在乡村振兴局党组理论学习中心组专题研讨交流会上的发言（“千万工程”专题）.docx

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1、在乡村振兴局党组理论学习中心组专题研讨交流会上的发言（“千万工程”专题）“千村示范、万村整治”工程是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，全面实施20多年来深刻改变了浙江农村的面貌，造就万千美丽乡村，造福万千农民群众，赢得广泛赞誉。近年来，*县深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和关于安徽工作的重要讲话重要指示精神，聚焦2024年中央一号文件和省委、省政府“千村引领、万村升级”工程要点，农村人居环境显著提升，农民人均可支配收入持续增长，全县14个乡村振兴产业集中区持续做大做强。标杆引领学，奋力强本领。组建“一把手”考察团队。“千万工程”探索出一条加强

2、农村人居环境整治、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的科学路径，造就万千美丽乡村、造福万千农民群众，成效显著，影响深远。我县主动拉高标杆，由县委主要负责同志带队，县委、县政府分管领导，县直涉农部门和22个乡镇“一把手”全部参加，连续两年组建党政代表团赴浙江安吉、德清、桐庐等7地，深入考察学习，强化经验转化。创新一整套学习方法。聚焦浙江“千万工程”要点，以市场化运作模式与浙江大学合作，白天看听同步，晚上学研结合，专题召开乡村振兴专题会议，全面复盘“他山之石”，集中交流心得体会。在全县范围开展“千万工程”“大学习、大贯彻、大比拼”专项行动，营造全县各乡镇和行业部门懂经验、会转化、能落地的良好氛围。形成

3、一系列实践典型。认识差距求破题，树立规划引领、解放思想、敢于担当、久久为功的发展思想，深度结合地区资源禀赋，在美丽乡村、全产业链建设等方面持续加快，西卅店镇“瓜篓部落”、藕塘民俗园农文旅融合发展如火如荼，桑涧鹅、张桥轻纺等产业做大做强，一批彰显微风皖韵的宜居宜业和美乡村初露芳颜。凝聚力量治，推动村庄美。“双基”水平持续提升。紧盯“民生大事”和“关键小事”，城乡供水、公交、教育、医疗、保洁、文化等6个一体化改革成效明显。城乡供水“同水源、同管网、同水质、同服务”做法广泛推介，成功创建安徽省城乡道路客运一体化示范县，“村企社户”联动推进美丽乡村建设入选长三角地区林长制改革十大案例。美丽家园不断实现

4、。以农村人居环境整治提升五年行动为抓手，科学确定建设目标任务，差异打造各具特色、各美其美居民点。加强统筹调度，建立乡镇书记抓乡村振兴“五看五比”机制，建成以拂晓谢集、二龙谭巷为代表的人居环境示范点44个、省级美丽乡村中心村12个，逐步形成“一线一风光、一村一幅画、一户一处景”的发展图景。乡风文明程度更高。全力抓党建促乡村振兴，农村基层党组织力量不断壮大，成功打造“珏美365”“石榴情党建+”等44个样板村党组织。健全“民呼定办”工作机制，打通群众、企业诉求渠道，推动解决“一个问题”向解决“一类问题”转变。引导群众主动参与村级建设，发挥“村民理事会”议事、监督和宣传作用，张桥镇管李村被评为全国乡

5、村治理示范村。全域构建新时代文明实践三级阵地，深入开展实践活动、典型评比活动年均万余场。立足实际干，助力产业兴。系统布局链条全。围绕猪、鹅、虾、菌、草等“5+N”特色产业，“粮头食尾”“农头工尾“畜头肉尾”增值文章不断做大，制度体系、政策支持、资金供给叠加给力，建成藕塘花生产业园、桑涧禽类蛋白一体化产业园等14个乡村振兴产业集中区，初步形成“一园一链”为格局、“园+链”为导向的产业模式。精心培育品牌响。融合*传统美食美味，充分释放“*猪”“池河梅白鱼”国家地理标志证明商标品牌效应，精心打造聚强汇优、特色突出的农产品区域公用品牌“定有良材”。优选、归集、开发“定有良材”农产品区域公用品牌“两品一

