（8篇）2024年坚持严的主基调不动摇高质量开展党纪学习教育交流研讨发言.docx

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1、（8篇）2024年坚持严的主基调不动摇高质量开展党纪学习教育交流研讨发言交流发言第一篇，共八篇XX单位党组中心组关于对加强党纪学习教育，强化纪律建设的研讨交流发言提纲党纪学习要“心不灰”“行不松”“纪能守”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，通知指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。面对新时代的赶考之路，党员干部要在党纪学习教育中增强理想信念、扛起责任担当，做到“心不惑”“行不松”“纪能守”，始终把纪律规矩挺在前面。在理论学习中拧紧思想之阀，做到心不惑。理想信念就像航船之“舵”，决定着方向，更影响

2、着航程，只有信念坚定、不被侵蚀，才能在行驶过程中不“触礁”,在风浪来袭时不“摇晃”，做到“船身”稳得住，“船行”能向远。理想信念决定着党员干部的一言一行。在党纪学习教育中,引导党员干部修好理想信念“必修课”至关重要，要在理论学习中防止思想“偏轨”、筑牢信仰之基，在常学常记中不忘“来时路”，在常学常新中补足“精神钙”，无论面对什么样复杂多变的环境和形势，都能辨得分明了然,心不为所惑，行不为所扰，始终把纪律规矩挺在前面，做对党和人民忠诚的“奋斗者”，把思想之弦“绷紧”，把防微杜渐的阀门“拧紧”，任何时候绝不“跑冒漏滴”，切实提高政治站位。在直面问题中保持头脑清醒，做到行不松。党纪学习教育要引导党员

3、干部正确认识和看待问题，对待问题不逃避、不推卸，能够正视之、改正之，不断提升自我的境界。党员干部要有对党纪的敬畏之心，也要有对外界诱惑的警惕之心，只有心中盈满正气，对自己严格要求，注重小事小节，才能做到“心”不松懈、“行”不逾矩。此外，党员干部要勇于自我革命，不能放任苗头性问题“变质变大”，要以“吾日三省吾身”的高度自觉对自己进行全面的“扫描”，叩问要深刻、检视要彻底，要坚决把问题揪出来，不给问题任何滋生的空间和衍生的土壤。除了对自己要“严起来”，对于一些损害党和人民利益的行为也要“管起来”，不能放任不管，要敢于“亮剑”，以勇于斗争的精神发扬好风气。在行之不倦中秉持赶考定力，做至!纪能守。党风

4、廉政建设是一项系统工程，只有每一名党员干部都能把严守规矩纪律落到实处、融入日常，方能把全面从严治党推向纵深。党员干部要在党纪学习教育中不断加强自身的作风建设，要以“绵绵用力、久久为功”的态度来对待党纪学习，在赶考之路上扛起使命责任，把好的作风发扬在新时代新征程上，让自己“扎根”事业，在实干担当中助推事业“开花结果”，让坚定的决心成为事业发展进步的“推动器”。新的赶考之路上，反腐败斗争形势依然严峻，党员干部要主动学习新的政策、新的知识，加强对这些政策知识的运用，同时“磨其筋骨”，在实践中锤炼过硬本领，提升自身的专业水准，以坚韧不拔、顽强拼搏之姿走好“赶考路”。心得感悟（交流发言）第二篇2024年

5、在集体学习党规党纪学习教育心得体会、交流发言推动党纪学习教育往“深、细、实”处走近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，广大党员干部要找准自学与研讨出发点、自省与实践着力点、教育与培训关键点，做到学纪、知纪、明纪、守纪，推动党纪学习教育往“深、细、实”处走。找准自学+研讨出发点，确保纪律意识、纪律规矩铭记于心，推动党纪学习教育往深走。无规矩不成方圆，推动党纪学习教育往深走,就要将党员干部自觉学的意识与互动研讨的劲头，切实转化为牢记纪律规矩、强化

