01-09管理学考研真题.docx

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1、2001年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生专业：管理类各专业考试科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效。一、 比较下列概念（每小题5分，共25分）1、正式组织与非正式组织2、管理跨度与管理层次3、直接控制与间接控制（间接控制间接控制是指根据计划和标准考核工作的实际结果，分析出现偏差的原因，并追究责任者的个人责任以使其改进未来工作的一种控制方法，多见于上级管理者对下级人员工作过程的控制。这种控制方式是建立在如下假设基础上的：工作成效是可以计量的，因而也是可以相互比较的（事实上，很多管理部门或职位的绩效是很难计量和相互比较的。即使确定了定量评价的标准，这些定量标准也可能对其绩效

2、起误导作用）；人们对工作任务负有个人责任，个人责任是清晰的、可以分割的和相互比较的，而且个人的尽责程度也是可以比较的（实际上，很多活动的责任是多个部门共同承担的，而且工作绩效也可能与个人责任感无关）；分析偏差和追究责任所需的时间、费用等是有充分保证的（事实上，有时上级主管人员可能不愿意化时间和费用去分析引起偏差的事实真相）；出现的偏差可以预料并能及时发现；有关责任单位和贡任人将会采取纠正措施（事实上，推卸责任是很普遍的现象）。间接控制并非普遍有效的控制方法，它尚存在着许多不完善的地方。直接控制直接控制是指通过提高主管人员素质，使他们改善管理工作，从而防止出现因管理不善而造成的不良后果的一种控制

3、方式。这种控制模式的特点是通过培训等形式，着力提高主管人员的素质和责任感，并在控制过程中实施自我控制。）4、激励因素与保健因素5、建设性冲突与破坏性冲突二、 简答题（每小题7分，共42分）1、简述法约尔管理理论的主要内容。2、选定计划目标时要注意哪些问题？3、简述动态的组织设计原则。4、简述管理审计工作的基本任务。5、简述亚当斯公平理论的主要内容。6、在管理沟通中存在着哪些障碍？如何克服？三、 论述题（共33分）1、根据领导理论，谈谈对提高企业领导者素质的认识。（13分）2、对建立和完善国有企业法人治理结构问题的思考。（20分）2002年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生专业：管理类各专业考试

4、科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效。一、 比较下列概念（每小题5分，共30分）1、管理原理与管理原则2、经济人与社会人3、组织发展与组织变革4、保健因素与激励因素5、建设性冲突与破坏性冲突6、零缺点质量管理与全面质量管理二、 简答题（每小题7分，共42分）1、简述科学管理与管理科学的关系。2、简述决策理论学派的主要内容。3、简述三种领导理论的主要思路。4、简述人本原理的主要内容。5、画出计划管理的PDCA图并做解释。6、简述价值工程的核心思想与主要内容。三、 论述题（每小题14分，共28分）1、加强企业管理提高经济效益的思考。2、试述现代企业制度条件下的管理创新问题。20

5、03年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生专业：管理类各专业考试科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效。一、 比较下列概念（每小题6分，共48分）1、正强化激励与负强化激励2、单向沟通与双向沟通3、弹性预算与零基预算4、零缺点质量管理与全面质量管理5、结构性决策与非结构性决策6、管理跨度与管理层次7、管理原则与管理原理8、会计成本与价值工程成本二、 简要回答下列问题（每小题9分，共72分）1、简述管理人员的基本作用。2、简述社会系统学派的主要观点。3、简述预测、决策和计划之间的关系。4、画出事业部组织结构图并分析其优缺点。5、简述亚当斯公平理论的核心内容并予以评价。6、简述影响

6、领导者行为的权变因素。7、简述现代管理思想发展中的三次飞跃及主要成就。8、简述现代管理中责、权、利、能之间的关系。三、 论述题（每小题15分，共30分）1、对推进企业体制与管理创新问题的思考。2、根据新人本管理的观点，谈谈企业加强人力资源开发与管理的认识。2004年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生专业：管理类各专业考试科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效。一、 比较下列概念（每小题6分，共36分）1、组织发展与组织变革2、程序化决策与非程序化决策3、命令统一原则与指导统一原则4、管理创新与创新管理5、薪资形态管理与薪资体系管理6、俱乐部式管理与团队型管理二、 简答题（每小

7、题9分，共72分）1、简述社会系统学派关于组织生存条件的观点。2、简述效益、效果与效率之间的关系。3、简述影响管理幅度的因素。4、什么是企业重组？在企业重组中应遵循哪些原则？5、什么是工作丰富化？使工作丰富化的方法主要有哪些？6、简述归因理论的主要内容。7、简述冲突产生的原因。8、什么是柔性管理？柔性管理的主要表现特征有哪些？三、计算与作图（每小题10分，共20分）1、某企业新引进一条玩具生产线，固定成本为100,OOO元，每件产品的变动成本为30元，单位销价为50元。试计算该产品盈亏平衡点销售量与销售额。2、试画出组织中Y型、全通道型和环型沟通图。2005年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生

8、专业：管理类各专业考试科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效。一、 比较下列概念（每小题6分，共36分）1、概念形成技能与分析技能2、组织发展与组织变革3、例行性决策与例外性决策4、环式沟通与轮形沟通5、开环控制与闭环控制6、零缺点质量管理与全面质量管理二、 简要回答下列问题（每小题10分，共60分）1、简述泰罗“第一流的工人”原理的主要观点。2、简述预测、决策和计划之间的关系。3、组织变革的驱动力主要有哪些？4、下级的哪一些特点会影响领导者的行为。5、简述柔性管理产生的背景及主要特征。6、画出矩阵组织结构图并分析其优缺点。三、计算与作图（每小题15分，共30分）1、某企业按

