教科版小学六年级科学下册宇宙单元浩瀚的宇宙课堂记录单.docx

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1、3-6浩瀚的宇宙课堂记录单六（）班第一组活动一、认识银河系。探究过程银河系（英文：MilkyWayGalaxy）,是太阳系所在的棒旋星系（漩涡星系的一种），银河系的恒星数量约在2000亿到4000亿之间。通过银河系的“俯视图”和“侧视图”我们可以更全面地了解银河系。银河系像一个盘子，自内向外分别由银心、银核、银盘、银晕和银冕组成。银盘直径约10万光年，近期有科学家研究发现银盘的尺寸也可能更大。银河系又像一个漩涡，最新研究表明银河系拥有四条清晰明确且相当对称的旋臂，旋臂相距4500光年。太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约2.6万光年。银河系中的天体围绕银河系中心高速公转。银河系中央区域

2、多数为老年恒星（以白矮星为主），外围区域多数为新生和年轻的恒星。周围几十万光年的区域分布着十几个卫星星系，银河系通过缓慢地吞噬周边的矮星系使自身不断壮大。我们的发现1 .阅读上面的资料，银河系的“俯视图”像一个,银盘直径o又像一个漩涡，它有多条旋臂。太阳在其中一给条猎户座支臂上，距离银河系中心O2 .银河系中的天体围绕着银河系的高速C3 .你还知道关于银河系的哪些信息？活动二、建立“银河系”模型。模拟实验设计方案1 .实验材料：蛋糕转盘、纸片、米粒、胶水。2 .实验方法:在纸片上模拟画出银河系的“核球”和四条“旋臂”，用米粒模拟银河系的恒星，粘在纸片上。把纸片固定在蛋糕转盘上并开始旋转。观察旋转过程中的“银河系”。外形米粒分布米粒牢固程度是否能快速转动3.评价我们制作的银河系模型。4.转动我们的银河系模型，仔细观察并思考，根据模型，你能提出哪些有意思的问题。探究过程我们的发现