国有企业员工素质提升及教育培训工作部署会上的讲话.docx

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1、国有企业员工素质提升及教育培训工作部署会上的讲话同志们：今天我们在召开公司全员素质提升及教育培训工作。主要任务就是，动员公司上下深入学习贯彻上级安全教育培训系列会议文件制度要求，在现场交流中拓宽视野、互学互鉴、对标提升，在回顾总结中提炼经验、查摆不足、找准路径，以全员素质提升为总抓手，全面提升职工教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平，努力打造一支高素质的干部职工队伍，为公司高质量发展提供强有力的人才队伍支撑。下面，围绕会议主题，强调三个方面意见：一、高度重视，正确把握，深刻认识开展全员素质提升活动的重大意义3月5日，习近平总书记参加全国“两会”江苏代表团审议时强调，“大国工匠是我们中华民族

2、大厦的基石、栋梁”“光图纸设计得好还不行，最后要落实到焊工手里“，充分体现了习近平总书记对人才工作、对职教工作的高度重视。对于我们来说，全面加强职工教育培训工作，努力培养更多适应产业转型升级需要的大国工匠，不仅是贯彻落实党中央战略部署的政治任务，更是推动企业高质量发展的不二法宝。（一）开展全员素质提升活动是落实人才强国战略的具体抓手。党的十八大以来，党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题，提出了一系列新理念新战略新举措。特别是2021年9月召开的中央人才工作会议上，习近平总书记提出人才事业发展领域“八个坚持”的重要论述，即坚持党对人才工作的全面

3、领导，坚持人才引领发展的战略地位，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，坚持全方位培养用好人才，坚持深化人才发展体制机制改革，坚持聚天下英才而用之，坚持营造识才爱才敬才用才的环境，坚持弘扬科学家精神。开展全员素质提升活动，就是公司党委以“八个坚持”为基本遵循，结合企业自身实际，全面落实人才强国战略的具体抓手。各级党组织要自觉把该工作摆到落实党对人才工作全面领导责任的高度，发挥集中力量办大事的组织优势，以实打实的活动成效，全力推动人才队伍快速壮大、人才效能持续增强、人才优势稳步增强。（二）开展全员素质提升活动是社会进步、行业发展的客观要求。二十届中央财经委员会

4、第一次会议指出，“当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征。”反映到企业上，就表现为“招工难、招工贵、留人难”的问题日益凸显，倒逼企业必须转型升级、减人提效，具体要把握好“三个关系”。一是把握好数量和质量的关系。保持职工队伍的相对稳定是企业做大做强、生生不息的先决条件，而职工素质高低关乎企业发展方式及其发展潜能。两者辩证统一,既要注重稳定职工队伍数量，更要注重通过培训提升人力资源质量，以全要素生产率的提升实现规模效益的稳步增长。二是把握好总量和结构的关系。总量是结构的统合，结构是总量的表征。我们既要持续开展劳动组织整顿，及时清退“五长”人员，提升人力资源整体水平；又要有

5、计划地补充高素质青年职工，充分发挥经验技术丰富老职工的“传帮带”作用，保持合理的年龄结构和梯队接续。三是把握好供给和需求的关系。产业转型升级和技术迭代发展对职工技术技能水平提出更高要求,必须以提升职工能力素质为核心，加快培养大批高素质管理技术技能人才，从根本上解决人力资源供需错位问题。（三）开展全员素质提升活动是保障职工合法权益的担当之举。劳动法明文规定，职工依法享有“接受职业技能培训的权利”。从多年来企业安全事故统计情况来看，90%以上都是由于人的不安全行为引发的，深究其根源，大多又与职工安全意识薄弱、技能素质不高息息相关。安全是不仅是企业的永恒主题，也是最大的民生工程。对此，公司党委形成了

6、一整套关于加强职工教育工作的制度体系，我们必须严格按照相关文件要求，以全员素质提升活动为抓手，通过扎实有效的工作,确保每名职工都要具备适应企业生产经营和岗位工作需要的综合素质，夯实企业长治久安、高质量发展的基层基础基本功。二、点面结合，示范带动，客观评价全员素质提升活动开展成效近年来，公司上下深入贯彻落实职工教育培训工作的安排部署，统筹抓好师资队伍管理、实训基地建设、培训效果评估等各项工作，分别制定了具体实施方案，做了一些有益探索，人才工作取得了扎实成效。在肯定成绩的同时，也要看到活动开展过程中暴露出的一些共性问题和深层次问题，主要表现在：一是思想认识不够统一。有的单位认为开展全员素质提升活动

