20xx校园特色主题班会5篇.docx

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1、20xx校内特色主题班会5篇主题班会的内容和形式是多种多样的，主要有:报告会,演讲会，探讨会，辩论会、时事政治学习会，学习阅历沟通会、学问抢答赛等。为了大家学习便利，特地打算了校内特色主题班会5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习！校内特色主题班会1一、主题活动背景：通过学习地理中国的水资源知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%,其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。随着社会的进展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的随意排放及农药、化肥的不合理运用等造成的水体污染，加剧了

2、可利用水的削减，使原本已惊慌的水资源更加短缺。二、主题活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，培育学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫土。3、通过活动，培育学生分析问题、解决问题实力，学会探究学问的方法。4、通过活动，使学生都来关怀自然环境问题，培育学生环境意识。5、通过活动，设计节约用水方案，培育节水意识。三、主题活动过程与方法：打算阶段：（一）上网查找有关水内容：1、水资源概况。2、怎样疼惜水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。4、防治水污染措施：

3、（1）工业的废水、废气、废渣经处理达标后排乂2）农业上合理运用农药、化肥;生活污水经集中处理达标后排放;合理开发和利用水资源。（二）明确本次活动的目的意义：1、了解水资源概况，做节约用水卫士。2、懂得节约用水的重要性。3、学会节约用水方法。看视频：有关水污染状况，土地干旱状况。探讨阶段：探讨：1、假如一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?2、请同学们调查日常生活中用水状况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些奢侈水的现象呢？例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖

4、布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，刚好修理。农业上喷灌、滴灌。发觉奢侈水刚好制止。水管漏水，刚好上报有关部门等。3、出示节水徽记标记，让学生探讨其寓意。绽开行动阶段：请同学们写出公益广告：请珍惜、疼惜每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最终一滴水。拓展与延长：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国确定从1993年起每年3月22日为世界水日，而我国确定每年的3月22日到28日为水周。目的是提示人们节约用水,酷爱家园，爱护环境，维护人们赖以生存的家园一一地球。小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起,珍惜每一滴水，爱护我们人类共同的家园。校内特色主题班会2一、教

5、学目的：1、心情对人的学习和生活影响很大，教化学生要做心情的主子，才能适应社会生活;学会限制自己的心情，驾驭调控心情的方法，做一个欢乐的小学生。2、教化学生正确评价自己，树立自信念，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会观赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。二、教学打算打算活动中所要用的各种情景问题。三、教学过程导入1、引言：我们每个人都有自己的心情情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会限制自己的不良心情，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信念，做心情的主子。（二）学习如何限制倾心情A、关成的学习成果退步了，应当如何对待？B、小花是怎么对待跳绳失利的？

6、分组探讨，然后派代表在全班发言。议一议如何调控自己的不良心情呢？A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不肯定都是坏事。3、活动明理师：王小燕爱生气好不好?为什么？生：不好，生气影响身体健康。生：生气简单使人得病。生：生气简单影响同学关系。争论时，假如时间允许，可多请几位同学谈谈看法。（三）学会树立自信念1、老师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告知学生是自信念的力气！2、议一议师：小龟丁丁为什么起先不敢爬坡？生：过低估量自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话师：后来，丁丁怎么做的?胜利了没有？生：在龟爷爷的帮助下，获得了胜利;在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试;他

7、不怕困难，大胆去做。师：你知道丁丁是个什么样的孩子？生：有怜悯心，情愿帮助别人;英勇的孩子;知错就改的孩子。师：这个故事说明白什么道理？生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;后来他做了英勇的尝试，获得了胜利，是自信的表现。指引迷津：我们应当克服自卑7树立自信，才能获得胜利。（四）总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信念的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。校内特色主题班会3一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性；2、懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识；3、促进同学团结，促进学生身心进展。二、活动过程：（一）唱找挚友音乐开场中队长：同学们，

8、我们全班同学在一起生活,有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。（二）进行“相互采访活动。1、相互自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭状况等；（2）自己的爱好、爱好、特长、特性特点等；其他有关的状况。2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。（三）带着你的挚友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对挚友）（四）表演。1、中队长：我们在与挚友的

9、交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧o一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。2、中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，接着表演）踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。两人兴奋地离去。组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：那本书

10、应当是轮到发给我的，还是给我吧。两人在相互谦让。同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！（五）同唱一支歌。请一对好挚友出来领唱挚友，全班齐唱。（六）相互赞美活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：你写的字很美丽，我始终很佩服你。你学习真勤奋，我始终都赶不上你等等。接受赞美的同学说：某某同学，感谢你。主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是

11、进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚友。三、班主任讲话：同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是友情。着名科学家培根说：友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及挚友的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝！1、学生以小组为单位，探讨今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。2、小结。校内特色主题班会4活动目的：1、进一步提高学生节约光荣，奢侈可耻的意识，让学生懂得华蜜生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节

12、约的优良传统。2、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程一、谈话1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活状况。2、出示奢侈一词，说说自己从这个词中想到的画面。3、总结：同学们，今日我们的生活富有了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包兴奋奋兴地到学校学习文化学问，可以去公园玩耍、做嬉戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今日的华蜜生活。今日我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。二、讲勤俭节约的故事1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的

13、优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：要使我们国家富强起来，须要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对奢侈这一勤俭建国的方针。正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年斗争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，矗立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴实的光辉事迹，更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发觉我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的奢侈现象。三、身边的奢

14、侈现象大调查。1、沟通搜集、调查到的学校里的奢侈现象。2、总结校内奢侈现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不顺手关灯;大量运用一次性用品奢侈粮食;光线光明时仍开灯;奢侈纸张（纸张只运用一面）等3、面对日常生活的这些奢侈现象，我们或许早已习以为常。然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在孤独工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头随意让水白白流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同

15、学不仅自己的东西不疼惜，对待公共资源，也存在奢侈，甚至是肆意破坏的现象。5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次详细比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应当怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法？四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、谈话：节约究竟离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。3、明确学校节约活动提倡的五个一内容及要求。4、谈话：勤俭节约不仅仅是不奢侈，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。五、活动总结。只要我们不奢侈一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，