垃圾分类主题活动方案.docx
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1、垃圾分类主题活动方案垃圾分类主题活动方案随着“环保小卫士”这一主题活动的深入,孩子们对如何保护环境已有了一些了解。孩子们经常会说到:“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节,引导幼儿从身边的小事做起,让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的,孩子将受益终身。一、活动目标1、了解垃圾可以被人们通过多种方式处理,懂得垃圾分类的益处。2、有环保意识,做到积极正确对待日常生活中的垃圾。二、活动准备1、布置两个区域:“垃圾王国”和“清洁城堡二2、自制贴有可
2、回收和不可回收标志的垃圾桶两个。3、课件:有关垃圾的动漫视频,垃圾分类标志卡片。4、一次性手套若干。三、活动过程1、开始部分:参观和交流1)教师带领幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡二2)请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜欢居住的环境。3)教师组织幼儿交流,谈谈居住在“垃圾王国”和“清洁城堡”的感觉会有什么不同?4)教师提问:“清洁城堡”这么干净,请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了?2、基本部分:了解垃圾的分类D幼儿观看有关垃圾的动漫视频,思考并回答以下问题:a、垃圾是怎么分类的?(可回收和不可回收)b、哪些垃圾是可以回收的,哪些垃圾是不可以回收的?(废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾,烟头、鸡
3、毛、油漆颜料等属不可回收垃圾)c、垃圾有哪些处理方法?(填埋、焚烧、堆肥)d、哪些垃圾是有毒垃圾?(废电池、日光灯管、化妆品等)2)再次观看垃圾动漫视频。3)认识垃圾分类标志4)教师出示“垃圾分类标志”卡片,幼儿猜测该标志的含义,并说说在哪里见到过这些标志。5)请幼儿谈谈自己家的垃圾平时是怎样处理的?6)欣赏教师自制贴有可回收和不可回收标志的垃圾桶。四、游戏1、幼儿使用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾,让垃圾回家。幼儿分两组:一组清理可回收的垃圾,另一组清理不可回收的垃圾。2、将分类后的垃圾捡到教师自制的两个垃圾桶内。(贴可回收和不可回收标志)3、欣赏变干净美丽的垃圾王国,请幼儿给它取好听的名
4、字。4、教师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。五、活动延伸1、组织幼儿参观垃圾收购站。2、幼儿给自己家的垃圾桶设计可回收和不可回收垃圾标志。3、向家人和朋友宣传垃圾分类的益处,并实际行动。六、活动反思这节课通过带领孩子们参观和比较“垃圾王国”和“清洁城堡”,让孩子们发现我们都喜欢在美丽而干净的环境中居住和生活。更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的,我们要从自己开始,从幼儿园和自己家的周边环境开始,将我们生活中的垃圾分类,送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯,让每个孩子都成为环保小卫士,为美化环境献出一份微薄之力。垃圾分类主题活动方案一、活动意图:
5、垃圾,在我们生活中是不可缺少的,也是随处可见的,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,就是要靠我们的自觉,把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家二只要我们动手分一分,我们的家园就会美十分。二、活动目标:1、能区分垃圾,并学习正确分类。2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。三、活动准备:1、4类垃圾桶2、各类垃圾3、垃圾分类小知识视频、图片四、人员分配:五、活动时间:10月24日早上10点11点(多功能室)六、活动流程:(一)主持人引导幼儿从颜
6、色方面认识各类垃圾桶。提前摆好4类垃圾桶在舞台上(二)主持人利用视频、图片、讲解等方式,对垃圾分类进行普及。(三)游戏“垃圾分类小能手”。1、主持人介绍游戏玩法。规则:幼儿拿起一份垃圾,一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶!2、Yana进行示范一次。3、保育员将幼儿椅子收一边,有序进行游戏。4、音乐声响起,游戏开始。(四)主持人总结。(五)活动延伸。(六)活动结束,各回各班。垃圾分类主题活动方案一、活动主题拯救垃圾中的资源,别让垃圾无处可去;推行垃圾分类,建设先进社区再不会垃圾分类你就out了!二、活动目的增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根
7、本。通过宣传活动,使得居民能够深入了解垃圾分类的意义,引导居民从身边做起、从点滴做起,自觉、科学地开展生活垃圾分类,逐步形成垃圾分类及环保意识,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。三、活动对象长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员四、活动形式通过社区的宣传以及一系列活动,包括宣讲,游戏,现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性,在派发礼品的同时,记录领奖人员的手机号码,向京东提供电话号码清单。五、活动重点本次活动的重点要放在小朋友的身上,通过亲子互动的方式
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