第4课 认识Windows 教案1 三上信息科技黔教版.docx

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1、认识WindoWS教学设计课题认识Windows单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识Windows)一课是小学三年级信息技术课程的重要一环，旨在帮助学生建立对WindoWS操作系统的基本认识。本课首先引导学生了解WindoWS窗口的组成和特性，这是学生日后使用电脑进行各种操作的基础。接着，通过详细讲解窗口的基本操作，如打开、关闭、移动、调整大小等，培养学生的实际操作能力。同时，本课还介绍了文件和文件夹的概念，为学生后续的文件管理打下基础。整课内容紧凑而实用，对于提升学生的信息素养具有重要意义。学习目标信息意识：学生能够认识到WindoWS窗口在操作系统中的重要性，理解窗口是计算机与用

2、户进行交互的主要界面O学生能够意识到文件和文件夹在计算机系统中的基本组织方式，理解其在信息存储和检索中的作用。计算思维：学生能够掌握WindOWS窗口的基本操作，如打开、关闭、移动和调整大小等，并能够将这些操作应用到实际问题中。学生能够运用分类和组织的思维，理解文件和文件夹的层次结构，并能够根据需求进行文件的查找和整理。数字化学习与创新：学生能够在数字化环境中，利用WindoWS窗口的基本操作，有效地进行学习和探索。学生能够结合所学的文件和文件夹知识，尝试创建和管理自己的数字化学习资源，培养创新思维和实践能力。信息社会责任：学生能够在使用Windows系统时，遵守计算机使用的道德规范，尊重他人

3、的知识产权和隐私。学生能够负责任地管理自己的文件和文件夹，避免不必要的资源浪费和信息安全风险。重点了解认识WiIKioWS窗口。难点掌握窗口的基本操作、文件和文件夹。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一个常见的Windows界面截图，询问学生：“你们平时使用电脑时，最经常看到的是什么？n引导学生回忆并回答是窗口！n简短介绍本课将要学习的内容今天我观察教师展示的截图，并思考教师提出的问题。回忆并回答教师的问题，激发学习兴趣。通过展示学生熟悉的WiSdC)WS界面，迅速吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和学习兴趣。通过提问和简短介绍，们将一起深入了解Wd。WS窗口，以及文件和文件

4、夹的基础知识。”明确本课的学习目标。讲授新课环节一：了解认识WindoWS窗口展示Windows界面：打开计算机，让学生观察WindoWS操作系统的桌面界面，指出窗口是界面中的重要组成部分。定义与分类：解释什么是窗口，并简单分类，如应用程序窗口、文件夹窗口等。说明窗口是用户与计算机交互的窗口。跟随教师的讲解，观察截图，了解窗口的组成部分和功能。倾听教师的解释，区分不同类型的窗口。帮助学生建立对WMdoWS窗口的整体认识，为后续学习打下基础。培养学生的观察能力和分类思维。结构解析：使用教学软件或直接在Windows上，指认窗口的各个部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、工作区、滚动条、状态栏等

5、，并解释每个部分的功能。动态演示：打开不同的窗口，让学生观察窗口大小、位置的动态变化，理解窗口的灵活性和可调整性。环节二：掌握窗口的基本操作仔细观察教师的演示，理解并掌握窗口的基本操作。跟随教师的讲解，进行模拟操作，加深记通过演示和讲解，帮助学生掌握窗口的基本操作，为实际应用打下基础。培养学生的观察力和动手能力。教师活动：忆。提问并倾听教师打开与关闭：演示如何双击图标打开窗口，以及如何使用窗口右上角的“关闭按钮关闭窗口。的解答，解决自己的疑惑。移动与调整：指导学生使用鼠标拖动窗口的标题栏来移动窗口，并拖动窗口边缘来改变窗口大小。最小化、最大化和还原：演示窗口右上角的三个按钮一最小化、最大化和还

6、原的功能，并让学生亲手操作。多窗口管理：展示如何同时打开多个窗口，并利用任务栏切换窗口。跟随教师的讲解，帮助学环节三：文件和文件夹理解文件和生理解文件和文文件夹的概念。件夹的基础知识，为后续的文教师活动：观察教师的演示，掌握文件和件管理学习做准备。培养学定义与分类：解释文件和文件夹的概念，以及它们在Windows系统中的作用。说明文件是信息的载体，而文件夹用于组织和分类文件。演示文件管理器：打开“文件资源管理器”，展示文件和文件夹的层级结构，让学生理解文件夹可以包含其他文件夹和文件。创建与重命名：演示如何在文件夹中创建新的文件夹和文件，并如何重命名已有的文件夹和文件。文件操作：简单介绍文件的复

7、制、移动、删除等基本操作，并强调在操作前需要确认，避免误操作。文件属性查看：指导学生如何查看文件的属性，如大小、类型、修改日期等，帮助他们更好地理解文件。文件夹的基本操作。倾听教师的建议和方法，意识到文件管理的重要性。生的文件管理意识和能力。课堂练习设计一些与窗口操作和文件管理相关的独立通过练练习题。完成练习题，习巩固学生的知监督学生的练习过程，并给予指导和帮巩固所学知识和技能。助。识。培养学收集学生的练习成果，进行简单点评。遇到问题时，及时向教师请教并寻求帮助。提交练习成果，听取教师的点评和建议。生的独立思考和解决问题的能力。课堂小结总结本课学习的重点和难点内容。回顾帮助学强调窗口操作和文件管理的重要性。本课所学内生梳理所学知布置适量的课后作业，以巩固学习效果。容，加深对知识点的理解。记住教师的总结识，形成完整的知识体系。强调学习重点和难点，和强调点。认真完成课后作业，巩固所学知识。加深学生的记忆和理解。通过课后作业巩固学习效果，提高学习效果。板书认识Windows认识Windows窗口窗口的基本操作文件和文件夹