办公室主任竞聘报告十篇.docx

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1、办公室主任竞聘报告十篇办公室主任竞聘报告十篇办公室主任竞聘报告篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家新年好！衷心地感谢行党委给予了我这次难办公室主任竞聘得的参与竞争的机会。这是我第一次勇敢地站出来接受行党委的挑选，参与支行办公室主任岗位的竞争。作为一名青年干部，虚心学习、经受磨练、增长见识，是我参与竞争的原始动力；充分发挥自己所长，为行作出更大的贡献，实现自身人生价值是我参与竞争的目的所在。我19年大学本科毕业来到一行，在储蓄一线岗位工作了三年,掌握了较为丰富的银行知识；19年起来到办公室从事文秘工作，我虚心向老同志学习，刻苦钻研写作技巧，为了写好文章，挑灯夜战是家常便饭。通过勤学苦练练就了较为扎

2、实的文字功底，除了参与撰写支行许多重要报告外，每年还在金融时报、银行报等各类媒体发表文章数十篇，年年被市分行评为宣传报道先进个人，在市组织的征文比赛中也多次获奖。同时我还自学电脑，熟练地掌握了OFFlCE等各类办公软件的使用，毫不自夸地说，行里除了电脑专业的同办公室竞聘志，我的电脑水平是名列前茅的。当然，文字和电脑水平仅仅是办公室主任岗位的基础。我觉得自身的优势是善于学习、善于创新。我在大学的专业是，与金融一点都不沾边，高考我的语文成绩不过六十多分，当初调到办公室很大的一个原因是因为我有一个报社当总编的爸爸，以为我的文字水平也很高，但其实我完全是通过此后的学习才有了现在的成绩；我91年进大学的

3、时候电脑课学的是萍果机，95年毕业时WIND0WS95刚刚出来，根本没有机会接触，基本上是个电脑盲，正是靠着自己的不断摸索自学才有了今天的操作自如；当前，是银行向具有较强国际竞争力的现代金融企业迈进的关键时期，也是市支行改革与发展的重要机遇期。时代呼唤青年人才，呼唤改革、学习与创新，办公室工作也必须顺应潮流，积极大胆地进行改革，我觉得，我的能力、我的精神能够胜任这个重任。20年，市支行各项工作非常艰巨医院办公室主任竞聘报告,特别是存款任务前所未有，办公室作为全行的一个重要职能部门，必须全力配合，全力参与，为一行赢得市场份额尽的力量。一些日常性的工作如公文处理、人事和档案等今天我不多讲，重点是以

4、下几个方面：一是大力开展宣传，树立一行良好形象。银行是靠信用生存的企业，信用的基础是良好的企业形象，市分行行长特别重视宣传工作。宣传也是我的强项，20_年我们要大张旗鼓以各种形式在广播电视报纸等各种媒体上宣传，特别要注重宣传的针对性和有效性，让30万元宣传费起到50万元的效果，让市民说，一行不错！让客户经理说，有了办公室的配合，我们营销省力多了！二是加强业务培训，提高员工素质。当我们反思20_年存款工作的时候，有没有考虑到员工素质不如人意是重要的一个方面呢？受非典等诸多因素的影响，培训工作没有正常展开。作为培训的职能管理部门，20_必须重点抓好培训的制度建设和师资力量建设。举一个例子，行里花2

5、万多钱买的投影仪，去年用了几次学校办公室主任竞聘？发挥了多大作用？有几位负有培训职责的同志掌握了POWERPOINT幻灯的制作？三是加强检查督促，提高服务质量。关键的一点，是当各位行长说市分行要来检查了，请办公室通知各网点注意服务的时候，我要对你们说不。只要能够做到这一点，_行的服务才会有质的提高。四是加强企业文化，增强全行的凝聚力。20_年_行人事激励约束机制改革力度大家已经可想而知，我们必须加强企业文化建设，开展各种丰富多彩的活动来凝聚人心，稳定人心，温暖人心，让大家充分感受无情改革，有情操作，从而更加支持改革。各位领导、各位同事，我非常清楚地知道，自身也存在着许多不足，比如处理事情有时略

6、显稚嫩，但是我也更自信地告诉大家，一切可以改变，只要我继续保持踏实地工作作风，不断地加强学习,我就完全可以在不断地磨砺中走向成熟。在行内，国际业务部、科技科等几位青年干部优异的表现给我树立了榜样，让我更加坚定了信心。阿基米德曾说，给我一个支点，我可以撬起地球。我也可以告诉大家，有位才能有为，给我一个发挥才能的岗位，我可以做得更加出色，行会因为我的存在而多一分精彩！办公室主任竞聘报告篇2尊敬的名位、名位同事：大家好！非常感谢院给我这次竞聘岗位的机会。这次岗位竞聘对我来说是一次锻炼和激励，我非常珍惜。我参与竞聘的岗位是信息科主任。我叫，今年46岁，中级职称，1985年7月毕业分配至区人民医院工作，

