08我不能失信之教材分析案例反思教学.docx

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1、08我不能失信之教材分析案例反思教学文章：本文章的主要内容是关于08我不能失信之教材分析案例反思教学实录，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！8*我不能失信一、教材简说这篇略读课文讲解并描述的是宋庆龄小时候诚恳守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家打算到父亲的一位挚友家去。可是宋庆龄想起要在当天教挚友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。选编这篇课文的意图，一是要使学生感受宋庆龄诚恳守信的珍贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示；二是培育学生独立阅读的实力。本文作为略读课文，学习时应当放手让学生自主阅读，在自读自悟的基础上，就自己的阅读感

2、受与同学进行沟通，与人共享阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读实力。小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里是本文的重点内容，而如何使学生透过对话和动作来领悟人物的内心世界和性格特点则是学习本文的难点。二、学习目标1 .正确、流畅地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2 .把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚恳守信的珍贵品质,使自己在做人做事上面获得启示。3 .培育独立阅读实力。三、教学建议1 .布置学生搜集与宋庆龄有关的课外资料。2 .本课生字不多，老师可以引导学生借助拼音认读，可在学生朗读时订正读音。3 .教学这篇略读课文，老师应当激励学生运用默读、朗读、分角色朗读等多种方式，读通读懂课文，在此基础上，组

3、织学生以小组或全班为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件什么事、故事告知我们什么”绽开探讨沟通。在探讨、沟通”课文讲了一件什么事、故事告知我们什么”这个问题时，可引导学生抓住以下重点内容：(1) “宋庆龄显得特殊兴奋。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，美丽极啦!伯伯还说打算送她一只呢！”老师要指导学生抓住带点的词句，明白宋庆龄是多么想去那位伯伯家，多么想去看那些可爱的鸽子。如此想去而未能去表明白一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能珍贵！(2) “&lsquo；不行！不行！小珍来了会扑空的,那多不好啊！’庆龄边说边把手抽回来。”宋庆龄的话说

4、明她已相识到尽管明天教小珍叠花篮不是不行以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍；假如说父亲问庆龄怎么不走时，她的回答还略显迟疑的话(因为庆龄仅仅说明她当天要教小珍叠花篮，并未表明她因此就不去了)，那么此时“庆龄边说边把手抽回来”则直截了当地表明白自己的看法。(3) “不，妈妈。假如我遗忘了这件事，明天见到她时，可以致歉；可是我并没有遗忘，我不能失信啊！”假如说宋庆龄在回答爸爸的建议时还只是想到会让小珍扑空从而对不住小珍的话，那么她在回答妈妈的建议时则明明白白她表明自己因为没有遗忘这件事而向小珍致歉是自己失信的表现，这种明知故犯的失信，比无意中的失信，就更不对了。也更说明白宋庆龄人品的高尚。老师

5、在围绕连接语中的要求绽开探讨时，也可以将“课文讲了一件什么事、故事告知我们什么”拆分成几个小问题：宋庆龄想不想去伯伯家？她为什么不去停住了脚步？别人是怎么劝告的？她是怎么说的？你从中受到了哪些启示？4.本文的问话和答话较多，老师在详细指导时要引导学生体会宋庆龄和父母亲当时的所思所想，精确读好每一个语、每一句话的语气、语调。比如，“父亲见庆龄停住了脚步，惊奇地问：‘庆龄，你怎么不走啦？’读这句话时，要把父亲的怀疑和慈祥表达出来。“伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，美丽极啦！”带点的词句表明白鸽子的可爱之处，这从一个侧面反映了宋庆龄盼着到这位伯伯家去的缘由，朗读时既要

6、读出鸽子的可爱，又要读出宋庆龄当时的心理活动。5.课后可布置学生搜集有关宋庆龄的资料，为本组的“口语交际”训练接着做打算。四、参考资料宋庆龄：(1891981)海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。早年求学美国。1913年担当孙中山先生的秘书时，就起先了革命生活。1915年和孙中山先生结婚。在此后的70多年里，宋庆龄始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一，她曾担当过中华人民共和国副主席和名誉主席。宋庆龄始终热忱关注青少年和儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。宋庆龄反对侵略斗争，保卫世界和平，被国际上公认为20世纪最宏

7、大的女性。1950年，宋庆龄被选为世界和平理事会领导成员，1951年，宋庆龄接受“加强国际和平斯大林国际奖金，羽1.lO万卢布奖金全部捐赠中国福利会作为创办国际和平妇幼保健院之用，1952年被选为亚洲及太平洋区域和平联络委员会主席。1981年5月，中共中心批准她为中国共产党正式党员。宋耀如：(18631918)原名宋乔荔，字耀如。他本姓韩，名教准，由于家境贫寒，年仅12岁就飘洋过海，到美国找舅父谋生，被舅父收为养子，改姓宋，英文名字是查理·琼斯·宋。宋耀如不甘心于学徒经商的生活，为了获得求学深造的机会而离家出走。在他人的帮助之下，进入了达勒姆旁边的圣三一学院（后改为杜克高校）学习。后来，他又进入万德比尔特高校神学院学习，于1886年毕业后被派赴中国上海传道。过了一段时间，宋耀如辞去了牧师的职务，改营工商业，成了上海第一个进口外国机械的代理商。宋耀如不是一个唯利是图的商人，他酷爱祖国，不满晚清政府的腐败无能，渴望献身革命。一个偶然的机会,宋耀如结识了孙中山，两人一见倾心，成了莫逆之交。宋耀如不但在经济上支援孙中山的革命活动，而且帮助孙中山隐私印制大量的革命宣扬材料。正像时人所说：“他不断帮助孙先生推动他的革命事业，对此，简直是不分昼夜。”内容概括：这篇介绍了关于08我不能失信之教材分析,我不能失信，希望对你有帮助!