中班游戏切西瓜教案及反思.docx

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1、中班游戏切西瓜教案及反思中班游戏切西瓜教案及反思1目的:能便念儿歌边进行游戏。乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。玩法:指导除一幼儿当切瓜者外,其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌买西瓜。儿歌结束时,请切瓜者任找一处开始切西瓜。切瓜者边切边念儿歌切西瓜,当儿歌结束时,将自己的手当成刀,切开手拉在一起的两名幼儿。被切开的两个幼儿立即松手,绕圆圈快跑一圈后,回到自己原来的位置,最先跑回原处的幼儿就当新的切瓜者,与原来的切瓜者替换位置继续游戏。附儿歌:(一)买西瓜买,买,买西瓜,买来一个大西瓜。(二)切西瓜切,切,切西瓜,我把西瓜一切断。规则及注意事项在游戏中被切到的两名幼儿影

2、立即松手,绕圆圈快跑一圈后,回到自己原来的位置,最先跑回原处的幼儿就当新的切瓜者,与原来的切瓜者替换位置继续游戏。提醒幼儿在跑的时候小心不要摔倒。活动反思这是一堂在户外进行的课程,小朋友们情绪高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌掌握得也比较好。但是,有个别幼儿在“切西瓜”的过程中,会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛,老师应多提醒幼儿不要用太大力。这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则,这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识,明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。中班游戏切西瓜教案及反思2游戏目标:1、在游戏中注意不与他人碰撞,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指

3、令做相应的动作。3、能遵守规则玩游戏。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。游戏准备:幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。游戏玩法:1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。师:西瓜长的什么样?引导幼儿用简短的语言来概括:绿绿的皮,红红的瓢,黑黑的籽,西瓜不但香而且特别甜。2、师:小朋友们,我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样?洗一洗,然后切开。师:现在我们做一个切西瓜的游戏,想一起玩吗?3、幼儿一起来到橡胶地面,手拉手围成一个大圆圈(做大西瓜。师:首先呢,我做切瓜人,来大家跟我一起说:切,切,切西瓜,西瓜西瓜哪里来?农民伯伯种出来。我把西瓜切开来!边说边做动作。4、教师再次强调游戏的玩法:

4、切瓜人要随儿歌节奏切西瓜,最后当儿歌念到最后一个字来的时候,将身边两位小朋友拉着的手切开,然后站在被切开的位置。被切到的两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原先的位置,先到达的小朋友为胜,先到的小朋友就是新的切瓜人。5、开始游戏:小朋友可以分成6-8人一组(要求切瓜人要边做动作边念儿歌,其他小朋友也要一起念。)注意事项:1、幼儿要边念儿歌边有规律的切西瓜;2、幼儿在奔跑过程中要注意躲闪、不碰撞;3、被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。生成新玩法:通过仿编儿歌的形式复习巩固游戏。小朋友,除了西瓜可以一切两半,还有什么水果可以这样切?引导幼儿把儿歌改成切,切,切苹果,一个苹果切成俩。依次变换成切梨、切橙子等比较圆的水果。活动反思这是一堂在户外进行的课程,小朋友们情绪高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌掌握得也比较好。但是,有个别幼儿在“切西瓜”的过程中,会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛,老师应多提醒幼儿不要用太大力。这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则,这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识,明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。

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