6、纪律意识的成效。广大党员干部要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党纪学习教育融入日常、抓在经常，推动党员干部自觉学、谈体会，以理论中心组学习、三会一课等为平台，延伸扩展学习面。要提供互动研讨的机会，不能止步于学到了，要注重学会了，以公众号等平台为契机，推动中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）入脑入心，切实把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。找准自省+实践着力点，确保清正廉洁、躬身奉献践之于行推动党纪学习教育往细走。吾日三省吾身”，守住内心的最好方式就是时刻自省，谋而后动，真正让解决实际问题成为党纪学习教育的一项成果。习近平总书记强调，要经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党

7、规党纪、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，守住拒腐防变的防线。时刻自重自省，严守纪法规矩。广大党员干部要推动形成自省、自查、自改的风气，倡导党员干部阶段性的思索自己工作成效到不到位，对照条例深思熟虑，弄明白能干什么、不能干什么。要将为人民服务的具体实践工作细化，经常性的思考工作中有没有需要改进的地方，并将好的经验做法保留下来，在紧盯需求中，树立正确政绩观，在践行宗旨中始终做到忠诚干净担当。找准教育+培训关键点，确保以案示警、理解运用贯穿始终，推动党纪学习教育往实走。案例是最好的清醒剂，在党纪学习教育中突出“特色”，就要将警示教育与条例解读交叉进行、相互映照。习近平总书记强调，要加强

8、警示教育，深入剖析违纪违法典型案例，引导学员举一反三、引以为戒。身边事警醒身边人，广大党员干部要加强警示教育，以违纪违法典型案例为镜鉴，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏、存戒惧，增强拒腐防变的自觉性和坚定性。要依托党校等各级教育渠道，以对条例的专业解读，强化培训效果，以点带面、扩宽教育面，发扬好传帮带的作用，以党纪为“规矩”，切实维护好党的纪律的严肃性和权威性，努力绘就人生“方圆”。研讨交流材料第三篇在专题学习党纪学习教育心存戒律敬畏纪法自觉遵守各项党纪法规发言材料及心得体会妙“纥”同好党纪学习教育延“常”线治国必先治党，党兴才能国强。近日，中共

9、中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。各级党组织要精心组织实施，加强督促落实，妙“笔”画好党纪学习教育延“常”线，确保广大党员干部在持之以恒中取得扎实学习成效，汇聚起干事创业的磅礴动能。以深字起笔，把党纪党规常驻于心。高质量开展党纪学习教育,首先必须突出“学”字，各级党组织要以学铸魂上下功夫，引导党员干部树牢党员干部纪律意识，将党纪融入日常、化为习惯。要通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，集中组织广大党员干部开展学习，将学习中国共产党纪律处分条例作为重要政治任务，引导党员干部原原本本、逐字逐句深研细学，既要知其然，也要知其

10、所以然。要积极采取线上学习、实地参观、基层宣讲等多样化的学习教育方式，提高党纪学习的吸引力、感染力，使党员干部随时随地都能参与学习，在“润物细无声”中将党规党纪深深印刻于心，明白能干什么、不能干什么，切实增强纪律意识、提高党性修养。以悟字行笔，让警示自省常随于行。开展党纪学习教育,在引导党员干部深入学习党规党纪的同时，还要注重用好警示教育这一重要抓手,使党员干部认真剖析自身不足，时刻保持清醒和警惕，擦亮纪律底色。要充分挖掘运用好身边的“活教材”，让广大党员干部真正将自己摆进去，勤照党纪“镜子”，不断检视自己，校准价值坐标，反省当前自己存在的不足，自觉净化“三圈”，擦亮中国共产党人的先锋本色。要

