XX中学2023-2024第一学期德育工作计划.docx

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1、XX中学2023-2024第一学期德育工作计划一、现状分析1 .本学年学校现有班级66个，学生3300余名，其中有7名教师是新任班主任。班主任是学校各项活动开展的主要组织者、指导者，与学生和家长沟通的几率最大，也是学校稳定的一个重要方面，是实施德育教育的重要力量。2 .7位新班主任多数刚走上工作岗位，对学校工作的节奏和标准需要适应期，所有更需要帮助和理解；老班主任都有各自的工作作风和管理方式，管理水平也有差别，甚至存在个别班主任责任意识差,不能及时传达、执行有关任务与要求,需要不断的提升工作的质量。3 .学生的养成教育趋向良好，学生的习惯越来越好，6S9Z管理的方式起到了良好的效应；但学校的学

2、生基础数量大，问题学生现象也更为突出，比如乱扔垃圾、随口脏话、仪容仪表等，这些情况有待提高。4 .励志教育作为我校的传统，近年来一直在坚持和规范，我们重新审定编印的不同学段的3册班级成长记录，做到学生人手一册，意在让学生用自己的意志战胜挫折和困难，旨在激发和唤醒学生内动力，引导学生积极探索人生的意义、生命的价值,确立高尚的理想，远大的目标。但是，目前各级部励志教育的管理监督机制，差别也很大，需要加强管理，落实到位。5 .学校希望通过丰富多彩的文体活动，增强学生的自信,提高学生的斗志,培养学生的毅力,增强团队凝聚力,也完善校园文化的建设。上学年的文体活动我们取得了优良的成绩，这既为学生提供了放松

3、解压的休闲形式,又为学生提供了人际交往的平台,还为学生提供了展现自我的舞台,更有利于提高学生的意志力、进取心、责任感和荣誉感,促进学生的全面发展，更使我校校园氛围充满活力，增强了在区域内的声誉。各项活动的参与率、价值性，应该向更高更宽发展。二、工作目标坚持“励志崇实，追求卓越”的办学理念，以励志教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。（一）加强班主任队伍建设1 .加强班主任队伍培训，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的优秀班主任。建设一支学生喜欢、家长放心和社会满意的高水平班主任队伍，发挥班主任在建班育人中的重

4、要作用。具体措施：举行校内优秀班主任经验交流会，发挥优秀班主任的示范、引领、带动作用；通过请专家做专题讲座、培训I,提高班主任队伍整体素质；到名校观摩、学习，“他山之石可以攻玉”；利用网络、影视资源学习交流。2 .加大班主任管理力度加大6S9Z管理等各项工作的检查、反馈、整改力度，做到每日一反馈，每月一表彰。以班主任考核为抓手，实行每周例会制度，强调工作实际，调动责任意识。3.建立健全班主任工作激励机制，充分调动班主任工作积极性。通过优秀(品牌)班主任评选等多种形式，大力宣传优秀班主任事迹，发挥好榜样激励和典型示范作用，形成更多教师争做班主任的良好氛围。(一)励志教育课程的管理与实施利用好学校

5、编印的3册班级成长记录，并要求全体学生学习中学生守则中学生日常行为规范，严格实施晨诵、午歌、操评、暮省励志教育，加强日常管理。初一重点：抓好学生初中阶段的日常行为习惯养成教育，明确6S9Z标准、守则、规范并落实。初二重点：培养学生学会合理竞争；学会服务他人和感恩师长的心理教育。初三重点：培养学生与他人合作互助的习惯，养成相互激励和自我激励的习惯，励志笃行。初四重点：根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来的发展道路做出一种预先的策划和设计，培养正确的人生观，会规划自己的人生。（三）加强课题研究管理，加快内涵发展做好课题结题的工作。(四)加强家校联合建设1 .继续完善家长学校教师团队的培训

6、工作；2 .建立我校家长学校课程体系；3 .利用课题研究，与家庭加强联系，做好贫困家庭、单亲家庭、离异家庭等特殊学生的帮扶、心理疏导等教育工作。（五）认真完成学校或上级有关部门布置的其他工作任务，不断完善德育资料及归档;配合各级关工委开展形式多样的教育活动；协助学校各部门做好各项工作。附：德育活动9月1 .习惯养成教育主题活动（初一级部）2 .初一6S9Z检查缓冲2周，第3周检查评价统计3 .开学典礼4 .第一期黑板报（初一1-8教师节+6S+学生守则，9-16中秋节+6S9Z+学生守则；初二国庆节；初三新学期新气象）5 .我们的节日中秋节主题活动6 .召开各班团支书会议，做好本学期团队总体工作的安排7 .学生会吸纳新成员8 .我们的节日重阳节主题活动1。月1 .金秋花卉展2 .新初一少先队建队仪式开展3 .各级部体育风采展示月4 .开展“爱国、爱校”主题的活动、5 .重阳节主题活动6 .班级团支书工作小结会11月1 .图书交流会2 .各级部开展体育活动3 .第二期黑板报（初一初二初三）4团队干部培训班12月1.6S+守则抽测4 .元旦系列活动5 .入团考试1月6 .期末总结