夏日趣事.docx

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1、第七课夏日趣事教学目标1 .引导学生会写一件夏天里发生的一件趣事。2 .能选择发生在夏季里自己印象最深的事来写，写出“趣味二3 .能把事情的经过写清楚，要说真话、实话、心里话。教学重点能选择发生在夏季里自己印象最深的事来写，写出“趣二教学难点能如事情的经过写清楚，要说真话、实话、心里话。教具准备动漫课件教学过程一、魔方导入（5分钟）1.欣赏歌曲，触发回忆。同学们，夏天是火辣辣的，在这炎热的夏日里蕴藏着许许多多有趣的事，在夏日里你们经历了哪些有趣的事呢？我们就听着赶海的小姑娘这首优美的歌曲，来回味一下你在夏日里经历的那些有趣的事吧。（播放赶海的小姑娘）2.揭示课题同学们，在夏天里发生的事真是一件

2、件一桩桩像星星一样数也数不清。今天我们在快乐魔方的课堂，一起来聊聊夏天趣事吧。出示课题：第七课夏日趣事二、魔方体验（30分钟）快乐起航明确范围，突破重点。师：夏日里的一天，我们动漫小伙伴小兰和爸爸妈妈去哪里了？播放动漫问题一：动漫中讲了什么事？是什么时候发生的？问题二：动漫中的故事符合我们今天“夏天趣事”这一主题吗？说说你的理由。1 .你怎么理解“趣”呢？（有趣味、有意思、有乐趣、有发现）2 .你觉得小兰他们一家去游游好玩吗？为什么？问题三：动漫从哪些方面体现出“趣”这个字的呢？魔方星球拓展思维，夏日趣事“大收集，明确写作要求。1.播放动漫3 .点出问题一问题一：看了动漫，你知道小杰的夏天趣事

3、是什么吗？师：你觉得有意思吗？好玩吗？从哪些地方感受到的？4 .点出问题二问题二：夏天又到了，在你身上发生过哪些有趣的事呢？先以开火车形式让每个学生简单的说是什么有趣的事。提示：如捉龙虾、吃西瓜、捉知了然后以小组为单位，同学之间互相说说这件事的经过。抽2-3名学生具体说说这件有趣的事的经过，老师作指导。5 .点出问题三问题三：怎样能把夏天趣事写得更有趣呢三、佳作印象（例文赏析）暑假趣事全班朗读佳作。提问1.这篇短文写了一件什么趣事？2 .这件事件事发生在什么时间？什么地方？有哪些人？3 .他们是怎么做这件事的？（开始一一经过一一结果）四、练笔过招（3分钟）填一填夏天是孩子们最喜欢的季节，因为可

4、以,可以，还可以O最让我觉得有趣的是。五、魔方指路（4分钟）写作指导1.仔细审题，明确写作范围。作文素材一定要是夏天里发生的一件趣事。2 .选材真实、新颖，抓住“趣”字来写。3 .按照一定的顺序，写清事情的经过。写作要求1.写夏天里发生的一件趣事。4 .题目自拟。5 .字数：150200字左右。六、魔方超市（2分钟）热闹炎热炙烤冰凉游来游去扑面而来玩耍嬉戏鸡飞狗跳急不可耐无拘无束记忆犹新欢声笑语自由自在无忧无虑纯真甜美五彩缤纷1.夏天是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；夏天是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；夏天是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。2 .这时，我灵机一动，跑到厨房，再放鸡蛋的碗里挑了一个最大的鸡蛋放在小公鸡的身子下，然后大叫起来：“下蛋了！它下蛋了！”3 .你们看，好一个傻乎乎的我，好一个充满欢笑的夏天。七、魔方国学（1分钟）八、魔方百科九、作业布置十、教学反思整体效果优点不足（改进措施）