小学六年级下册第四单元习作《心愿》课堂实录.docx

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1、小学六年级下册第四单元习作心愿课堂实录【课堂回放】第一板块：流星雨下许个愿师：同学们，今天作文课是写心愿。今年的新冠疫情，让我们经历了一个漫长的寒假。这些日子，我一边观察着外面的世界，一边聆听自己内心的声音：我想要疫情赶紧过去,让城市恢复车水马龙的模样；我想早点回到学校，和同学们上课、玩耍；我想不戴口罩出门；我还想去拜访一个远方多年不见的朋友心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在你我心的土壤里。这段时间，你的心里埋藏着哪些心愿呢？拿出练习纸，用两分钟时间梳理并写下你的心愿，可以是一个,也可以是几个。生：我想趁春暖花开，让爸爸妈妈带我去中央公园玩；我想长得跟孙明同学一样高，可以进篮球队师：好，两个心

2、愿。你的心愿呢？生：我想像百灵鸟儿一样会唱好听的歌；我想要一架新钢琴；我想我的钢琴水平可以考过十级；我想和郎朗一起合作演奏一首曲子；我想将来成为著名的钢琴家。（全班笑）师：芮萱同学，你一口气说了五个心愿，有四个都跟钢琴有关。我们梳理一下一一郊游、长高、会唱歌、成为钢琴家发现没有？这两个同学的心愿，都跟他们自己有关。其实，如果能换个角度想，也许我们会发现心里还藏着另外一些心愿。请打开课本的习作单元，看看思维导图，你有什么发现？生：我发现心愿还可以是关于家庭的和关于社会的。师：你们以前从这些角度想过吗？生（多数摇头）：没有。生1：我有过关于家人的心愿。我奶奶有冠心病，我想发明一种治疗冠心病的特效药

3、，让她快点好起来。生2：我的愿望是关于社会的：我希望城市里的空气越来越好。师：很好！这些愿望除了能帮助自己，还能帮助到更多的人和事。原来，我们可以从个人、家庭、社会等不同角度去确立心愿。它们的区别在于，你心愿的对象不同，影响也会不一样。（出示流星雨图片）看，这是什么？生：哇，好漂亮的流星雨！师：有一个古老的传说：当流星雨划过天际的时候，许下内心最渴望的那个愿望，就能够实现。现在我们想想，在许许多多的心愿里边，你最重要、最想和大家交流的愿望是什么呢？请根据思维导图提示，重新在练习纸上写下你认为最重要的一个心愿，开始吧。（学生重新在练习纸上写心愿，教师巡视。）生：我最大的愿望是让病毒快点消失，不管

4、哪个国家，都恢复到以前的样子。生：我的心愿是让更多的人们去帮助疫情下的流浪狗。生：我的心愿是想发明一种新型口罩，让李兰娟奶奶的脸不会被勒出红印子，让医生可以连续戴一个月也不会脏。师：你们的愿望都跟新冠疫情有关，关注了社会热点问题。有关注其他方面的吗？生：我希望数学能考95分以上。生：我的愿望是成为一个作家。师：你们两个的愿望都跟个人相关。生：我的愿望是让爷爷能够好好享受一下退休生活。师：好，你的愿望跟家庭相关。时间关系，我们先交流这些。同学们，心愿就像漫天的星星，每个人都不一样。不管你的心愿是关于哪一方面的，都要记住一点，这是你自己内心的想法，你自己真实的感受。第二板块：唤醒“物事”表心愿师：

5、如果我们就用这么一句话来介绍自己的心愿，听的人不免会模糊。怎样才能让别人能够清楚地知道你的心愿是什么呢？我们来读一下习作教材的这句话（出示：写之前想一想，选择什么材料能够更好的表达你的心愿？）这句话哪个词最关键？生：材料。师：是的。根据传说，在流星雨下许愿的时候，脑海里要能够想象出愿望的具体样子。这个具体样子也就是表现心愿的材料。选择什么材料表达心愿呢？我们从本单元的课文中来找找灵感。生：我想借发明新型口罩来表达抵抗病毒的心愿。师：很好，有了口罩这个事物做依托，抵抗疫情的心愿就不再空洞。生：我的愿望是让爷爷享受退休生活。我想写让爷爷去旅游。师：可以，这样我们就知道，旅游可以让爷爷享受退休生活的

