经典诵读比赛方案.docx

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1、经典诵读比赛方案诵读文学经典，传承优秀文化一、活动目的：为丰富学习书香文化，培养良好的阅读、诵读习惯，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心具有重要意义。使学生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，特举办本次“诵读文学经典，传承优秀文化”诵读比赛。二、活动主题：诵读文学经典，传承优秀文化三、比赛时间：4月18日四、比赛地点：学校操场五、活动形式：1 .每班选送一到二个节目。2 .一至四年级采用集体诵读方式，五至九年级班可采用单独和集体诵读的方式。全体语文教师要参与到其中，可以和学生互动诵读，或者领读。自

2、选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，诵读时间不超过5分钟。可配合音乐、舞蹈等形式诵读。六、诵读内容及要求：3 .诵读内容：(1)优秀经典诗词、美文、国学。(2)歌颂我国解放时期或解放后，先进人物或事件，也可以是感恩他人方面的文章。(3)可以是现成教材内容，也可以是课外读物内容，还可以是自写文章。(6)主题鲜明，内容健康，积极向上。4 .诵读要求仪态稳重大方，具有感染力；朗读正确、流利，不丢字、不添字、不破句，停顿适当，使用普通活，语速适中，轻重缓急合理；感情丰富，读出作品韵味。最好能脱稿朗诵。七、活动流程:阶段时间节点内容负责人备注准备阶段即日起至4月初选择参赛学生、诵读材料、练习诵读班主

3、任、语文老师、参赛学生练习时间合理分配第一阶段4月10日前各年级组内选拔、上报选拔结果和资料班主任、二课堂朗诵教师、语文教师选拔要公平公开、服装、道具、配乐第二阶段4月18日比赛班主任、语文教师、跟班教师场地布置、彩排、各负责人安排好后续工作赛后总结表彰德育处获奖班级积分纳入学期末文明班级评选八、评比事项：1.评出团体一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。评出个人最佳朗诵奖六名2.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分，取平均分，即为选手的比赛成绩。九、具体分工：1 .语文老师、班主任赛前指导参赛学生练习，副班主任老师积极配合。2 .班主任务必于4月10之前交本班诵读材料。3 .摄影、摄像：4 .分数统计：5 .会场位置安排及纪律维持：6 .会场布置：7 .音响管理：8 .奖状书写9 .公号发布