营养设计师大班教案.docx

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1、营养设计师大班教案一、设计意图：我发现现在的幼儿在饮食方面存在一些问题,往往只喜欢吃自己想吃的食物,不喜欢的食物就完全不吃,也不了解不同食物的营养价值。因此,我设计了这节大班健康活动”营养设计师”,目的是让幼儿初步了解营养与人体成长的关系,学会合理、科学地搭配饮食。这次活动分为三个环节进行。二、活动目标：1.初步了解营养与人体成长的关系,让幼儿理解合理、科学的饮食搭配。2.尝试为自己设计一份营养中餐,培养幼儿对食物搭配的兴趣。三、活动准备：各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。四、活动过程:（一）我最喜欢吃的食物1 .导入主题:大家好!欢迎来到快乐食物王国,这里有各种各样的食物,请你们随意挑

2、选,尽情品尝吧！2.幼儿选择自己喜欢的食物,教师出示相应的食物图片。（二）营养宝塔。1、你们都有自己喜欢吃的食物，如果让你随便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？2、你平时有像这样吃过吗？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆表达。）3、你觉得哪些食物可以多吃点，哪些食物应该少吃?为什么？（引导幼儿讨论。）4、我们来听听食物王国的营养博士是怎么说的。（我们吃的食物就像一座营养宝塔）5、师幼共同谈论对营养宝塔的认识。（三）我是营养设计师。1、如果让你来做营养设计师，为自己设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有营养，更健康？2、各种食物图片，幼儿选择食物，制作一份营养中餐食谱。选取几份比较典型的食谱，引导幼儿讨论设计得是否合理，是否利于健康，给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。