6、惬意。生：老师，我的愿望是成为作家，但我不知道该用什么材料表达？师：谁能来帮他出出主意？生：他可以先定个小目标，比如先在报刊上发表几篇小文章。生：他还可以写小说啊。师：两个主意都不错。老师建议你先定一个小目标一一给自己做一本作文集，这比较容易实现。然后争取发表一篇作文，最后再定个大目标一一写小说。这样，我们就知道你的愿望具体是什么了。可以吗？生：我明白了。谢谢大家！谢谢刘老师！生：我的心愿是人们不再虐待动物。我想写看到表演者虐待猴子这件事。生：我想发明一种特殊功能饮料，喝了可以很快消灭掉身体里的病毒。生：我想借新闻报道和我们小区的爱心捐助活动来表达关心留守儿童的愿望。师：看来，这些材料早已藏在

7、你们的心中，只是现在被课文、同学给轻轻唤醒了。真好！第三板块：挑选方式写心愿师：不同的心愿，可以有不同的表达方式。教材给我们提供的几种表达方式：记叙故事、写信、写日记、创作诗歌,我们都练习过。大家看看自己的心愿，知道该选择哪一种方式来表达吗？生：好像都可以。生：不知道。师：没关系。不知道很正常，觉得都可以的也能理解。怎样才能选择合适的方式表达呢？我们还是来回顾本单元课文，看能否得到启示？生：我准备用记叙故事的方式来写“我希望爷爷可以享受退休生活”的心愿。生：我想写我参加给留守儿童献爱心的事情。师：可以，我们都喜欢读故事。记叙故事也是我们最熟悉的表达方式。还有不同的吗？生：我想像叶挺那样写一首诗

8、。生：我也想写诗歌。我的心愿是做一名具有松树品格的军人。师：很好！借物言志，就像古诗三首一样。生：我想写一封信。我的心愿是希望我爸爸不要再酗酒To生：我想写演讲稿，劝告人们不要再吃野生动物了。师：老师有两点建议，不管你选择什么方式，首先你要对这种表达方式很熟悉，写起来会顺手。第二，要适合表达你的心愿内容。接下来，就请同学们赶紧拿出作文本，用你觉得合适的方式，写下你的心愿吧。注意，心愿表达得越清楚，许愿才越有可能变成现实哦。第四板块：借助支架改心愿师：还没写完的同学请先停笔。老师选了一篇同学写的心愿。大家认真听，一会儿都来当小老师，评一评，看他把心愿写清楚没有？请这位同学，他的题目是爸爸，您能不

9、再酗酒了吗？。生：我是用信的格式写的。亲爱的爸爸：今天，我想通过写信的方式向您表达我的心愿：爸爸！您戒酒吧！您知道吗？您有个很不好的习惯，那就是酗酒。尤其最近，每天晚上回来都醉醺醺的，有时甚至还要让朋友把您背回来。记得我十岁生日那天，您在酒桌跟朋友不停地喝酒，而我在一旁焦急地劝您，可您怎么也不愿意放下酒杯。到了深夜，您才醉醺醺地让人给背了回来。一进家门，您连东南西北都分不清了，我和妈妈费了好大的劲儿才把您扶到了床上。您刚躺下就说：“去，拿酒来，我我还能喝J我刚愣了一下，您就大声吼道：“叫你拿酒，没听见吗！”妈妈让我先去睡觉。我委屈地倒在床上，听到了您和妈妈隐隐约约的争吵声。第二天早上，您清醒过

10、来，给我和妈妈保证再也不酗酒To可是，没过两天，您又大半夜才醉醺醺回来亲爱的爸爸，请您戒酒吧！好吗？祝您身体健康，戒酒成功！儿子：李锦峰4月17日师：请大家评一评，李锦峰同学把心愿写清楚了没有？生：我觉得他写得还是比较清楚的。特别是写他爸爸喝醉酒说的话，很真实。生：他写信劝他爸爸戒酒，我觉得很好。师：看来你们都很赞同他用写信的方式。还有没有什么建议让他再提升一下？生：我觉得他的心愿写得还不感人。比如为什么酗酒就不好呢？为什么一定要爸爸戒酒呢？这些都没写出来。生：我给李锦峰提个建议，你的信要让你爸爸读了能够感动到，心愿才能实现。师：李锦峰，听了他们的意见，你知道怎么修改你的心愿吗？生：还是不太清

11、楚。师：看来大家只是觉得还可以提升，但不知道该怎么修改。这个问题我们先放一放。那是不是把自己的心里想法写得越细致，心愿就越能打动别人呢？其他同学怎么看？生：我觉得要写想法和感受。你看十六年前的回忆这篇课文，作者一开头就写“我”永远忘不了那一天，中间写“我”立刻感到眼里蒙了一团云雾，昏倒在床上，最后写“我”咬紧牙，低声对母亲说的话。我读到这些的时候，很感动。师：联系课文思考，不错。其实金色的鱼钩中也能发现这一点，赶紧找找。生：老师，我发现了，比如这里写“我觉得好像有万根钢针扎着喉咙，失声喊起来：老班长，你怎么”还有“我端起这个碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”读这些句子，我就觉得特别感

