3.4合并同类项（第二课时）学案.docx

《3.4合并同类项（第二课时）学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.4合并同类项（第二课时）学案.docx（1页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

3.4合并同类项(其次课时)学案学习目标:1、能正确找出代数式中的同类项，并合并同类项。2、合并同类项，化简代数式，求代数式的值。学问复习:I、说出下列单项式的系数和次数2、推断是不是同类项？(2)0.2a2b与0.2ab2(5)4xy2z与4x2yz(3)1IabC与9bc(6)62与X2(l)32y与-32y(4)3m2n3与-n3m23、合并下列各式中的同类项:(4)2am+,-am+1+5am+1(1) 3mn-5mn+IOmn(3)-3(a+b)2-4(ab)2(2) 2abc-bac+53acb新课学习;一、自学课本96页，例2(老师板示解题过程，强调格式。)对应练习：先化简，再求值。(1) 4x2-2x+5-2x2+2+7x其中x=-2(2) 5a2+2ab+4b2-5a2-6b2-ab其中a=l,b=-l二、自学课本97页，例3,并总结：多项式中，假如有同类项，应先通过合并同类项进行化简，然后再求值。这样可以是运算简便。叫多项式的次数。例如：22-3x+l是二次三项式，342+2x-9是三次四项式。对应练习：先化简，再求值：(1) -2m2+l-3m+2m2-7m+5,其T=W(2)已知：3当堂检测先化简，再求值。(2) 5x2+4-3x2-5x-2x2-5+6x其中x=-3(3) 3ab-5ab2+0.5a3b-3ab2+5ab2-4.5a3b其中a=lb=