班主任家长会发言稿2021.docx

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1、班主任家长会发言稿2021家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动.下面是小编给大家整理的关于班主任家长会发言稿2021最新，欢迎大家来阅读.班主任家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好！我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持.同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福.他

2、们就会体会到父母对他们的关心.并且更加努力的学习，去实现自己的理想.召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女.我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、期中考试成绩从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的.全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步

3、，这些不稳定因素也会带来诸多不确定.首先，我们班一共58人.但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待.平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功！在学习上问题是学习方法.绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做;老师不说，我就不做”.逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”.因为课堂是40

4、分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的.二、学生情况本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人.班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习.我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长.你们应该知道，父母是孩子的第一任老师.作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高.能够让学生锻

5、炼的，尽量让学生锻炼.在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬.在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决.比如：打扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业.我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力.第二类学生

6、，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水.第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，这些学生有（姓名省略），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持

7、，尽管他们成绩不是秀的，但不等于他们的人生是失败的.条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的.第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好.面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都

8、有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦.我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生.一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子.而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管.这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育.我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了.那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育

9、和影响呢？我想：一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起.对不良行为要及时地预防和矫治.所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象.更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止.二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流.孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流.往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标.家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，

10、有没有完成老师布置的作业.有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话.根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成.有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗.再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？三、要给孩子创造一个良好的学习环境.可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不

11、是为难我们么？我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境.四、在学生的学习方面多与教师进行交流.家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话.所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流.五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性.况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、

12、打游戏，等.所以对孩子的零用钱家长要有所控制.家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议.班主任家长会发言稿2各位家长：下午好！首先，我代表学校和高一一班的全体任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎.你们的到来，既是对子女成长的关心，更是对学校教育工作的大力支持.我们有共同的目标，那就是“一切为了学生”.希望我们能以这次家长会为契机，达成共识，共同教育好我们的每一个孩子.首先，我向大家介绍一下我校的课改情况.我校推行的是“研展练双主课堂”模式，采用小组合

13、作学习的方法，课前有自主预习，课上有小组探究，课后有检测巩固.课前，给学生分发“导学案”，要求学生完成自主预习；课堂上，独学、对学、群学相结合，探究学习，通过课堂检测巩固当堂知识.课后完成各科作业，上交老师批改.同时，我们还在周一到周四的第一节晚自习安排练考，统一发卷，按时收卷，通过课堂探究展示，学生的表达能力、逻辑推理能力得到了提高.第二，谈一谈我的教育理念.我认为，做事先做人，树人先树德.所以，我非常注重对学生的行为习惯教育和品德教育，要求学生树立“标杆意识”，身处的班级，就要以的标准来要求自己，树立集体观念，做到“自律”，强调个性发展，注重“尽力”，规规矩矩做人，踏踏实实做事.优秀，不止

14、表现在学习方面，更要在各个方面，都要力争上游、敢为人先，做有责任、有担当的人.15岁，正是青少年心理急剧变化、迅速成长的时期.他们渴望独立，却又离不开父母的呵护，他们追求自由，却又容易迷失自我.在这个特殊的年龄段，如何做好孩子的护航者，成为摆在我们面前的头号难题.我的做法是：一、生活习惯方面：注重外表的整洁卫生，每天三晌到校，检查校服穿戴是否整齐，桌面和抽屉的物品是否摆放整洁，提醒学生常洗头、常洗澡，每周回家清洗校服.爱干净、讲卫生.按时打扫本班教室及区域的卫生，保证让自己生活在一个整洁干净的环境中.要求学生在校必须说普通话，刚开学的时候，很多学生都适应不了，他们就尽量不和我说话，可是有些事情

15、躲避不开要和我说话时，他就不得不说了，渐渐的，学生们就都习惯了.现在，普通话交流已经基本没有什么问题了.强调这一点，是因为我们终究是要把我们的孩子送到更广阔的世界中去的，方言显然是不适用的.二、思想意识方面：在成人化的过程中，努力做到爱表达、愿沟通，遇事不慌，尽自己努力想办法处理，处理不了及时求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒进、不焦躁，不压抑、不苦闷.树立远大的理想，朝着目标不断奋斗.要既有大理想，又有小目标，树立“不怕错，及时改”的意识，认真反思，找到问题症结，提出改进措施.学习的时候要尽力，休息的时候要放松，无论做什么事，都力求让自己全身心投入.三、班务方面:在班级管理中，我相信，一份

16、付出，总有一份回报，努力做到勤跟严管，注重细节管理.开学之初，我们一起制定班规、班训，家长们在“晓黑板”上看到的那个小老虎图片就是我们的班规，“心有猛虎，细嗅蔷薇”，期望通过我的引导，让学生们成为“心有壮志，热爱生活”的人.坚持做到“学生来校我进班，学生离校我再走”.最后，作为老师和家长，我们当然都是爱孩子的，但爱的表现方式却各有不同.想培养出优秀的孩子，使我们共同的目标，在家庭教育中，我给家长们几点建议.一、父母要懂得情绪管理.请相信，如果你给孩子带来的是风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么，他们也会报之以风雨、忧郁、黑暗和悲观;如果你为孩子献上欢乐、喜悦、光明和温暖，那么，他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和温暖.二、父母要做到好好说话.有的家长往往会采用人前教子的方法伤害孩子的自尊心和安全感.明明是想帮助孩子改正错误，却从不顾及孩子的想法.但其实，很多孩子是不会辨别弦外之音的，他们会单纯地相信父母说的有关自己的话