12、动。师：你们发现了把心愿写清楚的很重要的一招一一多写“我”的想法。你看“心愿”这个词，两个“心”，只有把心理活动写清楚，心愿才能够打动人，才更容易实现。除了多写心理想法，还有没有什么招数也可以让我们的心愿更感人呢？我们继续找课文借智慧。请大家再回忆一下十六年前的回忆，除了写作者自己的心理感受，在写父亲的时候，作者还运用了什么特别的方法？生：写了父亲的语言、动作、神态。师：在人物语言、动作、神态描写方面，这篇文章确实很有特色。你们用记叙故事的方式表达心愿的时候，也可以这样写。还有吗？生：还有对比。文章很多处都用对比来写父亲。比如被捕前，父亲对“我”的严峻态度和之前的慈祥对比；亲人朋友劝他离开和他

13、坚定拒绝对比师：你的课文学得很扎实！课文确实多处用对比来写李大钊，才让我们更强烈的感受到他的心愿。这是把心愿写清楚的第二招一一运用对比的方法写。一起读。师：我们在写心愿的时候，也可以运用“对比”的方法。李锦峰同学，现在知道怎样修改作文了吗？生：我知道了。我要多写一些我的感受，还可以对比写父亲以前和现在的身体状况的不同，还可以写我们一家人以前和现在的感情不同。师：太好了！我都迫不及待想看到你修改后的作文了。同学们，你们也知道该怎么修改作文了吗？现在给大家5分钟时间，修改自己的心愿。（学生修改自己的习作。）第五板块：交流分享评心愿师：接下来，是我们为自己的“心愿”评“星”的时候,星级越高，越有可能

14、打动听众，在流星雨下许愿就越有可能实现哦！下面的表格是根据我们今天的讨论形成的标准，每一条标准对应一个星级，最高可以评9颗星。开始给自己的心愿评星吧。（出示心愿习作评星标准）师：好的。我们先请李锦峰同学来分享，请问你给自己修改的作文评几星？生：选材我给自己打了2颗星，表达方式2颗星，妙招打了2颗星。一共6颗。师：来读读吧，其余同学认真听，看你们给他评几颗星？生：我的题目是爸爸，您能不再酗酒了吗？。亲爱的爸爸：十多年来，是您含辛茹苦把我养育长大。在我心中，您一直是那样幽默，那样慈爱，那样高大，我一直很听您的话。可是今天，我想向您表达我一个强烈的愿望：爸爸！您能不再酗酒了吗！您可知道，自从您开始酗

15、酒，我就不再敢亲近您了。尤其最近，看到每天晚上您回来都醉醺醺的，嘴里还含糊不清地说着什么，我就忍不住想哭。那个曾经阳光而幽默的爸爸呢？那个严肃又慈爱的爸爸呢？记得我十岁生日那天，您在酒桌上跟朋友拼酒，我在一旁焦急地劝您。可您怎么也不愿意放下酒杯。到了晚上，您才醉醺醺地让人给背了回来。一进家门，您连东南西北都分不清了，我和妈费了好大的劲儿，才把您扶到了床上。您刚躺下就说：“去，拿酒来，我我还能喝。”见我不动，您就大吼：“叫你拿酒，没听见吗！”妈妈让我先去睡觉。我委屈地倒在床上，一边流泪，一边听着您和妈妈的争吵。第二天早上，您清醒过来，给妈妈和我保证再也不酗酒To我开心极了，狠狠地亲了您一口。可是，没过两天，您又是大半夜才醉醺醺被人扶回来。我和妈妈都伤心极了，一边照顾您，一边批评您。可是，您照样不改，在外酗酒的次数越来越多，身体也越来越瘦，还经常喊胃疼。每次，听到妈妈和您争吵，我都会悄悄躲到自己的房间，不停地流泪。亲爱的爸爸，您知道喝太多酒会伤害身体，可您为什么不戒酒呢？您知道我和妈妈都爱你，您为什么就不听我和妈妈的话呢？难道您希望我们家永远都这样，一直争吵、流泪吗？请您戒酒吧！好吗？求求您了！您的儿子：李锦峰4月17日师：你们给他评几颗星？说说理由。生：太感人了