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1、热点素材链接材料一:2018年7月10日,备受关注的陕西米脂“427”有意杀害学生案件在榆林市中级人民法院一审公开审理。被告人赵泽伟以犯有意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利.终身。法院经审理查明,被告人赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨,自认为系在米脂县第三中学就读初中时,受同学讪笑致其心理受挫,遂对初中同学产生报复泄愤恶念。材料二:一位身体残疾的乞丐在乞讨时,一个路人把一枚一元的硬币扔给他,并大声叫卖,说:“喂,给你吧。”这时,乞丐生气地说道:“你怎么能这样,虽然我只是一个身无分文的穷乞丐,可是我也是一个有.尊严的人,你,怎么能这般羞辱我!”材料一,通过生活中的案例,来考查生命健康权及依法治国的
2、相关学问;材料二主要涉及人格尊严权.的相关学问。生命健康权、人格尊严权常结合其他考点一起考查,组织答.案时,考生要留意结合其他相关学问。1 .阅读材料一,完成下列两个问题:(1)你从材料一中.感悟到了哪些法律学问?(2)从这个案例中,你受到了哪些教化?2 .看完材料二,你想对路人说点什么?参考答案追热演练1.(D我国实行依法治国的基本方略,坚持严格执法、公正司法。公民的生命健康权受法律爱护。我国刑法是惩治犯罪、爱护国家和人民利益的有力武器。刑罚当罚性是犯罪的法律后果。(2)生活难免有挫折,我们要刚好调整自己,养成勇于克服困难和开拓进取的品质。面对挫折,发掘.自身的生命力气,我们要渐渐培育自己面对困难的志气和坚毅的意志。生命是宝贵的,要树立珍爱生命、敬畏生命的意识。要增加法治观念,依法自律,做一个自觉遵守法律的人。2.每一个人在人格和法律上是同等的;人人生而同等,没有凹凸贵贱之分,要同等待.人。敬重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征,要敬重他人。公民的人格尊严不受侵扰。