9、销售额3:2生产甲、乙两种产品，销售单价分别为30元、20元,设年固定成本为450,OOO元，变动成本率喂55乐试确定盈亏平衡时甲、乙两种产品的产量。2、画出菲德勒领导理论中的菲德勒模型图并做简要说明。三、论述题（24分）结合实际谈谈在管理中如何体现“以人为本”的管理理念。2006年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生专业：管理类各专业考试科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效一. 比较概念（30分每小题5分）1 .结构性决策与非结构性决策2 .建设性冲突与破坏性冲突3 .反馈控制与前馈控制4 .组织的任务环境与一般环境5 .外部奖励与内部奖励6 .目标管理与战略管理二. 简答

10、（48分每小题8分）1 .简述领导与管理的关系2 .简述霍桑试验的目的，过程和主要结论3 .根据西蒙的观点，人们在决策活动中应该运用满意的标准代替最优的标准，你是否同意这个观点，为什么？4 .试比较分析职能制与事业部制这两种组织结构的特点及适用条件5 .简述归因理论的核心思想和内容要点6 .试举例说明在管理中，企业家与管理都应承担什么样的社会责任？为什么？三. 计算题（20分）华日电器厂销售A,B,C三种产品，年固定成本为450,000元，各种产品资料如下表：项目A产品B产品C产品金额百分比金额百分比金额百分比销售单价（元）20100%16100%30100%变动成本（元）1365%6.440

11、%1860%边际贡献（元）735%9.660%1240%占总销售额的百分比（元）40%35%25%试计算加权平均边际贡献率及盈亏平衡时三种产品的产值各是多少？四论述题（30分）试述在管理中如何处理当前利益与长远利益、局部利益与整体利益、社会效益与经济效益的关系。五案例分析题（22分）2007年招收攻读硕士学位研究生考试试题招生专业：管理类各专业考试科目：管理学注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效一、比较下列概念（每小题6分，共30分）1、组织效力与组织效率2、探索性预测与规范性预测3、领导与管理4、需求与动机5、成本领先战略与差异化战略二、简要回答问题（每小题10分，共50分）1、简述

12、法约尔一般管理理论的主要内容2、如何增强控制职能的科学性？3、简述决策的基本原则4、简述组织冲突的主要来源5、简述人的基本需求层次变化的规律三、论述与计算题（论述与计算题任选一题，40分）1、计算题：（1）、某企业年固定成本为100OOO元，每件产品的变动成本为30元，产品售价为50元，预计年销售量为8000件，请列公式计算年预计利润。（2）、假定该企业固定成本、销售单价、变动成本不变，并假设年预期利润目标为80000元，请列公示计算产品年目标销售量与销售额。（3）、又假定该企业固定成本、变动成本仍不变，年计划销售产品8000件，目标利润为100OOo元，请列公式计算产品的销售单价。2、论述题

13、：创新管理与和谐社会建设四、案例分析（30分）通用电气公司管理制度的变迁50年代初，美国通用电气公司年销售额已超过20亿美元.公司规模大了，权力完全集中于美国纽约总部，已经不能适应公司的发展，需要改良组织结构.于是公司总裁卡迪纳先生决定实施分权制度,该分权制度由斯密迪一手策划，斯密迪行伍出生，非常强调纪律的作用.他认为：要实施新的制度时，肯定有阻力，所以，必须由他说了算，基层人员要绝对服从，不能有异议.斯密迪的制度有以下几点:第一点，一个经理自己所能管理的企业规模是有界的.他认为，一个经理自己能胜任的经营规模，最大不能超过5000万美元一年，再大就管不了了，按照他的观点，通用电气公司拆成了15

14、0个部门，各部门的经营规模不超过5000万美元一年，各部门相对独立，各有各的经营业务，由各部门的经理负责管理,每个部门的经营直接对总裁负责，这样，通用电气公司就等于分成了150个“小公司”.这就导致了一个很不好的格局：当某部门的经营业务超过5000万美元时,按照斯密迪的观点，必须分成两个相互独立的业务部门.第二点，对部门经营的好坏要有具体的量化指标.斯密迪在测评一个部门经营好坏时，设计了8项指标，其中，两个较为典型：一个是利泗；一个是部门长期利益和短期利益的平稳，可实际工作中，利泗是很容易测定的，是多少就是多少.而长期利益的平衡怎么测定呢当时无法测定，实际情况也测度不了.第三点，管理是一种职业

15、，真正懂得管理的人，什么都能管理好.他认为，能管理好一个钢铁厂的人，也能管理好一个大菜市场.因此，作为一个管理人员，应特别注重流动能力的训练.一个管理人员应有多方面的技能，能做许多方面的工作，要训练他做市场工作，工程工作，制造工作等.这样，通用电气公司的一个部门经理，这3年可能在做洗衣机生意，另外3年可能又去做核能的生意；让这些经理们流来流去，以训练他们的流动能力.后来,斯密迪制度在公司的系统经营方面碰到了困难.1966年通过竞争，通用电气获得丁新加坡一发电厂的承建权.该业务要求电厂的设计，基建，设备和安装等所有业务全由承建方一家公司承包下来，搞系统经营.由于通用电气公司已经分成150多个相互独立的业务部门，其中，任何一个部门都不可能承包所有这些发电厂的业务，要参与这种国际竞争，公司不得不必须成立一