校长在师德师风动员大会的部署动员推进会讲话稿6篇（详细版）.docx

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1、校长在师德师风动员大会的部署动员推进会讲话稿各位老师：大家好！本次会议十分重要。会议是在全国教育系统师德师风出现较多不良现象的严峻形势下，尤其是一学校出现一的恶劣事件背景下召开的重要会议。主要任务是传达市委市政府召开的的会议精神，安排部署我校师德师风整治与建设工作。一、传达市委市政府召开的的会议精神。认清形势，充分认识加会强师德师风建设专项治理工作的重要性和必要性（一）加强师德师风建设专项治理工作是重塑我市教育良好风貌的迫切要求一直以来，市委、市政府都高度重视师德师风教育工作，今年，在全国上下都在大张旗鼓整顿工作作风的大环境下，我市更是重拳出击，高调开展了软环境集中整治“百日行动”。专门成立了

2、由一市委担纲负责的高规格领导小组，并在深入调查研究基础上制定了具体的整治方案。大家可以看出，市委、市政府对师德师风建设的关注，可以看出市委、市政府对教育迅速扭转被动局面，实现华丽转身的殷切期待。因此，大家一定要在思想上重视起来，在行动上紧张起来,确保此次活动取得实效。（二）加强师德师风建设专项治理工作是打造优质教师队伍的重要保证今年我市的高考成绩在一地区名列前茅;一市课堂教学改革、特色办学、标准化学校建设现场会也先后在我市召开。这些都充分证明了我市的教师队伍是一支充满凝聚力和向心力的队伍，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍，是值得党委、政府和人民群众信赖的优秀队伍。对于这些成绩的取得，市委是满

3、意的，也在各种公开场合给予了充分肯定。但是，个别教师在思想上、工作上、纪律作风建设上与党和人民群众的期望和要求相比还有一定的差距。主要表现在以下几点：一是工作效率低下，教育思想“松惺庸懒”。二是教学结合不紧，教育方法”简单粗暴;三是职业道德缺失，工作作风“散漫漂浮”。(三)突出重点，狠抓关键，真正做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”1.从数师的职业理想建设入手，突出解决好职业倦怠方面存在的问题。要教育广大教师做到“有心、用心、尽心二所谓“有心”，就是心无旁鹫,心里时刻装着工作；所谓“用心”，就是专心致志，认真负责的干好本职工作；所谓“尽心二就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满

4、激情。2、要从规范教师的职业行为入手，突出解决好职业道德方面存在的问题。全体教师不仅要熟知规范，更重要的是实践规范，行为示范。利用暑假时间，组织观看最美乡村教师专题片，提高职业道德水平。3、要从提高教师的法制意识入手，突出解决好依法执教方面存在的问题。各学校要组织教师认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等相关法律知识，使教师队伍懂法，守法，依法执教。4、要从心理健康培训入手，突出解决好教师职业心理健康问题。（四）建章立制，强化措施，确保师德师风建设和治理工作“造石留印、抓铁有痕”加强师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，要常抓不懈，力戒形式主义，做到“不虚”，修决突出问题，做到

5、“不空”，紧紧围绕主旨，做到“不偏”，治理就要真正击到痛处、打在点上。具体说来，就是做到“四个强化”：1、强化组织领导，落实工作责任。做到不出漏洞，不留死角，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面，确保师德师风建设和治理活动扎实有效推进。2、强化师德考核，加强制度约束。进一步完善落实包保责任制。教育局、各学校都要层层包保，教师签订承诺书，并张贴上墙。建立健全师德师风考评制度。将师德师风表现作为学校、教师年度考核、职称评聘、职务晋升、评先选优的重要依据。师德师风问题严重的学校或教师要实行一票否决制。建立健全校长考评机制。建立健全巡视制度，做到及时发现问题，及时进行整改。3、强化监督检查，严惩违规行

6、为。市教育局、市监察局、市委市政府督查室成立联合督查组，采取专项检查、重点抽查、明察暗访等方式，对各学校师德师风建设和治理工作进行督促检查，做到常抓不懈，及时发现问题，及时进行整改。对于顶风违纪、我行我素的个别教师，一经发现，发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。对情节严重，影响恶劣的，不但要严肃追究当事人的责任，而且要追究学校有关领导的责任。这里要强调一点，对于极个别道德败坏、丧失伦理、侵害学生的败类教师，必须清除教师队伍；违法犯罪的，司法机关必须严厉打击，绳之以法；同时时发生丧失伦理、侵害学生案件所在学校校长就地免职。4、强化宣传攻势，营造舆论氛围。市委、市政府要在今年的教师节，增设“师

