最佳小学德育个人工作总结.docx

《最佳小学德育个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最佳小学德育个人工作总结.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、最佳小学德育个人工作总结范文一：2022-2022学年上学期的工作即将告一段落，回顾这一学期来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成绩虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育,在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。二、工作目标1 .在以前工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学

2、生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2 .重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3 .加强班主任队伍建设,通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。4.定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。三、工作的问题以及改进思路（一）、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我具体落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的

3、规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。2、有时对待工作中的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。安排工作没有进行深入的调查研究。3、班主任还有待进一步加强培训力度，提高教育水平。4、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。6、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。（二）、今后的工作思路一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点；二

4、是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先,勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面；三是想方设法着力研究解决学校存在的突出的学生问题。一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，为小学部美好的明天努力工作！范文二：本月份我校德育工作情况：（一）开展了感恩教育系列活动，唤起同学们感恩父母、感恩老师，感恩于社会的积极情感。（二）组织学生观看了电影暖春，让学生了解人世间的真爱，人与人之间的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奋，感恩于收养自己的爷爷和山里人，回报社会的感人故事

5、。一、开展“感恩教育”系列活动，做好学校德育工作计划。1、让学生在双休日期间利用网络搜集有关感恩教育的材料。2、各班团支部利用黑板报向同学们宣传感恩教育的有关知识。3、利用主题班会组织开展中华经典诵读活动，引导同学们感受传统文化魅力，增强学生关心社会、关心他人、相互理解和支持帮助他人的健康向上的情感。本次感恩教育系列活动大大增强了学生们的感恩之心,体验到了人与人之间的相互关心、帮助、支持、理解的情感，使他们深切感受到了社会大家庭的温暖。二、组织学生观看电影暖春我校积极组织学生在多媒体观看电影暖春。利用自习、午饭后的时间，组织学生观看，让学生看完后写观后感，并进行评比，让学生学会感恩，怎样感恩，

6、怎样自强不息，怎样改变自己，了解人世间的真、善、美。培养和弘扬民族精神，提升学生地思想觉悟，为中国的未来尽到自己的责任。三、开展“感恩征文”活动中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任。母亲，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解母亲，体会母亲的辛苦，懂得感激母亲，进而增进母子（女）间的感情，感受亲情的温馨。我校以体验母爱为活动载体，做好德育教学工作计划，让全校同学积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动表达出来。本次活动以感恩教育为主线，以行为活动为中心，以亲身实践为平台，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要图报，知晓图报要践行。四、开展以感恩为主体的班会活动我校积极组织学生以班为单位开展感恩为主题的班会活动,并邀请部分学生家长参加，让学生面对家长，说出自己的心里话，学生家长也说出自己的心里话，通过交流，学生理解了家长的良苦用心及为孩子付出的心血，家长也了解了学生的真实想法，实现了心灵的沟通,为今后学生工作的顺利开展打下了坚实的基础。