09180218-艾合麦提·卡司木--教育研习报告.docx

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1、诙江砰丸大学ZHEJIANGNORMA1.UNIVERSITY教化研习报告题目：教化研习报告学院：数理与信息工程学院专业：物理学姓名：艾合麦提卡司木学号：08180128实习学校：新疆岳普湖县第一中学指导老师：2012年10月研习报告学院数理信息学院学号09180218姓名艾合麦提卡司木实习学校新疆岳普湖县一中指导老师马昌法实习年级高二教化研习报告引言教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，而教化研习则是对实习的总结反思和理论升华，是老师职前教化的一种重要的课程形态，是老师教化实践课程体现的重要组成部分。教化研习的本质是一种以实践为基础、以探讨为主要特点的学习活动，

2、其课程价值在于促进师范生的专业发展。为了有效地实现教化实习的特点以及价值，使得实习能够有所收获，并且为自己的课堂教学供应更多的看法以及建议，特殊进行教化研习，这对我们的自我相识和教学生涯规划更是有着重要的意义。正文一、主要目标1、通过对教学工作实习的探讨，巩固专业学问，提高教学基本技能，提升自身的学科教学素养与理念。2、通过对班主任工作实习的探讨，巩固专业看法，提高班级经营实力，提升自身的教化理念。3、通过对教化科研工作实习的探讨，提高发觉问题、分析问题、解决问题的基本实力，提升教化科学探讨的质量与水平。二、基本任务1、对教学工作实习的探讨侧重于师范生教学基本技能的发展状况。教学基本技能包括：

3、教学设计技能，教学实施技能（语言表达技能，板书板画技能，导入技能、结束技能、讲解技能、强化技能、改变技能、提问技能、试验演示与操作技能，课件制作与运用技能等）教学评价技能（对课的评价，如评课、说课;对教的评价，如目标达成的有效性，任务支配的合理性等；对学的评价，如学问理解程度，思维参加程度）等。2、对班主任工作实习的探讨侧重师范生班级经营实力的发展状况。班级经营实力包括：班级常规管理，班级活动组织，学生思想教化等。3、对教化科研工作实习的探讨侧重于师范生基本科研素养的发展状况。基本科研素养包括：选题论证、探讨设计、实施过程以及结果表述等。三、重点内容1、教化研习工作可涉及到实习过程的方方面面，

4、研习工作应依托下列资源有序开展。1）视频资源：师范生的教学视频，实习学校老师的教学视频，以及其他教化活动视频。2）文本资源：与教化实习工作任务相关的各种文档。2、坚持“为用而研，为教而研”的基本原则，重点开展教学视频探讨和教学设计的文本探讨，逐步开发、积累视频案例与教化教学案例。四、研习参考模式：采纳探讨沟通、观摩研讨等方法进行教学，强调学生的主动参加、积极反思和有效探究。五、沟通步骤1 .探讨沟通：个人陈述一小组探讨一明确个体专业发展的方向与改进方法。2 .观摩研讨：视察文本或视频、案例或报告一个人说明一合作沟通一反思提高。六、研习内容一、教学视频研习由于我是自主实习的而且条件不允许，没能录

5、好视频，所以我研习的时候用了我同学的视频，因为我跟他的教课方式和思路大致一样。此节课上的内容是匀加速直线运动的速度与时间的关系，虽然次节课包含的内容不太多，但是怎样把同学们引入到新课是个问题，因为这节课的内容和之前学的匀加速的直线运动的内容有很大关系，而且要从之前学过的内容把学生渐渐引入到新课。此节课的难点和重点就在于分析运动图像，无论是引入新课、讲解课程内容都要先引导学生分析图像，所以分析图像时从简洁的图像起先渐渐教会他们分析较难的图像以及让他们自己探究出来匀加速直线运动的速度与时间的关系。最终讲重点的时候也就是推导公式的时候运用两种方法来推导公式了，从概念入手推导出公式用物理方法来推导出公

6、式。这两种方式的好处就是让学生更加明确的了解匀加速直线运动的速度与时间的关系。整节课重点突出，突破难点方面做的好。讲解例题的时候也很具体。不过整节课有两方面的缺点。板书没写好整堂课虽然突出重点，但没有强调解题的规范。最终讲完视频后我细致的反思了马老师和同学们的指责指正，从而我学到了很多东西。2.班主任工作研习：班主任工作也是教化实习和教化研习工作的重要环节。作为一位实习老师，虽然在班级管理上没什么阅历，但我希望能把自己在教化教学上的理论更好地应用到实践中来。我认为，作为一位班主任，要依据学生的实际状况制定合理的工作支配，要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生

