯的步伐吧!抬起一只脚踏在下一级台阶上,踩稳后,另一只脚也踏
2、在更低一级台阶上,两只脚交替下楼梯。2.幼儿练习扶扶手走楼梯。我们的楼梯旁都有一条长长的扶手,走楼梯时把手搭在扶手上,扶着上下楼梯脚步会更稳哦!起扶着扶手,来回上下楼梯练习一下吧!活动建议:教师及时鼓励、引导、提醒不敢走、动作不协调或有不安全行为的幼儿。独立走楼梯1 .教师示范不扶扶手、双脚灵活交替上下楼梯。一当我们上下楼梯更加熟练后,可以松开手,不扶着扶手直接走。2 .播放儿歌安全上下楼梯,幼儿有序独立上下楼梯,教师巡回观察指导。你们也能做到吗?请小朋友们一个跟着一个,来试试看吧!3.教师带领幼儿回到活动室休息。温馨提示教师也可以在楼梯台阶上提前贴好小脚印或小圆点,辅助幼儿上下楼梯。附【儿歌】安全上下楼梯一二三四五六七,七六五四三二一,手扶栏杆走楼梯,不跳不挤不着急,眼看台阶慢慢行,安全第一要牢记。