在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话范文13篇供参考.docx

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1、在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话（共13篇）目录篇一、在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话3篇二、开展好党纪学习教育思考对策6篇三、2024年党纪学习教育读书班总结讲话15篇四、2024年党纪学习教育开展情况阶段性工作总结报告21篇五、在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话23篇六、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报27篇七、党纪学习教育阶段性工作总结报告开展情况汇报29篇八、党纪学习教育读书班总结讲话32篇九、在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话35篇十、2024年党支部党纪学习教育阶段总结汇报材料41篇十一、开展党纪学习教育阶段性情况汇报工

2、作总结43篇十二、2024年开展党纪学习教育情况的总结报告50篇十三、在党纪学习教育阶段性工作总结会上的发言53篇一、在党纪学习教育读书班结业式上的主持词及总结讲话同志们：刚才，*同志围绕党纪学习教育的总要求，结合自身所学所悟进行了交流发言，发言紧扣主题、立足本职、着眼实际，谈的都很好。这次读书班把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”贯穿始终，主题突出、内容丰富、氛南浓厚，通过强化严的要求，严出了好学风好作风，学出了深思考深触动,讲出了真认识真问题，达到了预期效果。第一，这是一次全面的政治教育和理论熏陶。大家利用集中两天的时间，全身心投入到各项学习安排中，以扎实作风营造了良好

3、学风。学习中，大家静下心来，逐条学、深入学、摆进去学，结合学习/彻习近平习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学深悟透党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，进一步强化了纪律意识、加强了自我约束、提高了免疫能力，更加坚定了拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保了正确政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。第二，这是一次深刻的思想淬燎和警示教育。这次读书班在领学带学的基础上，大家坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风、党纪要求，把自己、职责、工作摆进去,认真撰写发言材料、学习体会，真正使学习党纪的过

4、程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。读书班还安排了集中研讨和警示教育，通过参观*警示教育基地，大家进一步增强了纪法意识，受警醒、知敬畏、存戒惧、守底线，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，搞清楚了党的纪律规矩是什么，弄明白了能干什么、不能干什么，增强了政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。第三，这是一次有效的能力培训和行动激励。这次读书班坚持学用结合、知行合一、推动工作，把党纪学习教育同贯彻落实党中央的重大决策部署结合起来，同习近平总书记对党建工作的重要指示批示精神结合起来，同上级要求结合起来，同落实要求结合起来，深入领会健全全面从严治党体系对组织工作

5、的重要要求，精准把握条例与党建工作的结合点、着力点，学出了绝对忠诚的政治品格，学出了遵规守纪的行动自觉，学出了扛牢责任的实干担当，学出了*的实绩实效，真正使党纪学习教育的每项措施都成为促进组织工作的有效举措。抓好党纪学习教育，既是我们的主业，也是我们的主课，下面，我再提几点要求。一要紧盯重点抓思想。凡事能抓住重点，就能明确方向。要把开展党纪学习教育同落实党中央决策部署和省市委工作要求结合起来，把从严管理监督与激励担当作为统一起来,深刻把握条例明责、明效、明戒、明严的内涵要义，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，对纪律“红线”、廉洁“底线”把握不准等问题，教行引导广大党员、干

6、部学纪、知纪、明纪、守纪，用党规党纪校正思想和行动。二要把握关键抓学习一读书班结业不是结束，而是新的开始。全体党员干部要继续在逐条学、深入学、摆进去学上下功夫，坚持个人自学与集中学习相结合，准确掌握“六大纪律”的主旨要义和规定要求。党员领导干部带头抓好学习，带头讲解条例、讲纪律党课，切实把党纪学习融入日常、抓在经常。全体党员要通过“三会一一课”、主题党日等方式，认真学习条例，深入研讨交流，变被动学为主动学，变被动严为主动严，不看做了多少动作，关键看效果怎么样,确保党纪学习教育取得实实在在的成效。三要搭建载体抓警示。警示教育是此次党纪学习的重要载体。要把警示教育作为党纪学习教育的必修课，运用现场

