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1、第一课时教学内容:学唱歌曲秧歌舞教学目标:1 .感受歌曲热烈欢快的情绪。2 .学习简单的秧歌舞,能够用乐器为歌曲伴奏。3 .通过演唱歌曲,使学生了解祖国多民族文化,从而更加热爱我们伟大的祖国。教学重、难点:1.用欢快、热烈的情绪演唱歌曲。2.随音乐跳起秧歌舞。教学准备:电子课件、电子琴教学过程:一、导入教师提问:同学们,今天老师要给大家表演一个节目,你们仔细看看,这个节目表现的是哪个地区的情景?(师跳东北秧歌舞。)生:这个舞蹈表现的是东北的秧歌。师:东北的秧歌有什么特点呢?生:听起来很热闹,非常的欢快、热烈,拿着手绢跳起来非常的大方(欣赏图片)二、感受歌曲1 .听音乐练习十字步。师:你们说得非
2、常好,东北的秧歌有一个非常有特点的脚步,叫十字步,我们学一学。2 .感受音乐情绪。3 .跟音乐默唱。三、学习歌曲(1)播放秧歌舞音频,学生听音乐旋律走十字步。(2)学生演唱歌曲旋律。教师分句教唱Q(3)按节奏朗读歌词。教师分句教读。(4)分句教唱歌词。四、表现歌曲1.歌表演:播放秧歌舞音频。听音乐跳十字步。学生听着音乐边演唱歌曲边跳十字步。4 .学习简单的秧歌舞。5 .分小组进行动作创编。6 .分组汇报。五、拓展学习师:大家的表演真热闹啊,其实除了我们跳的东北大秧歌,我们国家还有很多歌舞也非常的著名,我们一起来看看吧。(各少数民族舞蹈图片)六、课堂小结我们今天不仅跳了欢快、热烈的东北秧歌舞,还了解了满族舞、蒙古族舞、傣族舞、新疆舞、藏族舞等等,我们了解了祖国文化的博大精深,如果你们感兴趣可以在课下学习一些舞蹈的知识或是舞步,把你学会的舞步和同学们一起分享。