宜宾市2024年中小学幼儿园教师和校(园)长履职通识检测练习题.docx

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1、宜宾市2024年中小学幼儿园老师和校（园）长履职通识检测练习题一、单项选择题1 .我国教化法规定：“学校老师可以对学生家长供应家庭教化J这说明教化教学规范是（D）A.强制性规范B.随意性规范C.义务性规范D.授权性规范2 .在学生损害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（C）A.公允原则B.无过错责任原则C.过错责任原则D.严格责任原则3 .课间休息时，小学老师张某在教室内吸烟。张某的行为（C）A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，课间休息时老师可能吸烟C.不正确，违反了中华人民共和国未成年人爱护法D.不正确，违反了中华人民共和国老师法4.依据我国教化法的规定，明知校舍或者教化教学设施存在平

2、安隐患，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对干脆负责的主管人员和其他干脆责任人员，依法追究（）A. 一般责任B.民事责任C.刑事责任D.行政责任5 .对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教化、感化、挽救方针，坚持的原则。OA.感化为主、惩处为辅B.预防为主、惩处为辅C.教化为主、惩处为辅D.惩处为主、教化为辅6 .某中学组织学生到另一中学参与考试。考生动身前，本校特地向学生进行了平安教化。上午考试结束后，老师又特殊强调：吃饭休息，不准私自外出，有事必需请假，尤其是不准出去游泳。但16岁的学生M不听支配，乘上恻所之机，私自翻越两米多高的院墙去院后水湾中游泳，不幸溺水死亡。下列各项有违相

3、关法律法规及规章的是OA.学校不担当M的死亡责任B. M违反纪律，实施了按其年龄和认知实力应当知道具有危急的事情C.学校应当担当M的死亡责任，因为不论怎样学校都应尽妥当管理学生的义务D.学校在教化管理上无过错，应认定M对存在的危急性与其年龄、智力相适应7 .依据我国老师法的规定，对老师考核的内容不包括O.学生看法B.政治思想C.工作看法和成果D.业务水平8 .公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵扰其教化法律所爱护的合法权益时，应当在该具体行政行为做出之日起日内以书面形式向有关机关提出教化行政复议申请。（）.60B.30C.15D.79 .我国教化法第十二条规定：少数民族学生为主的

4、学校及其他教化机构，可以运用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教化。这一规定属于OA.强制性规范B.制裁性规范C.义务性规范D.授权性规范10 .老师在所从事的教化教学活动中，应严格依据我国的宪法和教化方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教化教学活动符合法制化。这就是OA.爱岗敬业B.依法执教C.酷爱学生D.严谨治学11 .某校一学生在跑80Om时突然死亡，后查明该生患有严峻的心脏病，学生家长事先将此事告知过该生的班主任。针对此事故，该班主任的行为OA.没有违法B.属于不作为侵权C.触犯刑法D.侵扰了学生的生命权、身体权和健康权12 .某学校依据期末考试成果，将学生分为甲、乙、

5、丙三类班级，并对甲班级在师资、经费等方面予以倾斜。该学校违反了国家关于义务教化的规定OA.优先发展B.重点发展C.均衡发展D.协调发展13 .学校不应当对学生损害事故依法担当相应责任的是（）A.学生自杀、自伤的B.学生在课间休息时发生的C,组织或支配未成年学生从事不宜未成年人参与的劳动、体育运动或其他运动的D.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教化活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要留意的14.某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层楼的玻璃，由于没有实行平安措施，致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身损害。请结合有关教化法律法规及规章，分析下列说法中

6、错误的是OA.依有关规定：学校不得使未成年学生在危及人身平安、健康的校舍和其他教化教学设施中活动B.学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身损害，其责任应由学生自己负责C.对于学校违反有关规定，组织或者支配未成年学生从事不宜未成年人参与的劳动、体育运动或者其他活动的，学校应当担当因过错而造成的损害事故的责任D.学校应对老师进行保证学生平安的教化，制定有关平安管理规章制度，并切实予以落实。当发生损害事故时，应当刚好实行措施救助受损害学生15.依据我国老师法的规定，下列属于老师享有的权利的是OA.对受教化者进行学籍管理，实施嘉奖或处分B.参与进修或者其他方式的培训C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

7、D.努力学习，完成规定的学习任务16 .依据我国老师法规定，老师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成果”的权利。这项权利属于（）A.教化教学权B.评价学生权C.学术自由权D.参与学校管理权17 .教化法律救济的根本目的是（）A.避开损害B.避开纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿18 .下列有关教化的制度中，不属于我国教化法规定的是OA.老师资格制度B.国家教化考试制度C.学业证书制度D.教化评估制度19 .依据学生损害处理方法的规定，学校对未成年学生O.不担当监护职责B.不担当自救教化职责C.不担当平安教化职责D.不担当教化爱护职责20 .在义务教化阶段，对违反校纪的未成年

8、学生，学校应当OA.开除学生B.耐性教化、帮助，不得卑视C.劝其退学D.勒令退学21 .下列说法中，不符合中华人民共和国义务教化法规定的是OA.国家实行九年义务教化8. 一般学校应当接受具有受教化实力的残疾适龄儿童就读，为其学习、康复供应帮助C.凡年满六周岁儿童，其父母或其他监护人应当送其子女接受义务教化，条件不具备的地区的儿童，可推迟至七周岁D.如有必要，县级以上人民政府及教化行政部门有权把公办学校变更为公私合营或民办学校22 .某中学为整顿教学秩序，搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三（1）班班主任金老师为肃穆课堂教学秩序，争取在此次活动中夺得好成果，于是在课堂上宣布，从今以后，谁上课迟