7、观摩学习、观看警示教育片等多种形式，用身边事教育身边人，引导党员干部从近年来全省全市查处的严重违纪违法典型案例中深刻汲取教训，学习违纪违法干部警示录、忏悔录,知敬畏、存戒惧、守底线，切实把严的标准树起来、把严的纪律执行起来，推动以案促改促治。四要整改问题抓提升。把问题整改员穿党纪学习教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。要结合集体学习、个人自学和警示教育活动的收获，紧扣“六大纪律”，进行党性分析，全面查找在纪律、作风等方面的问题和不足,及时校准偏差、整改提高，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，以严明纪律倒逼引领干部思想作风、能力素质、观念意识转变和提升。同志们，

8、这次读竹班圆满结束，希望大家认真总结和运用好此次读书班成果，把严的氛困、严的标准、严的要求贯穿党纪学习教育全过程各方面，切实把学习成效转化为全面践行“”的具体行动，转化为扛牢责任、真抓实干的高度自觉，转化为推动*的强大动力，为在*提供坚强思想和作风保证。篇二、开展好党纪学习教育思考对策一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略。“不想腐”，依靠思想、觉悟。深入贯彻落实全面从严治党要求，坚持教育为先、预防为主原则，通过狠抓重点对象、重要领域、重点时期等方面的党纪学习教育，筑牢了党员干部廉洁从业思想防线，为企业高质量发展提供了坚强的纪律保障。一、党

9、员党纪学习教育存在的不足从近年来的工作实践来看，党员教育管理工作存在一些现实问题。1.违纪违法案件时有发生。个别党员遵纪守法意识淡薄,无知无畏，缺乏对企业的忠诚，以及对法纪的敬畏，在当前狠抓全面从严治党的高压态势下，不收敛、不收手，依然我行我素，导致违纪违法案件时有发生。2 .个别基层党组织落实主体责任韧劲不足。在党员日常教育管理方面缺失，尤其是对党员“八小时之外”的监督、教育和管理还不够到位。这表明基层党员党纪法规意识还未真正形成。3 .企业法规管理问题依然存在。个别党员法规意识不强、制度执行不严、管理水平不高，物资采购、工程建设、招标投标等重点领域，存在经营风险和廉洁风险，反映出一些长期形

10、成的惯性思维还未彻底扭转。4 .党纪学习教育抓得不够实。个别基层单位党纪学习教育靖蜓点水走过场，没有取得实效。基层管理人员对警示教育的作用重视不够，认为思想教育是虚的，总感觉一些党员如果想犯错，即使再教育也没用。有的基层单位参与纪律教育活动应付了事，对一些重要会议精神和案例通报，没有按要求及时传达，还有的单位教育活动向下“梗阻”现象依然存在。5 .党员干部履职能力存在差距。有的党员学习能力不强,对党纪条规掌握不深不透，对党风廉政建设新要求不熟悉，导致违纪而不自知。有的党员综合素质和工作能力不足，执行制度不到位，也是违纪违规问题出现的主要原因。二、加强党员党纪学习教育的对策1.抓住“重点对象”重

11、点教育。俗话说“上行下效”党员干部由于身份地位特殊，在廉洁自律方面具有很强的示范、导向作用，对本部门或分管范围内的党风廉政建设承担着领导责任，他们对党风廉政建设的认识和态度，直接影响到本部门和单位党风廉政建设各项工作。因此，要经常教育、督促党政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责。要在坚持集体学习与个人学习相结合的方式下，积极探索立足实际学讲结合的互动学习方式，充分发挥“一把手”在“讲廉洁、倡廉洁”工作中的示范引领作用，采取“一把手”登台授课，以“廉洁党课”的形式开展党纪条规宣讲活动，重点宣讲“党员干部必须遵守、领导干部必须熟知、党务干部必须熟练运用”的党章、准则、条例、规则

