环保工作者的工作报告总结.docx

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1、环保工作者的工作报告总结环保工的工作报告总结篇120xx年,在县委、县政府的正确领导下,在县环保局的指导下，切实贯彻环保督查精神，仔细执行环保法律、法规，以节能减排为中心，始终把环保工作放在突出位置，树立“农业提质增效、工业上档升级、旅游抓点扩面的大局观，全面开展环保工作，建设“大美汉源、区域中心，有力的促进了全县经济与环境、社会协调进展，促进我局工作的有序开展。现将一年来的工作总结如下；一、加强对环保工作领导，明确工作职责年初，我局将环保工作列入全年工作方案，制定环保目标任务,制定相应的工作目标。为确保目标的实现，我局成立了以局长为组长,副局长为副组长、各股室负责人为成员的环境爱护工作领导小

2、组。明确环保工作主要由我局科技情报所牵头详细负责，相关部门协调，落实详细经办人员，保证了组织机构完整。二、加大宣扬力度，提高对环保的熟悉环境爱护是我国一项基本国策，是树立以人为本的科学进展观，构建和谐社会的基础。为了提高广阔群众的环保意识，我局利用“三下乡、科技之春等活动进行环保宣扬。经过大力开展环保宣扬教育，极大地增加了人民群众的环保意识，提高了公众关怀生产生活环境，主动参加环境建设，依法维护自身环境权益的自觉性。三、部门齐抓共管，加强目标管理在工作中，我们严格根据环保目标职责书要求，结合部门职责和部门实际，抓住重点，齐抓共管，有效实施，强化管理，使环保目标职责状各项资料和指标落到实处，各项

3、工作有序绽开。（一）对集中饮用水源进行爱护。在我局驻村的双溪涂家村进行饮用水源爱护，切实从源头爱护群众的饮用水。书写爱护水源标语,设立警示标志，爱护区四周没有新增污染型企业。（二）节能减排工作稳中推动。在企业中广泛推广和应用节能减排技术。结合我局工作实际，深化企业开展环境爱护宣扬以及对企业进行节能减排的技术指导。有效的掌握了污染物的排放。（三）根据县环保局的统一部署，结合我局实际，我局不断经过宣扬等方式开展环保工作，有效的增加了群众的环保意识，但仍旧不足，还需努力。在今后的工作中，我局将制定更有针对性的方案来开展工作，使工作落到实处。环保工的工作报告总结篇2学校教育是我国主要的教学形式，班级授

4、课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。中职学校的班主任面对15-18岁的同学，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全

5、班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工

6、作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保

7、障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括中同学守则和中职同学日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有“听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不

8、乱，严而不死的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标

9、的制定必需切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高警远，以免丢失孩子信念。相关专题：班主任工作总结班主任总结20_班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！五、激发同学竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以小红花等相对固定的评价

10、模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素养。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老

11、师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。环保工的工作报告总结篇3本学期，我校仔细贯彻党的教育方针、政策，细心组织老师学习十八大三中全会精神，全面实施素养教育，努力加强德育工作，狠抓平安工作、教学质量、老师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结如下：一、统筹各项工作，建立和谐育人环境。学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校进展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力提倡

12、以人为本的管理理念,1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参加、老师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要透过校务会争论，老师会透过，确保了决策的精确性，保证了学校管理的透亮、公开。2、加强领导班子建设，增加校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的顽强核心。在领导班子建设中，实行参加领导,分工协作，职责到岗，谁主管谁负责，进一步增加校长为中层服务,中层为老师服务，老师为同学服务，一切工作为学校进展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有剧烈职责感和事业心的群众。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其

13、他老师树立良好的榜样。二、加强师德建设，规范办学行为1、切实加强老师思想道德教育，建设高素养的老师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加老师教书育人、为人师表的自觉性，增加老师的事业心、使命感和职责感。重申师德十不准要求，严禁体罚与变相体罚同学、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工仔细学习中学校老师职业道德规范、安庆市中学校老师行为“八不准、迎江区教育局关于加强和改善师德师风建设的若干看法和长风中心学校办学行为规范年活动实施方案，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。2、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。连续完善各项制度,加强对老师的师德、教学工作

14、量、考勤、业绩等方面的考核，构成规范化、制度化；(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关怀学校进展，专心为学校的进展出力献策，提升学校管理水平；学校拟定了加强和改善师德师风建设实施方案和长风中心学校办学行为规范年活动实施方案，与每位老师签订了老师师德承诺书、拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书和规范办学行为老师工作职责书我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我端详，并进行了自查自纠。(4)、加强特色建设,实施素养教育。树立全新的素养教育观念。关注同学的探究、实践和创新潜力，关注同学的情感态度、身体健康，

15、培育富有创新潜力、求异思维潜力、敢于质疑的同学。四、集中精力，努力提高教育教学质量。1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格根据区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核,连续实行推门听课，推行巡课制度。2、充分发挥各功能室作用，专心为教学、老师、同学服务，落实中心学校老师走教制度，全面开齐开足课程，实施素养教育教育。在理解区局义务均衡进展设备使用率专项小组检查中受到好评。3、切实抓好“三环五步教学模式落实工作，从教学五仔细上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查进展性、培优帮困准时性入手，落实每期二次检查制

16、度，写好检查状况记载并准时与老师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，连续坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核带给详实的、牢靠的依据。4、组织老师外出参观学习，扩大市面，提升素养。XX月XX日，学校组织XX名老师赴贵池试验学校取经，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校内文化建设及老师专业化进展进一步研讨与沟通，促进两校共同进展。5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教育工作，使同学的身体素养、艺术素养、劳动技能、实践创新潜力和处理信息的潜力同步进展。透过中心学校11月份对我校开展