11、引导党员干部强化“勿以恶小而为之”的自觉，严于律己，自我约束，通过党纪学习不断完善自己，真正将党规党纪内化于心、外化于行，心无旁鹫地投入到为民服务中去，自觉接受人民群众的监督，当好群众的“主心骨”“贴心人”。以行字，收笔，让成果巩固常抓不懈。开展党纪学习教育的最终目的还在于指导实践、推动工作，使党员干部在今后的工作中脚踏实地、持之以恒，以党纪学习教育成果凝聚奋进力量。为此，要坚决避免“三天打鱼、两天晒网”的现象，督促党员干部拿出“咬定青山不放松”的决心和勇气，牢记党规党纪的深刻内涵和精神要义，在工作和生活中筑牢“防火墙”，树立“警示钟”，以一言一行巩固党纪学习教育成效。在开展党纪学习教育的全过

12、程，都要坚定不移走好党的群众路线，引导党员干部始终牢记“国之大者”，强化为民服务的工作水平，聚焦群众需求，解决群众问题，始终把群众的安危冷暖放在心上，全力以赴创造不负时代、不负人民的新业绩。交流研讨材料第四篇党纪学习教育工作的研讨交流材料近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是严肃党内政治生活、持续净化政治生态的现实需要，是一体推进“三不腐”实现标本兼治题中应有之义。各级党组织要认真开展党纪学习教育，按照通知要求，结合实际，挖

13、掘警示教育资源，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，强化警示震慑，推动以案促改促治。党的十八大以来，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，管党治党宽松软状况得到根本扭转。与此同时，深化以案为鉴、以案促改，警示教育的深度、广度不断拓展。习近平总书记在多个重要场合对加强警示教育作出一系列重要指示，强调深入开展反面典型警示教育，以案示警、以案明纪，促进党员、干部知敬畏、守底线，指出要深入剖析违纪违法典型案例。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党纪学习教育中开展好警示教育，用好用活案例资源，教育引导党员干部

14、学纪、知纪、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在心。发挥典型案例作用，用好“身边人身边事”，加强警示教育针对性。警示教育不能“大水漫灌”，要注意突出精准性，增强震慑力，根据案件发生的不同领域、不同类型，既突出主要领导干部、班子成员，又关注一般干部、基层干部；既突出重要岗位，又关注一般岗位。紧盯领导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，充分运用典型案例和身边人身边事，分层分类、精准开展警示教育。深度挖掘案例资源，用足用好反面典型”活教材”，持续释放执纪执法必严的强烈信号。综合运用各种教育方法，通过观看职务犯罪人员忏悔录、参观警示教育基地、谈话诫勉等方式，持续督促党员、干部自警自省，绷紧

15、纪律这根弦。注重协同联动，创新方式方法，加强警示教育有效性。完善党委、纪检监察机关、案发单位的协同机制，有效衔接党委主体责任、纪委监督责任、案发单位整改责任，形成工作闭环。纪检监察机关在案件查处之初，就要注意收集整理警示教育相关素材，剖析诱因、总结教训、制定措施；在案件查处后，要认真组织案发单位召开宣布处分决定会、班子专题民主生活会、领导干部警示教育会；针对个案或类案呈现的特征，将警示教育中的释纪释法环节融入党内政治生活、党校培训、廉洁文化建设等工作。警示教育不仅仅是“案后工作”，更体现在监督执纪执法全过程。把对党员领导干部的廉洁教育融入信访举报、监督办案等工作，根据发现的问题有针对性地开展谈

16、话、函询等，做到早提醒、早督促、早纠正。以扎实开展警示教育推动以案促改促治，强化纪律建设的治本作用。警示教育是一项具有全局性、系统性的工作。开展警示教育，要注重从政治上把握警示教育的定位和作用，把警示教育置于党风廉政建设和反腐败斗争中统筹考量，充分释放标本兼治的综合效应。要把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，从查办案件一开始就树立“警”“改”“治”的意识，把以案促改促治工作贯通案件查办全过程，在严厉惩治、形成震慑的同时，充分发挥警示教育在一体推进“三不腐”中的贯通作用。针对典型案件暴露出的问题，督促案发单位查漏补缺、深化改革、建章立制，铲除腐败滋生的土壤和条件。研讨发言材料及心得体会第五篇在深入学习贯彻党纪学习教育的交流研讨发言“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规