7、的学习主动性。本次教化期间班主任工作的主要任务：了解、熟识学生。在一周内把学生的档案看完，并记住每位学生的特殊状况，特殊留意后进生的各项表现。记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现。细致批改他们的作业和试卷，写好评语。与班主任和学生多沟通。从老师口中了解学生，而在与学生的谈话中往往可以得到很多老师们不知道的状况；了解、熟识班级事务。向原班主任请教班主任工作等，并主动帮助班主任开展工作。在日常学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生；开展班会课。日常工作包括每天的早读前、晚自修前到教室坐班，提示学生学习；依据学校要求，学生必需排好

8、队伍有序进场，做操完成后集中按肯定的依次退场打算上课；促好学生做眼保健操；监督学生快速整理好队伍有序进场，并保持宁静，升国旗时唱国歌；策划主持主题班会；指导学生搞好民族团结。指导老师和同学们对我的班主任工作基本满足，不过指出在今后的班主任工作中应当更加耐性、更加细致。结论教化实习和教化研习合在一起才是对于一名即将当老师的实习生来说看清自我，调整自我，主动向上的好机会。通过教化实习，教化调研以及班主任工作这三个方面的研习，我发觉了自己在课堂教学、班主任工作以及教化科研中存在的一些问题，明白了今后努力的方向，为做一个合格，并且优秀的中学老师做了很好的打算。研习工作总结自我总结：教化实习是我们师范生

9、的必经阶段，使我获益匪浅，而教化研习则是对实习工作的总结反思和理论升华，对我的自我相识和教学技能提高更是有着重要的意义。本次教化研习，通过针对实习期间的教学视频赐予点评，研习指导老师不仅在实践教学活动更是在理论层次上，指出了很多我们实习教学上的不足之处，是从更高的理论高度对我们的教学进行指导，对我们的实践教学技能和理论提高都特别有帮助。作为一名老师，我们不仅仅须要对所教授的教材内容有所了解，更是要思索为什么这样支配教学内容，这样有什么目的，效果如何，还须要熟识相关学问的内容和背景，并在教学过程主动引导学生，使他们建立学问之间的联系，发觉物理之美，激发学生对物理的爱好。在实际教学过程中，更是要从

10、理论的层面思索问题本质、反思工作，找到问题背后的本质，这样才能从根本上得到提高。实习是师范生从学生向老师转变的重要尝试，给了我很多教学尝试和阅历收获，是实践行为上的提升。而教化研习则是在理论基础上，从更加高的理论层次对我的教学过程提出新的要求和思索，使我在实习之后有机会再重新思索，从新的角度相识自己的不足之处，重新相识物理教学工作的重要意义。对我个人的进步和提高起了很大的作用，让我的教学和思维层次得到了提高，对自己将来的教学工作有了更高的要求和思索空间，将所学的教学理论学问与实际相结合，应用到实际教学中去。这次教化研习带给我很丰富的收获,最重要的是让我清晰了解到反思和理论与实际将结合的重要性，

11、提早做好心理调试与因应之道，对我将来的教学生涯必将有很好的帮助。研习老师评议一（客观评价研习中的看法、表现等）：研习成果考评考评等级：A等B等C等D等研习指导老师（签名）：学院公章（签章）：20年月日教学视频分析简表学院数理信息学院学号09180218姓名艾合麦提卡司木实习学校新疆岳普湖县第一中学指导老师马昌法实习年级高二教学视频信息：必修1其次章第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系蜉时间教学行为（客观描述视察到的课堂事务）教学技能教学，现（优良之处与改进建议）片段1：0-5分钟复习上节所学的内容从而引出本节课的主题；新课导入；讲解技能复习和引入新课合在一起节约了时间，找到了上节课内容和本节

12、课的联系；引入新课时没多少次提问学生，学生自我分析的空间较少；片段2：6T5分钟讲解一般的V-T图像的分析，渐渐提高V-T图像的困难性，引导学生分析更困难的V-T图像引导技能；讲解技能；提问技能讲解比较细致，问题涉及好;提问技巧不够，没强调分析图像的规范；片段3：16-20分钟提出匀变速直线运动的速度与时间的关系，提问学生它们有什么关系；引导技能；提问技能引导学生的很好；留给学生思索的时间不够长；片段4：21-30分钟一边讲解边推导出匀变速直线运动的速度与时间的关系公式；讲解技能讲解的很具体；讲解时重复点较多片段5：31-35分钟让学生思索匀变速直线运动的速度与时间的关系，讲解公式的物理意义以及总结；讲解技能；归纳总结技能公式推导很有规范，总结很具体片段6：36-45分钟给出例题，互动学生一起解题，巩固本节课的内容；讲解技能；互动技能语言风趣幽默，课堂纪律限制的好；习题的难度限制不好，偏难；研习指导老师（签名）：20年月日