第6课 认识键盘 教案2 三上信息科技黔教版.docx

《第6课 认识键盘 教案2 三上信息科技黔教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课 认识键盘 教案2 三上信息科技黔教版.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、认识键盘教学设计课题认识键盘单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识键盘是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要一课。本课旨在帮助学生了解并掌握键盘的基本知识和操作，为后续的信息技术学习打下坚实基础。通过本课学习，学生将学会启动和退出金山打字通”这一实用的打字练习软件，并通过该软件认识键盘的四大分区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。教材内容安排合理，符合学生的认知规律，有利于培养学生的信息技术应用能力和学习兴趣。学习目标信息意识：学生能够认识到键盘在计算机操作中的重要性，理解不同键区（主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区）的基本功能和作用，形成对键盘布局的初步认识。计算思

2、维：学生能够运用逻辑思维和分类归纳的能力，将键盘上的按键按照不同的功能区域进行划分，并理解它们各自在打字和计算机操作中的作用，培养学生的系统思维和分类思维。数字化学习与创新：学生能够通过实践操作金山打字通”软件，熟悉键盘布局和按键功能，掌握基本的打字技巧。同时，鼓励学生尝试使用不同的键盘练习方法，如打字游戏等，激发他们对数字化学习的兴趣和创新能力。信息社会责任：在学习键盘操作的过程中，学生能够遵守计算机使用的道德规范，不随意敲击键盘或进行恶意操作，保护计算机设备和他人的信息安全。同时，培养学生的信息素养，让他们了解在数字化时代中保护个人信息和网络安全的重要性。重点了解“金山打字通”难点掌握键盘

3、分区教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一张有趣的键盘图片或动画，引起学生兴趣。提问学生：“你们每天使用电脑时，最常用到的是哪个部分？引导学生思考并回答键盘。引出新课主题：”今天我们要一起来认识电脑的好朋友键盘，以及如何使用一款帮助我们学习打字的软件金山打字通0”观看教师展示的键盘图片或动画，对键盘产生兴趣。思考并回答教师的问题，积极参与讨论。通过展示和提问，激发学生对键盘和打字学习的兴趣，为新课的学习做好铺垫。讲授新课环节一：介绍“金山打字通”软件观察教师展示的让学生了解金山打字软件展示：首先，教师在投影仪或教学电脑上“金山打字展示“金山打字通”软件的图标，并简要介绍其作通软

4、件的基本为一款打字练习软件的基本功能和特点。通”界面，了功能和操作方启动软件：接着，教师演示如何启动“金山打解其功能。法，为后续的学跟随习打下基础。字通”程序。教师点击电脑桌面上的软件图标，或教师演示，启者通过开始菜单找到并启动软件。动“金山打字进入系统：软件启动后，教师指导学生观察软通”程序。件界面，并解释各个界面元素的作用。同时，展示如何进入系统，如选择练习模式、设置练习参数等。帮助学退出软件：最后，教师演示如何正确退出“金观察教师展示的生建立对键盘布局和功能的基本山打字通程序。通过点击软件界面上的退出按钮键盘分区图，认识，为后续的或使用快捷键等方式，安全地关闭软件。了解各键区的位置和特实

5、践操作打下基础。环节二：认识键盘分区点。键盘展示：教师展示一台电脑键盘，并让学生跟随教师演示，学观察其整体布局和外观。习各键区的使用方法。主键盘区介绍：首先，教师详细解释主键盘区的位置和功能。指出字母键、数字键、符号键等，并说明它们在打字和编辑中的基本作用。回顾通过总功能键区说明：接着，教师介绍功能键区，包教师讲解的结和互动，加深内容，巩固对学生对键盘分区括Fl至F12键、Esc键、Caps1.ock键、Shift键等。键盘分区的的理解和记忆。解释这些键在软件操作、系统设置等方面的应用。认识。编辑键区介绍：然后，教师转到编辑键区，解积极回答教师的释BaCkSPaCe键、DeIete键、Ente

6、r键、HOme键、问题，展示学End键等的功能和用途。习成果。小键盘区说明：最后，教师介绍小键盘区，即数字键盘区域。说明NUm1.oCk键的作用，以及如何使用该区域进行快速数字输入。互动问答：在每个分区介绍之后，教师提出问题或邀请学生提问，确保学生理解并掌握了每个键区的功能。环节三：结合“金山打字通”进行键盘分区练习软件练习设置：教师指导学生如何在“金山打字通”软件中选择合适的练习模式，如针对主键盘区、功能键区等的专项练习。示范操作：教师展示如何在软件中进行练习，并强调正确的打字姿势和指法。学生实践：学生根据教师的指导，在“金山打字通”软件中进行键盘分区的实践练习。教师巡视指导，及时纠正学生的

7、错误操作。反馈与指导：教师根据学生的练习情况，给予及时的反馈和指导，帮助学生掌握正确的键盘分区和打字方法。课堂练习布置练习任务：让学生打开金山打字通”软件，尝试使用不同的键区进行打字练习。巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励他们多尝试。打开“金山打字通”软件，根据教师的指导进行打字练习。遇到问题及时请教教师或同学，并尝试自己解决问题。通过实践练习，巩固学生对键盘分区和“金山打字通”软件的理解和应用能力。课堂小结总结本节课的学习内容，强调键盘分区的重要性和“金山打字通”软件的使用方法。鼓励学生在日常生活中多加练习，提高打字速度和准确性。回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高打字能力。通过小结，帮助学生巩固所学知识，明确学习目标和方向。同时，鼓励他们将所学知识应用到实际生活中，提高学习的实用性和有效性。板书认识键盘“金山打字通”键盘分区