(二)胆汁分泌的调节.docx

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1、（二）胆汁分泌的调整天水师范学院教案教案单位：院教研室：室任课老师姓名：课程名称：学授课时间：课程名称中文名称人体解剖生理学英文名称HumanAnatomyandPhysiology课程说明人体解剖生理学课程主要讲解以人体为主的生命活动内在规律和机制，协作生理学试验，使学生了解人体的基本解剖结构、功能活动和生理机制。增加对人体卫生、保健、预防疾病的学问。课程采纳讲授展示板书，文字说明。以求把现代教学手段和老师讲授技巧结合一体，达到深化浅出，教与学都轻松的目的对教师的要求1、老师必需肃穆、仔细地备课。每位老师都有一份本教案的电子版，要求老师在运用时结合自身学问结构和教学阅历，在本教案的基础上丰富

2、详细内容；备课时，老师必需熟识相关课程如人体解剖学、动物生理学、人体生理学等学科学问，做到教学中能宏观与微观相结合，结构与功能相结合。2、老师必需深化探讨教学法，以培育宽口径、厚基础、综合素养高的药学人才为目标，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望,培育学生的自学实力。3、在教学过程中，老师应注意学生综合分析、解决问题实力的培育，注意学生创新意识和思想品德的培育。教材选用四年制科学教化专业人体解剖生理学左明雪高等教化出版社2005,12参考书与常用网址参考书籍：人体组织与解剖学周美娟段相林高等教化出版社2004,1人体及动物生理学王玲左明雪高等教化出版社2004,2网络课件与常用jpslx授

3、课教案.htm授课章节第一章绪论授课对象生物科学06级授课时数2学时授课时间2009,3,16授课地点教学目的与要求1.了解动物生理学的概念、探讨内容与方法2.驾驭生物的基本生理特征3.驾驭机体机能活动的调整方式4.初步理解有关的调控模式5.结合内容指导学习方法教学重点与难点重点：1.兴奋性的概念；2.机体机能活动的调整方式难点：机体调控模式教学方法讲授法、探讨法教具挂图授课提纲第一章绪论一、动物生理学的探讨对象、任务和方法1.动物生理学学科地位2.探讨方法3.生理学探讨内容二、生命活动的基本特征1.新陈代谢(metabolism)2.兴奋性(excitability)3.生殖(reproduction)三、机体的内环境与稳态1.体液与内环境的概念3.生物节律(biorhythm)2.稳态(homeostasis)及其生理意义四、机体机能活动的调整总结【教学内容】一、动物生理学的探讨对象、任务和方法(一)动物生理学学科地