12、、规定、制度等，覆盖到党支部、全体党员和关键岗位人员，促进广大党员干部明确责任要求、守好纪律底线，有效实现监督关口前移。为新提任干部上好履新“第一课”，在思想上筑牢廉洁从业“第一道防线，既能增强新提任干部廉洁自律意识，做到抓早抓小，也是对新提任干部的爱护与鞭策,是加强领导干部教育、管理、监督工作的有效手段。6 .抓住“重点领域”重点教育。管钱、管物、管人的实权部门，往往是违纪违规的易发、多发区。因此，健全和完善公开制度，加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等环节的监督力度，并有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员领导干部进行教育，教育引导他们正确认识和处理公与私、亲与清、情与法的关

13、系，使他们面对各种诱惑，时刻有一种如临深渊、如履薄冰的危机感。同时跟踪落实好廉洁风险教育，充分发挥业务部门监管责任，督促业务部门开展廉洁风险识别和宣传教育活动，根据业务领域廉洁风险特点，通过风险识别、案例警示等教育形式，使关键岗位人员知风险，明底线。定期组织纪委办公室干部送教下基层，深入基层关键岗位进行党纪法规宣讲、政策解读、案例剖析、廉洁风险防控辅导等，把思想政治工作贯穿日常教育全过程，教育帮助党员干部少犯错误，及时纠正错误。7 .抓住“重点时期”重点教育。开展多种形式的纪律教育活动。狠刹“四风”，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原则，强化党章党规党纪知识的教育学习，进一步提高党

14、员干部纪律规矩意识。同时紧盯“中秋”“春节”等传统节日违纪违规问题易发、多发时期的纪律教育，早打预防针，勒注防腐剂。通过集中教育重申纪律要求，强化思想防线，恪守纪律底线，坚决杜绝“节日腐败”，严防“四风”问题反弹回潮。充分发挥以案释纪作用，狠抓党纪党规宣传教育，引导广大党员干部讲规矩、知行止、存戒慎、守底线。加强对节日期间落实八项规定精神等情况进行明察暗访。加大监督检查力度，特别是对党员干部“六大纪律”的落实等关键环节必查，对借节日之机吃喝送礼、公车私用、公款旅游、大办婚丧喜庆事宜等节日“四风”问题必查，发现违纪违规问题，一律严肃问责。紧盯节假日，始终保持正风肃纪高压态势，关注重要领域、关键岗

15、位，坚决遏制“四风”变异，让好作风蔚然成风。8 .抓住“协调配合”重点教育。党纪学习教育的目的是着重解决人的思想认识问题，教育的最终效果就是让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。因此，要想增强教育的实效性，就必须教育、制度、监督并重。一是要与健全完善制度相结合。不仅要建立用制度管权、用制度管事、用制度管人的有效机制，还要建立廉洁从业教育的培训制度，用制度来规范行为、约束行为。从监督执纪工作实践来看，有些违纪违规问题重复出现，有的原因是制度执行不严，有的原因是业务流程缺失。因此要具体问题具体分析，从业务管理的角度审视问题发生原因，从制度层面筑牢合规管理防线。特别是

16、要加强过程管控，把管理审核的关口前移，在业务发生的前端就要依法合规，业务的经办人、审核人、审批人都要履职尽责。二是要与日常监督相结合。深化运用“第一种形态”，通过谈话提醒、约谈、批评教育、限期整改和责令作出检查等方式，及时发现问题、纠正偏差。准确把握各形态运用的界限、宽严尺度和社会影响，做到严管和厚爱结合、激励和约束并重。推进以案促改常态化，坚持思想教育、政策感化、纪法威慑相结合，充分利用典型案件深刻剖析相关案发单位在党员干部教育管理等方面的突出问题，有针对性地提出整改建议，堵塞制度漏洞。三是要与加强政策宣贯相结合。在违纪违规问题中，有一些是因为政策宣贯不到位引起的，政策的精神没有讲清楚，规定执行过程中又存在生搬硬套现象，员工不理解，自然执行有偏差。在这方面，要上下一致，把政策理解透彻，然后向员工宣贯到位，积极引导员工对政策的支持和理解，减少违纪违规问题的发生。四是要与