九年级上册道德与法治个人教学工作总结.docx

上传人:王** 文档编号:1318843 上传时间:2024-06-18 格式:DOCX 页数:3 大小:10.12KB
下载 相关 举报
九年级上册道德与法治个人教学工作总结.docx_第1页
第1页 / 共3页
九年级上册道德与法治个人教学工作总结.docx_第2页
第2页 / 共3页
九年级上册道德与法治个人教学工作总结.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《九年级上册道德与法治个人教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级上册道德与法治个人教学工作总结.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、九年级上册道德与法治个人教学工作总结本学期,本人担任九年级道德与法治课教学。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,重视社会主义核心价值观的引领,强化道德与法治课的育人功能,注重学生素养的培养。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。一、深入钻研教材,认真备课,运用互联网+教育。在教学方面,努力做好备课上课工作。备好课是上好课的前提和

2、保证。我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。同时,积极使用互联网+教育,在教育云平台下载使用有价值的教学素材,运用互动课堂来上课,使现代教学技术走进课堂,并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习道德与法治的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。部编版的教材注重培养学生的实际操作能力,在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活,吸引他们的注意力。二、充分调动学生学习的热情,大力培养学生的素养。兴趣是学习最好的老

3、师。长时间使学生对道德与法治这一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,通过绘制思维导图、新闻时事播报、情景设置、情景剧、案例分析等活动调动他们的积极性,以促进教学效果的实现。当然,因为道德与法治课的特点,这就需要要关注社会热点。这些任务可以布置给学生,让学生去查阅去了解,在课堂上,可以通过多种形式让学生来分享交流,这样学生就能够自己动起来。通过这些热点进行设问,再让学生自己感悟探究问题,从而培养学生的探究能力。运用学生的生活经验和学习需要,引导学生去感悟探究,努力践行社会主义核心价值观,培养学生道德与法治课的学科素养。当然,在教学中,还存在许多的不足。比如:准备不足,方法欠妥;一些学生

4、不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点;自己在学生思想教育过程中,对个别顽劣学生缺乏很好的耐心;学生作业的订正工作抓得不实,不到位;粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。在以后教学中我会不断努力,克服不足,总结经验,促进教学工作水平不断提高。三、精心组织课堂教学,提高教学质置。道德与法治教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内

5、容仔细确定目标,在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。(3)当堂测评,及时进行教学反馈。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德与法治课的趣味化。使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。学生成了

6、学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。道德与法治课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。四、加强课后辅导,提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩的特点,部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业的情况,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做

7、到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!