7、活动是试点单位的事，对活动开展重视不够、思考不深、动作不多，致使相关工作按部就班、没有起色。有的单位把全员素质提升活动活动等同于安全培训，以取证类培训、常规性学习敷衍应付、以偏概全，活动效果大打折扣。二是责任分工不够明确。有的单位“一把手”挂帅形同虚设，单纯依靠分管副职推动工作，致使跨专业间协调乏力、沟通不畅，难以形成工作合力。有的单位分管领导和牵头部门设置随意，上下不对口，职责不清晰，致使执行落实中出现偏差。个别单位协同意识较差，牵头部门牵不起头来，实际管理中九龙治水、各自为政，全员参与度、配合度不高。三是活动开展不够务实。有的单位未对各专业、各层级、各工种开展深入调研，没有按照“关键人才重

8、点培养、紧缺人才优先培养、专业人才专门培养”的思路精准掌握紧缺急需培训对象，培训内容的针对性不强、实效不理想。有的单位实训实操基地利用率较低，不但没有起到应有效果，还造成了资源资金的浪费。有的专业培训流于形式，存在以开会代替培训、以签字代替参训的现象，缺乏过程监督和统一管理，培训效果较差。四是工学矛盾表现突出。有的专业培训课程安排不够精准紧凑、方式不够灵活高效，占用基层职工时间较多，一定程度上分散了基层抓工作的精力。有的单位没有处理好工学矛盾，安排脱产培训较少，过多占用职工休息时间，致使职工出现抵触情绪，参与的积极性不高。五是考核奖惩不够到位。个别单位没有结合实际制定活动开展的配套考核机制，缺

9、乏对专业培训情况的过程管控和结果考核，对职工参与培训的激励约束措施较少，致使各级组织参与培训的动力不足、积极性不高。对于以上问题，大家要引起高度重视，认真研究对策，在今后的工作中切实加以解决和克服。三、拓展深化，巩固提升，纵深推动全员素质提升活动走深走实、取得实效以今天的会议为标志，全员素质提升活动正式由试点探索转入全面推广阶段，各单位要迅速推广试点经验，对标先进单位，坚持问题导向，把握四项原则，即把握自主培训、需求导向、过程管控、结果运用四个原则，切实把教培工作抓紧抓实抓出成效。自主培训原则，即坚持自主培训为主，集中脱产培训和线上学习相结合。以单位内部讲师辅导为主，外聘专家授课为辅;以工作室

10、带训、实操训练、岗位练兵为主，线上、线下理论知识学习相结合。各单位有能力自主举办的各类培训活动，原则上不得外委培训。需求导向原则，即立足企业实际，与职工职业规划和成长意愿相结合，从作业现场、岗位标准出发，坚持目标导向，找准结合点、切入点，按需施教，因材施教，科学规范制定各类培训计划，把本单位通用知识的自主培训与定制化的外委培训相结合，合理有序、分层、分类开展各项工作。过程管控原则，即凡有培训，必有考核。重点加强培训活动的过程管控，实行动态监督，开展随机抽查督导，确保各单位认真落实、真培实训，相关部门、区队真抓实干，职工真学真练、收获真才实学。结果运用原则，即建立健全培训效果反馈机制，并综合运用

11、培训考核结果，将培训学习成效与个人业绩考核、评优树先、职务晋升挂钩，做到学与不学不一样、学好学寿不一样，让职工有成就感、获得感。演讲稿：爱岗敬业，乐于奉献尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天有幸站在这里，与大家分享的主题是“爱岗敬业，乐于奉献”。这三个词，看似简单，却蕴含着丰富的人生哲理与职业精神，它们是我们铸就辉煌人生的基石，是我们实现自我价值、赢得社会尊重、创造美好生活的重要途径。接下来，我将从爱岗、敬业、乐于奉献三个方面，详细阐述它们对我们职业发展乃至人生旅途的深远影响。一、爱岗：“爱岗”，是对我们所从事职业的深深热爱与由衷尊重。这种热爱源于内心深处对岗位价值的认可，对职业使命的