7、20_年10月取得主管护师资格。曾先后做过14年内科护士、7年外科护士长，5年护理部副主任。有扎实的理论基础、丰富的临床经验和良好的职业操守。20_年4月调任信息科主任至今。刚到信息科工作之初，由于不熟悉科室业务，加上络管理人员和信息录入人员新老交接，给我的工作带来了很大的压力和困扰，对我来说压力就是动力，我深知知识更新对我的重要性，就一边工作一边学习，在学习中工作，在工作中学习，通过不断的学习病案管理和计算机方面的知识，初步掌握了国际疾病编码、病案管理、统计报表和计算机操作等工作。其间我还参加了省卫生厅组织的医院信息安全管理培训班和病案管理及统计培训班，并取得培训结业证。还通过络自学了国际疾

8、病编码ICDTO的编码技术，使自己已经能够胜任现在的工作。我竞聘岗位的有利条件:一是有较强的敬业，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，有超前意识。这有利于开拓工作新局面。三是办事稳妥，处世严谨,原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。下面谈谈我对信息科工作的认识：病案管理是信息科工作的重点，病案是医院的重要档案，它客观、真实、完整、连续的记载了医师对疾病诊断、治疗，护理人员对患者病情的观察、护理以及医技

9、部门的各项检查结果。是住院期间整个医疗活动全部过程所产生的医疗护理文书最终的书面汇集，是各项医疗活动的信息载体，是医疗质量的综合反映，更是医院质量管理的重要内容。不仅在医疗、教学、科研、卫生统计、社会保障等方面起到重要作用，同时也是医疗事故责任认定、伤残事故处理、民事诉讼案件调查、保险公司理赔的重要法律依据。对病案进行完整、准确的归档，是防范医疗风险的基本保证。所以，做好病案室管理工作具有非常重要的意义。络安全管理也是信息科工作的重点，我院的络分为互联和院内局域，两络实现物理隔离，以确保两都能够独立、安全、高效运行。目前采取的有效的安全管理措施是系统的操作员每人有自己的登录名和密码，并分配相应

10、的操作员权限，不能使用其他人的操作账户。账户施行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理制度。局域内所有计算机USB接口、光趋等也施行安全管理，这样就有效地避免了因外接介质（如U盘、移动硬盘）而引起中毒的发生。互联和院内局域均施行固定IP地址，由医院统一分配、管理，不允许私自添加新IP,未经分配的IP均无法实现上。有效地阻止了有人利用办公电脑在上班期间在线看视频、玩游戏等，极大地提高了互联的办公利用率和络安全性。卫生统计工作是信息科工作的重要组成部分，统计工作的首要任务是确保统计资料的准确性、及时性、系统性和完整性，随时为医务人员及医院各种统计信息，满足医院的信息需求并充分利用统计信息对医院工作进行分

11、析，为各级了解医院工作情况，编制，检查计划执行情况、掌握各科室工作进度，改善医院内部管理，科学依据。如果我竞聘成功，我将在主管院长的下做到以下几点：1.加强病案管理的规范化、及时化、准确化。病案的阅览、复印、借调都要严格按照规章制度执行。2 .经常检查各科病历书写情况，并及时提出改进意见，提高病历书写质量。3 .加强学习，提高自身素质。人性化管理，合理用人，合理分工，让本科室的每个人员都能意识到自己需要担负的责任，意识到自己所在岗位的重要性。4 .按时按量搜集各种数据，分别进行统计，按月、季、半年、年度等分别对比分析，统计、上报数据，对医院和各部门所需要的数据及时，严禁“不及时、不准确、不全面

12、”等情况的发生。5 .络管理人员熟悉信息系统应用部门的工作流程，掌握信息系统（含软硬件）的结构和技术要点，及时排查解决大部分故障，保证络的畅通。6 .保持病案库的清洁、整齐、通风、干燥，防止病案霉烂、虫蛀和火灾。7.带领科室人员学习并运用国内外先进的病案资料管理方法和计算机知识，努力钻研业务，不断提高业务水平。报告完毕，谢谢大家！办公室主任竞聘报告篇3尊敬的各位、各位评委：大家好！我首先感谢、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫,年9月开始负责中心小学德育工作。今天，我竞聘的职位是中心小学德育主任。现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的下，认真地

13、履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用,每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习,相互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等，教育效果很好，这些已取得成果的班级特色管理

14、方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。年级文化建设：经过一学期的建设，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学校）体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析研究，将学生的养成教育目标定在培养“三个好

15、习惯”上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要条件；学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。因此，我校将学生教育培养目标定位为“培养良好习惯，塑造美好人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上，所有的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起所有的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。将如何开展：一、以年级文化为依托，进行养成教育；强调年级组

16、作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内。学校每学期制定总目标，将目标的具体实施过程、方法等下放给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，各班可根据本班实际情况增加分目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考查测试（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子的目标上达到统一，方法上达到一致。二、以特色活动为载体，印下孩子成长足迹；