初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx

上传人:王** 文档编号:126046 上传时间:2023-01-15 格式:DOCX 页数:4 大小:15.99KB
下载 相关 举报
初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx_第1页
第1页 / 共4页
初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx_第2页
第2页 / 共4页
初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx_第3页
第3页 / 共4页
初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三学生自我介绍范文_初三学生期末自我评价.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、初三学生自我介绍范文一初三学生期末自我评价初三同学自我介绍范文初三同学期末自我评价篇1在过去的三年里,学习与生活总是结伴存在于我的生命里,我快要成为20届的初三毕业生。在学习上:我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一,并且在作业中能熬炼自己,对学习的内容进行总结。然后,处好与同学老师间的关系,是在三年里练就的本事。团结友善,诚信助人。在课间能完成作业,并向班里的学霸询问,从而找到并解决自己在学习上的问题。不迟到,不违反中同学守则。对待老师礼貌友善。在生活里:能够自理,并且会做饭(至少不会饿死),关心父母打扫房间,努力做一个德智体美劳全面进展的五好同学。在这难忘的三年里,犯过错,受过表扬,但俗

2、话说虚心使人进步,傲慢使人落后,总结这三年经受的教训等,我能更好地面对挫折,直面困难,练就我内心顽强的后盾。自我简介到此结束。我会加倍努力的面对今后的生活与学习。初三同学自我介绍范文初三同学期末自我评价篇2我是一名即将毕业的学校生.在三年的学校学习生活中,德智体美都有了本质的提高.三年的学校生活,培育了我喜爱体育,喜爱劳动,团结同学,敬重老师,孝敬父母的良好品质.学校三年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟悉到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克服这些问题,我就

3、能做的更好。在学习上,我努力关心落后的同学.关心他们理解题目,在生活中,我乐观关心每一个有困难的同学,在学校乐观参与每一次课外活动,乐观参与爱好小组,乐观参与劳动.在同学们的关心下,我熟悉到了自己的不足,并且乐观改正.在老师的关心下,学习成果有了明显的提高.在父母的支持下,我进展了爱好爱好。三年的学校生活不光提高了成果,而且还树立了正确的人生观,价值观,世界观.学习中不光提高了自己,还有了许很多多的伴侣.虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我照旧在努力.初三同学自我介绍范文初三同学期末自我评价篇3时间消逝,丰富多彩的三年学校生活即将结束,这三年是我人生中

4、最重要的一段里程,它将永久牢记在我的脑海里。我诚心拥护中国共产党的领导,喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,乐观参与党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。初三我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来,我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。20xx年被评为省优秀同学干部。学习上,我有较强的自学力量,勤于钻研,肯思索,合理支配好学习时间,理解力量强,思维

5、灵敏,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成果优异,半期考、期考等重大考试均居班级前列。在学科竞赛中也多次获奖,乐观参与体育熬炼,平常喜爱下棋(除围棋外可谓是样样精通),且在20x年获太原市首届数棋大赛二等奖、全国数棋个人铜奖。通过学校三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中同学逐步成长为品学兼优的”四有,新人,但我有糊涂地熟悉到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提初成果,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。初三同学自我介绍范文初三同学期末自我评价篇4本人在学校三年中,担当政治课代表,能较好地完成任务,工作负责得力,学习仔细、刻苦。有较好的学习成果。从不迟到早退,自觉遵守课堂纪律,用心听讲,乐观思索,踊跃发言,仔细做好笔记。按时独立完成每天的作业,不抄袭,不拖欠。性格活泼开朗,乐观向上,真诚对待他人,热于助人,团结同学,有较好的人际关系,有正义感。客观评价自己和他人的行为,能客观,多角度地思索问题,爱好广泛,喜爱运动,多才多艺。乐观参与学校组织的校内校外集体活动,具有较强的合作协调力量,能听从集体打算。能恰当地表达,掌握自己的心情克服困难的决心和承受挫折的力量强,有良好的心理素养。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!