12、认同。爱岗，是我们对待工作的原动力，是我们持之以恒、追求卓越的精神支柱。1.理解并接受岗位职责与使命：爱岗首先要深刻理解并接受自己的岗位职责与使命，明确自己在社会大机器中的位置与价值。无论我们身处何种岗位，都应意识到，我们的工作并非孤立存在，而是与社会、与他人紧密相连。每一位教师，都在为下一代播种知识的种子；每一位医生，都在为患者守护生命的希望；每一位环卫工人，都在为城市营造整洁的环境。爱岗,就是要珍视并热爱这份职责，以此为荣，以此为傲。2.全情投入，提升专业素养：爱岗还意味着我们要全身心投入到工作中，用心打磨职业技能，提升专业素养。无论岗位多么平凡，只要我们全情投入，都能在其中找到属于自己的

13、舞台，绽放独特的光彩。我们要把每一次工作任务视为提升自我的机会，无论是解决技术难题，还是优化工作流程，都要以工匠精神追求极致，力求做到最好。二、敬业：“敬业”，是对待工作一丝不苟、精益求精的态度，是对职业道德的坚守，对职业理想的执着追求。敬业精神是我们职业道路上的灯塔，指引我们走向成功，实现自我价值。1.严谨细致，追求卓越：敬业要求我们对待工作必须严谨细致，无论大事小事，都要做到尽善尽美。细节决定成败，只有在日常工作中注重每一个细微环节，才能确保整体工作的高质量完成。我们要养成严谨的工作习惯，对待每一个数据、每一个报告、每一次沟通，都要认真对待，确保准确无误。2.勇于担当，主动承担责任：敬业还

14、意味着我们要有勇于担当的精神。面对困难与挑战，我们要敢于挺身而出，主动承担责任，用实际行动践行职业承诺。我们要明白，每一个岗位都是一份责任，每一次担当都是对职业精神的坚守与升华。3,持续学习，勇于创新：在知识更新速度加快的今天，敬业更体现在持续学习与创新上。我们要保持对新知识、新技术的敏感度，通过不断学习提升自我，以适应职业发展的需求。同时，我们要敢于突破常规，勇于创新，用创新思维解决工作中的问题，推动工作效能的提升。三、乐于奉献：人生的价值高度“乐于奉献”，是超越个人利益，将个体价值融入社会价值，为社会进步、人民福祉贡献力量的精神境界。乐于奉献，使我们的职业人生有了更深广的意义，使我们的付出

15、有了更高的价值。1.无私付出，全力支持团队：乐于奉献首先体现在对工作的无私付出，对团队的全力支持。我们要明白，个人的成功离不开团队的支持，团队的成功也需要每个人的付出。我们要愿意为了集体的利益付出额外的努力，以实际行动促进团队的和谐与进步。2.回馈社会，履行社会责任：乐于奉献还体现在对社会的回馈与责任承担上。我们要时刻牢记，我们的工作并非孤立存在，而是与社会紧密相连。我们的每一份努力，都可能影响到他人的生活，甚至影响到社会的进步。因此，我们要有大局观念，以实际行动回馈社会，履行社会责任。这可以是参与社区服务，也可以是资助贫困学生，还可以是投身环保事业，只要能为社会作出贡献，都是乐于奉献的表现。3,投身公益，传递大爱：乐于奉献的最高境界，是投身公益事业，用爱心温暖他人，用行动改变世界。我们可以利用业余时间，参与志愿服务，帮助弱势群体；可以捐赠财物，支持公益项目；可以传播公益理念，激发大众的公益热情。无论何种形式，只要我们心怀大爱，乐于奉献，就能在公益事业中找到属于自己的位置，实现人生的更高价值。总结起来，爱岗敬业、乐于奉献，这三者相辅相成，共同构成了铸就辉煌人生的坚实基石。爱岗，让我们找到职业的热情与方向；敬业，让我们锤炼出卓越的职业品质；乐于奉献，让我们的人生价值得以升华。让我们怀揣这份热爱，秉持这份敬业，践行这份奉献，共同铸就属于我们自己的辉煌人生！谢谢大家！