6、标”产品76个，举办首届“定有良材”年货节、“定有良材”品牌发布会、梅白鱼文化旅游节等活动12场次，品牌发布以来累计销售额1.6亿元，带动了1500家农业经营主体和农户发展生产。联动共促村企富。结合“双招双引”、衔接项目建设等工作，整合要素成立35家强村富民公司，灵活发展产加销一体、农文旅融合“共富”产业项目。西卅店镇青山村以农村宅基地改革为撬点，盘活村级闲置资产，因地制宜建成集采摘体验、山水观光、休闲住宿为一体的文旅产业园“瓜篓部落”，带动村集体经济收入突破100万元。某县教育系统网络舆情应急处置预案XX县教育系统网络舆情应急处置预案为快速妥当处置XX县教育系统突发重大网络舆情，有序引导网络

7、舆论，有效预防、减少和消除突发重大网络舆情造成的负面影响，切实提升应对网络媒体的能力，营造建设和谐稳定的教育环境和全面健康发展的良好网络舆论环境，依据有关法律法规，制定本预案。一、适用范围本预案适用于国内、外各类网站、论坛、微博及跟帖、有影响的微信群及朋友圈等刊登、发布的对我县各级各类学校、教育局机关及二级单位的社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况等。二、工作原则（一）统一领导，统筹组织。将突发重大网络舆情应对处置工作纳入XX县教育局应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调，建立工作组承办具体业务工作。（二）分

8、级负责，依法处置。按照安全落实责任制原则，县教育局机关及各级各类学校指定专人负责网络舆情应急工作,并制定相应措施，依法依规组织实施突发重大网络舆情应急处置工作。（三）监测预警，及早防范。建立网络信息监测、报告、通报制度，及时发现和掌握互联网上动态性、苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。（四）服务发展，防止危机。立足于服务教育发展、保障教育安全稳定，采取法律、管理、技术、舆情疏导等综合措施加强突发重大网络舆情应急处置工作。三、处置程序及办法（一）研判预警。对可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备

9、，增强工作前瞻性和时效性。监测工作在网络舆情应急处置工作组指导下进行，定时分工监测，敏感时段实行全天候监测,监测结果及时汇总到网络舆情应急处置工作组。（二）快速反应。发现重大网络舆情后，网络舆情应急处置工作组要立即对舆情的来源和内容等进行研判，按照快速、畅通原则，及时将情况报告局分管领导，填写XX县教育网络舆情处理登记表，启动应急预案，提出应急处置措施。涉及网络舆情单位应快速及时将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料，第一时间内向领导组汇报。如有必要,需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。网络舆情应急处置应在领导组统一领导下、由工作组指导下进行，各有关单位重大网络舆情不得瞒报

10、或未经请示私自处置。(三)讲究方法。从有利于舆情事件的妥善处置出发，把握好时机、节奏和方法技巧，合理疏导公众情绪，正确对待负面评论，避免因方法不当引发新的舆情。有针对性地选择恰当时机发布具权威性、引导性、回应性信息，引导公众辨别是非,最大限度地避免或减少舆情误导公众，促进舆情朝着良性方向演进。(四)分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情,按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：1、属询问、置疑、诉求类的，工作组安排相关科室及学校依法依规进行办理、提出答复意见，经局负责人和学校主要领导审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段

11、时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。2、属于教育某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，在领导组统一领导下，由工作组依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，决定商请执纪执法部门依纪依法查处。3、属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要在领导组统一领导下，由工作组依法澄清事实真相，依纪依法处置。4、属对推动教育改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。（五）动态跟踪。各网络舆情监测人员要对突发重大舆情及处置后

12、的事态实行动态跟踪，及时汇总到工作组，适时采取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。（六）总结评估。在网络舆情被消除或趋于平稳后，工作组及相关学校要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。四、工作保障（一）加强领导。成立XX县教育系统网络舆情应急处置工作领导组。组长：副组长：成员：；建立网络舆情应急处置工作组。组长：陈晓明，成员：马勇、芮玲红、陈琼、黄学。具体业务工作：陈琼。（二）建立队伍。县教育局机关、各完职中、镇中心学校选派一至两名政治素质高、责任心强、懂政策法规、善于应对网络信息同志，担任网络舆情监测员，从事网络舆情应急处置工作。定期组织全县教育网络舆情队伍开展培训，不断提高网络舆情应急处置工作人员的政治敏感性和业务能力，形成一支强大网络文明传播队伍，牢牢把握正确舆论导向，占领网络舆论高地，确保发生重大网络舆情能够得到及时有效处置，为教育健康有序、和谐发展提供坚实保障。（三）完善制度。建立网络舆情应急处置工作长效工作机制，对参与应急处置工作的单位和个人进行责任考评，表彰先进；追究因工作不力、玩忽职守造成严重后果的相关领导和个人责任。