大班教案(8篇).docx

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1、大班教案（8篇）播放多媒体课件，认识白绵纸的用途。三、白绵纸是怎样造出来的？师：永德县永康镇忙石寨就是老师的家乡，那里住着勤劳、美丽的傣族人民，寨子里的人们直到现在还一直在用一种传统的造纸术制造白绵纸。来，跟着老师一起到寨子里去看看他们是怎样造纸的？播放课件，让幼儿初步了解构皮造纸的基本流程：采料、晒料、浸泡、拌灰、蒸煮、洗涤、捣浆、浇纸、晒纸、研光、揭纸。三、幼儿分组操作1.激发兴趣师：看完了傣族阿婆的造纸术，你们是不是心痒痒，想做一张白绵纸了吧？2.教师示范师：老师来咱们临沧之前阿婆就交代好了，让我一定要把她的这个技术传授给你们，让你们也学会造纸，你们可不能辜负阿婆的希望啊。教师示范造纸术

2、：捣浆、取适量纸浆放入纸模里，用手把纸浆搅匀，待纸浆沉淀到纱布上面再慢慢竖起纸模，沥水。3.幼儿操作打浆、浇纸、晒纸要求每组幼儿合作完成1一2张白绵纸的制造。教师巡回指导，指导要领：（1）适量的纸浆；（2）将纸模里的纸浆用手拍打均匀。四、结束部分带幼儿到户外晒纸，结束活动。大班教案篇8【活动目标】1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节，并运用合理的想象来表现角色的心理变化。2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方有重点的讲述。3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的求异思维。【活动准备】大挂图5幅，（同课本）小图片每人一套。【活动过程】：（一）开始部分：组织幼儿背诵儿歌小蜗牛：小蜗牛

3、，去旅游，背着房，到处走。引出课题懒惰的小蜗牛（二）基本部分：1、整体出示图片，幼儿感知观察图片后提问；图片上有什么小动物？（乌龟和蜗牛）它们要去干什么呢？（旅游）这只偷懒的蜗牛在旅游时是怎么偷懒的呢？结果怎么样了？2、幼儿自由讲述。3、请个别幼儿讲述。4、分图讲述，教师运用提问的形式，引导幼儿仔细观察讲述提问：图一：小蜗牛和乌龟要去干什么？图二：（1、）小乌龟为什么要睡懒觉？（2、）乌龟睡着了，蜗牛是怎么想的，怎么做的呢？图三：（1、）乌龟醒来没看到小蜗牛，它会怎么想？怎么做？（2、）小蜗牛这时正在干什么呢？5、幼儿在理解基础上讲述1一一3幅图，教师小结：图四：（1、）走着走着发生什么事情了？（2、）乌龟为什么会上河里去呢？（3、）掉到河里后，小蜗牛怎么了/它会怎么做呢？（4、）小乌龟怎么说？怎么做呢？图五：小蜗牛怎么样了？它对乌龟说了什么呢？幼儿讲述图四图五，教师总结讲述。6、幼儿自由排图，进行创造性讲述。（三）延伸活动：搜集有关蜗牛的资料，在区域中展示，大家分享，雨天后带幼儿寻找蜗牛，观察蜗牛的外形特征，探索蜗牛的生活习性，并把观察到的画下来。