复习课六：从分散到整体多样性 复习单2.docx

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1、复习课六：从分散到整体，多样性复习单2（一）文明成就地理空间是人类活动的舞台，各区域的早期人类文明各具特色状况，文明是不断向前发展的。（10分）3.以上材料中，兼具文献史料和实物史料的是,属于实物史料的是属于文献史料的是D、E、.（填写字母,每格只能填一个）（4分）1.梅上运偈片中府反映却力史内容HA畲字WQ1It附中的.ffiC单则信!tGtt出量f=t三中的NF4*作法IU发布FiM中的从分散到整体新航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。阅读下列材料，回答问题。（第1小题1分，第2小题2分，第3小题3分，第4小题2分，共8分）材料一：cftwaj何拉SEDl卡兽例新航路开

2、辟示意图I.观察地图，描述航海路线C。材料二:B.以哥伦布探险为主题的电影哥伦布传海报C哥伦布撰写的航海日记D.20世纪出版的专著哥伦布传海洋的领主陛下委任他（哥伦布）为所发现的海岛和大陆的司令，所有的交易商品，凡在司令管辖区内购买、交易、发现或夺得的，他都有权得到十分之一的利泗圣塔菲协定A.1492年哥伦布与西班牙女王签订的协定国王与王后二陛下决意派臣，克里斯托瓦尔哥伦布前往上述印度各地，拜谒该地诸君王，察访民情并使其人民阪依吾神圣宗教。航海日记2 .作为艺术作品，电影哥伦布传中的情节并不完全符合史实，但仍可用于研究（）（多项选择题）A.哥伦布真实的探险经历B.电影创作者的历史认识和创作意图

3、C.哥伦布首次登上美洲大陆时的情景D.电影所引发的社会反响3 .材料二中，能证明“哥伦布的探险动机”的关键证据是什么？说明理由。4 .教科书的大事年表将航海路线A的开辟作为世界古代史的最后一件大事，这种“划时代”的地位可能是由于这一事件的哪些影响？初二历史第4页（共4页）一、文明的交流（10分）假设你是历史兴趣小组成员，参加了i场探究世界文明交流历程的活动。阅读材料，回答问题。活动准备：四份相关材料A.古代文明示意图C出土于唐朝墓葬的东罗马金币B世界历史（第一册）1新航路的开辟示意图亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难但是,

4、东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。1.活动一：研读上述材料，判断下列表述，在正确选项后面的括号里画J,错误的画X。（4分）（I）材料A的示意图中,属于亚洲古代文明的是古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。（）（2）综合材料B、C推测，不同地区间的交往，既有战争的暴力形式，也有经济、文化交流的和平形式。（）（3）凭借材料C中出土于唐朝墓葬的东罗马金币，足以证明唐朝与东罗马之间有直接的往来。（）（4）材料D的示意图中，哥伦布开辟了航海辘，使欧洲与美洲之间建立起直接的联系。（）2.活动二：将上述材料归入相应探究板块,将表格补充完整。（填写字母，3分）板块早期区域文明的形成区域文明的扩展向全球文明的过渡材料B、3.活动三：综合上述材料，以句话向同学介绍世界文明的交流呈现怎样的发展趋势。（3分）