9、到影响了班级荣誉，除指责教化外，另罚款5元，充当班费，年底一律不评为三好学生。一日，该班学生M上课迟到了，课后即受到金老师的当众指责，并被罚款5元。学生家长对老师罚学生款的做法很有看法，反映到学校，但学校却明确表示支持金老师的做法，理由是认为目前学生违纪现象严峻，单靠以往的指责教化的方法已很难起到良好的效果，辅以确定的经济惩罚是应当必要的。下列是该案例引发的思索，其中正确的是OA.老师有权加强教学管理，可以对学生进行适当的物质惩罚B.学校和老师的收费符合国家的有关规定，也是依法进行的C.学生的合法权利受到侵扰时，可实行有效措施与学校进行磋商D.校方应“依法治校”，以相关法律法规为依据制定规章制

10、度和管理措施23 .王某担当某市高一数学老师期间通过了硕士探讨生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参与进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是OA.当地县人民政府B.省教化厅C.教化督导室D.当地教化行政管理部门24 .我国老师法适用于OA.在学校中从事教学工作的老师B.在各级各类学校和其他教化机构中特地从事教化教学工作的老师C.全部教学机构中从事教学工作的老师D.其他教化工作者25 .教化法律责任的归责条件有O行为人主观有过错有损害事实损害行为必需违法违法行为与损害事实之间具有因果关系A.B.C.D.26 .下列行为应当担当刑事责任的是O

11、A.羞辱、殴打老师、学生，情节严峻的学校运用B.学生辍学，学校未实行必要措施加以解决的C.未经依法审定的教科书并造成不良影响的D.学校无正值理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学的27.学校应当对学生损害事故依法担当相应责任的是OA.地震、雷击、台风、洪水等不行抗的自然因素造成的B.来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的C.学生在上下学途中发生的D.未对学生进行相应平安教化和在可预见范围内实行必要平安措施，就组织学生活动的28 .依据我国教化法的规定，对在校内内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教化机构教化教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，应由来惩罚。OA.学校B.公安机关依据治安管

12、理条例C.家长D.教化主管部门29 .在教化行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起内作出行政复议确定书。OA.三个月B.两个月C.一个月D.十五日30 .下列既是老师义务又是老师权利的是OA.科学探讨B.教化教学C.遵遵守法律律宪法，为人师表D.指导学生发展，评价学生31 .我国教化法赐予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应当有一个基本的遵循，因此是学校自主管理的基本依据。OA.老师B.章程C.学生D.校长32 .下列造成学生损害事故的情形中，学校应当担当相应责任的是（）A.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的B.学生有特异体质或异样心理，学校难以知道的C.学校操场施工留

13、下大型建筑垃圾未刚好清理也未加防护措施D.在放学后、节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生的33 .学校平安事故，学校应当在内向主管的教化行政部门及有关部门报告。OA.一周B.3天C.24小时D.12小时34 .学校不履行法律法规规定的义务，情节严峻或者造成严峻后果，依据有关法律规定，要担当相应法律责任的是（）A.校长B.干脆负责的主管人员C.干脆负责的主管和其他干脆责任人员D.其他干脆责任人员35 .下列不属于学校可以解聘老师的情形是（）A.体罚学生，经教化不改的B.有意不完成教化教学任务给教化工作造成损失的C.不能团结同事，其他老师不愿与之共事D.品德不良、羞辱学生，

14、影响恶劣的36 .老师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则是（）A.道德评价B.老师职业道德C.道德志向D.道德水准37 .基于中小学老师职业道德建设的要求，老师对待教化事业的较高的道德目标是（）A.留意礼仪，遵守公德B.忠于职守，为人师表，主动进取C.依法执教，廉洁从教D.献身于人民的教化事业38 .中小学老师职业道德规范体现了老师职业的时代特征和对老师的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（）A.责与权B.爱与责任C.个体与群体D.义务与权利39 .爱岗敬业是老师职业的本质要求，下列选项体现这一本质要求的是（）忠诚于人民教化事业志存高

15、远，勤恳敬业甘为人梯，乐于奉献细致备课上课，细致批改作业，细致辅导学生A.B.C.D.40 .爱默生说“胜利教化的隐私在于敬重学生，只有敬重学生才能拨动孩子的心弦二在教化教学的细微环节中，要做到敬重学生就应当（）A.对学生一视同仁，一样要求B.在学生之间进行横向的比较与学习C.辨证地看待学生的优缺点，不确定化D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与缘由就进行处理。41 .“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话说明老师对待同事和学生要（）A.沟通沟通B.竞争合作C.敬重体谅D.团结友爱42 .下列先哲名言中体现了“严于律己、身体力行、为人表率”的是（）A.学而时习之B.三人行必有我师焉C躬自厚而薄责于人D.见贤思齐43 .教化为一切社会所必需，与人类社会共始终，说明教化具有（）。A.阶级性B.历史性C.生物性D.永恒性44 .“捧着一颗心来，不带半根草去”是教化家（）的信条。A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.杨贤江45 .德育原则是老师有效对学生进行德育工作必