第3课 操作计算机 教案2 三上信息科技黔教版.docx

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1、操作计算机教学设计课题操作计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析操作计算机这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的关键内容，旨在为学生打下坚实的计算机操作基础。本课首先引导学生了解计算机的启动过程，这是使用计算机的第一步，也是培养学生良好使用习惯的开始。接着，通过教授鼠标器的操作方法，学生将掌握与计算机交互的基本技能。最后，学习关闭计算机的正确步骤，不仅是对计算机硬件的保护，也是对学生安全意识的提升。整课内容结构清晰，层次分明，既符合学生的认知规律，又符合信息技术学科的教学要求。学习目标信息意识：学生能够认识到计算机在日常生活和学习中的重要性，理解计算机的启动是进入数字世界的

2、第一步。通过实际操作，学生能够形成对计算机启动过程的基本认识，培养对信息技术的好奇心和求知欲。计算思维：学生能够掌握鼠标器的基本操作，如点击、双击、拖动等，并理解这些操作在计算机操作中的基本逻辑。培养学生通过逻辑思考和问题解决的方法来高效、准确地操作计算机，提升计算思维能力。数字化学习与创新：学生能够通过学习计算机的基本操作，提高数字化学习的效率，更好地利用计算机进行学习和探索。鼓励学生尝试不同的操作方法和技巧，培养他们的创新思维和实践能力，促进数字化学习方式的创新。信息社会责任：引导学生正确、安全地操作计算机，了解关闭计算机的正确步骤，培养学生的信息安全意识。强调学生在使用计算机时应遵守的法

3、律法规和道德规范，培养他们的信息道德和社会责任感。重点了解计算机启动。难点掌握操作鼠标器、关闭计算机。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过简单的问答，询问学生是否知道计算机是如何开始工作的，以及他们平时是如何操作计算机的。展示一张计算机的启动画面图片，引起学生的好奇心和兴趣。简要介绍本节课的学习目标，即了解计算机启动、掌握鼠标器操作和正确关闭计算机。积极回答教师的问题，分享自己的经验和看法。观察图片，对计算机启动过程产生好奇。通过问答和图片展示，激发学生对新课内容的兴趣。帮助学生明确学习目标，为接下来的学习做好准备。明确本节课的学习目标。讲授新课环节一：了解计算机启动理论讲解：

4、教师首先向学生解释计算机启动的基本概念，包括电源启动、硬件自检、操作系统加载等过程。使用简单的语言，配以图示或动画，帮助学生理解计算机从关机状态到正常工作状态的变化过程。实际操作演示：教师现场演示计算机启动的过认真听讲，理解计算机启动的基本概念。观察图示或动画，直观了解计算机启动的整个过程。记住在启动过程中不要随意帮助学生建立对计算机启动过程的基本认识。通过图示或动画展示，使抽象的知识变得直观易懂。程，让学生观察并记录下关键步骤。重点指出启动过程中可能出现的图标、声音等提示信息，并解释关闭计算机的注意事项。其含义。提问互动：教师提问学生关于计算机启动的相关问题，如“为什么我们要等待计算机启动完

5、成后再进行操作？”等，鼓励学生积极回答，加深对启动过程的理解。环节二：掌握操作鼠标器鼠标器介绍：教师向学生介绍鼠标器的基本结构和功能，包括左键、右键、滚轮等部件的作用。通过实物展示和手势演示，帮助学生理解鼠标器的使用方法。鼠标操作演示：教师现场演示鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动、滚动等。特别强调鼠标操作的准确性和流畅性，以及在不同情境下的应用。观察鼠标器，了解其结构和使用方法。跟随教师的演示，进行鼠标器的基本操作练习。注意握持方式和操作姿势，避免手部疲劳和误操作。帮助学生掌握鼠标器的基本操作方法。通过实际操作练习，加深学生的理解和记忆。学生实践：教师安排学生自行操作鼠标，完成一些简单的任务

6、，如打开文件夹、移动图标等。教师巡回指导，纠正学生的错误操作，并鼓励学生互认真听讲，理解正确关闭计算机的重要性。帮助学生掌握正确关闭计算机的方法。相交流学习。跟随培养学教师的演示，生的良好计算机环节三：关闭计算机关闭步骤讲解：教师向学生详细讲解关闭计算机的步骤，包括保存工作、关闭应用程序、点击“开始”菜单、选择“关机”等。强调在关闭计算机前要确保所有工作都已保存，以免造成数据丢失。关闭演示：教师现场演示关闭计算机的过程，让学生观察并记录下关键步骤。同时，提醒学生注意关闭计算机后的电源指示灯变化等细节。安全提示：教师强调在关闭计算机时要遵循正确的操作步骤，不要直接拔掉电源或强制关机，以免造成硬件

7、损坏或数据丢失。同时，也提醒学生在离开计算机时要确保计算机已完全关闭，以节约能源和保护设备。进行计算机关闭操作练习。记住在关闭计算机前需要保存文件并关闭程序的注意事项。使用习惯，避免数据丢失和硬件损坏。课堂练习设计一系列与本节课内容相关的练习题，认真通过课如模拟计算机启动过程、进行鼠标器操作练习、完成练习题，堂练习，加深学练习关闭计算机等。巩固所学知生对所学知识的巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并识。理解和记忆。给予积极反馈。及时向教师请教不懂的问题，积极参与课堂互动。提高学生的计算机操作能力，为实际应用打下基础。课堂小结总结本节课的学习内容，强调重点和难回顾通过课点。本节课的学堂小结，帮助学提问学生本节课学到了什么，鼓励学生分习内容，加深生梳理所学知享自己的学习心得。对所学知识识，形成完整的布置课后作业，巩固所学知识。的理解和记忆。积极回答教师的问题，分享自己的学习心得。认真完成课后作业，巩固所学知识体系。通过学生的分享和反馈，检验教学效果，为今后的教学提供参考。知识。板书操作计算机计算机启动操作鼠标器关闭计算机