父亲节实践活动方案.docx

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1、父亲节实践活动方案父亲节实践活动方案精选篇1六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨Fl仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节D里幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧！一、节日的由来世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年,华盛顿位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母

2、，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的.生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节Fl定在6月5Fl她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。二、活动目标1、让幼

3、儿知道6月的第三个星期天是父亲节，体谅爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去体谅父母、尊敬父母、关心父母,与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。三、活动时间：年6月12日中班、小小班年6月13日-一大班、小班上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与）四、活动流程：8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。9:00-10:20班级教学活动观摩。10:20-11:00户外的活动:亲子

4、水枪大战1）集体大合唱我有一个好爸爸2）体能热身3）堡垒大战4）野人舞5）亲子自由大战五、温馨提示1 .水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。2 .活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。3 .活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。父亲节实践活动方案精选篇2、时间：二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工

5、作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不凫就去上班，孩子还未醒；很晚何家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备

6、：1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；4、成功素质节Fl主题教材、节日主题音乐六活动过程；1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。4、幼儿唱“父亲节”的歌曲；5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。父亲节实践活动方案精选篇320_年6月的第三个周天

7、6月17日是父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：一、活动目的：通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。二、活动时间：6月11日一一6月17日三、活动对象：全体在校学生四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩Fl五、活动内容及程序：1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。2、通过班队会：（I）让学生估算一笔养育帐（

8、经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。）（2）父母的生日你记住了吗？（让学生要记住父母的生日）（3）讲述一件关爱事（感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，问忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是怎么照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出）3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。推荐歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。4、阅读一组亲情文章。精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为

9、丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：天下父母一有一种爱让我们泪流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教育、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一一一个父亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。5、完成一套感恩作业（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。（2）开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。（3）中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。（4）牢记四个感恩节（母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3

10、个星期日，父母的生日），设计一项感恩作业（为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等）。六、活动要求：（望各班认真组织及时上报活动资料。）1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一（感恩卡或手抄报）挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓丁无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。父亲节实践活动方案精选篇4活动形式：亲子体育游戏参与人员：小、中、大班幼儿及爸爸活动准备：呼啦圈若干个（每组两个呼啦圈）、音乐甩葱歌。活动过程

11、：1 .教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。2 .游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方.，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。3 .幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。活动寓意：平时工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。父亲节实践活动方案精选篇5、

12、活动目标用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么：1 .重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。2 .难点目标：工整的完成作品。二、活动时间父亲节前一周6月11l三-6月15日三、活动准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。四、活动方案1.Pl忆心目中爸爸做事的样子(1)说说自己的爸爸最喜欢做什么事？(2)爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的?(3)爸爸做完事情后会做些什么事呢？2 .父亲节我送爸爸什么礼物？3 .画画前的引导(1)父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情

13、有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。(2)要求：a.合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。b.保持画纸的干净。c色彩鲜艳。4 .幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。5 .作品展览请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的愕膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐

14、！父亲节实践活动方案精选篇6、活动主题：父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀二、活动意义：1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的我任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导未来的父亲(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们父亲般的指导和关怀，体现出老有所为的社会问题，以此展现学校的师资力量。4、探索与新闻媒体有效联动的机制。三、活动策划(一)老教授篇1、社会意义：中国目前正在进入老年社会，老有所养、老有所为正

15、在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。2、活动安排(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。(2) 一群老教授在本船前研讨学校发展。(3)一位老教授在指导学校制作海图。(4)一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。(二)学生父亲篇1、社会意义在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄大的已经48岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的.诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。由此,也可以反映出学校在航海界的影响力。2、活动安排(D潍坊通达国际海运学校父亲学员父亲节座谈会。(2)可以拍摄一组父亲级学员在