7、德师风工作先进学校”、“师德标兵”奖项；市教育局选调部分“师德标兵”组成“师德标兵先进事迹报告团”进行巡回演讲；电台、电视台、报社等新闻媒体要对“师德标兵”的先进事迹大力宣传报道，努力营造良好的舆论氛围。二、安排部署我校师德师风整治与建设工作。1、统一思想，提高认识，认真做好我校师德师风整治工作的准备。昨天，召开班子成员关于师德师风整治问题的紧急工作会议，研究制定工作方案，建立工作组织，明确工作纪律。明晰分工，各负其责，认真搞好本次师德师风整治活动的准备工作。2、认清形势，突出重点，深入领会，仔细研习，切实搞好师德师风建设专项治理工作。召开全体教师会，领会市委市政府召开的“师德师风问题整治动员

8、大会”的会议精神。精心部署，明确责任，掌握学校师德师风问题整治活动方案。本次活动有计划、有安排、有要求、有措施。与学校的规章制度相联系，与教师年度考核及绩效工资挂钩。本次活动由中层领导带领大家一起学习，做好笔记,仔细咀嚼，切实做到思想道德意识上质的提升。自查自纠，深刻反思，撰写学习心得。结合我校实际情况，或多或少存在以下几点问题：第一、责任心事业心不强、工作纪律涣散问题极少数教师对教育教学工作缺乏责任心、事业心。工作不思进取，得过且过，抱着“做一天和尚撞一天钟的态度存在消极应教和随意应教现象。表现为不思进取，不学业务,不关心学生，工作没有热情；只注重教学结果，不注重教学过程，关注学习好的学生，

9、轻视和冷漠学困生。少数教师不能严格要求自己，组织纪律性差。主要表现在：时间观念不强、工作不能积极主动，工作时间做与工作无关的事情，在办公室上网购物、聊天、玩游戏、聚众闲谈、饮酒上岗，举止失仪、仪表不整等。第二、侵害学生身心健康问题极少数教师不尊重学生人格，他们不是正确引导和教育学生，而是对学生经常讽刺挖苦、歧视侮辱、打骂罚站、罚抄作业等，伤害了学生的身心健康，更有道德败坏的极个别教师丧失伦理道德侵害学生,走上违法犯罪道路。第三、为教不廉问题少数教师在市场环境的冲击下，世界观、人生观、价值观发生扭曲，不遵守职业道德，为教不廉，以教谋私，执教不公，在社会上造成极坏影响。主要表现在违规收费补课，向学

10、生违规推销教辅材料和学习用具,课堂亲疏有别，收费排座位，收受家长礼金、礼品，接受学生家长宴请，强迫学生家长办私事等。各位教师必须对照近两天所学内容，结合以上指出的几点现象.自查自纠，深刻反思，在思想上达到一个质的提升。建立信心，信守承诺，坚守职业道德规范的底线，树立教师在社会上的崭新形象。3、互相监督，检查促进，使师德师风建设工作常态化。各位教师不但要倍加珍惜这两天的集中学习，更要养成常学习、爱学习的好习惯，真正做到“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”；教师之间互帮互助，互相提醒，互相监督，建立和谐的同志关系，使师德、业务得到共同提高，一起健康成长；按照工作方案，学校将加大政治学习、师德学习力度

11、，增大包保领导检查力度，理顺社会、家长的信息反债渠道,强化教师队伍建设与管理，使师德师风建设工作常态化。总之，学高为师，德崇是范。遵守道德是做人的最基本规范，师德是教师的基本职业道德，是身为教师的首要要求。师德师风建设是推动教育事业健康发展的源头，是办好人民满意教育的根本。让我们大家以此次整顿活动为契机，进一步振奋精神、坚定信心、扎实工作、提高道德品位，以忠诚、为民、公正、廉洁的崭新姿态，为加快我校健康、和谐、平安发展努力工作！校长在师德师风动员大会的部署动员推进会讲话稿同志们：根据市、县工作安排，经会议研究，召开全学区师德师风学习教育活动动员大会。刚才，乡长宣读料市、县文件，通报了近一年来师

12、德师风存在的突出问题，主任对师德师风学习教育活动进行了安排和部署，我完全赞同，请同志们认真领会，抓好贯彻落实。下面我就开展师德师风学习教育活动讲三点意见：一、认清形势，统一思想，充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性师德师风，既是学校校长教师个人的道德修养，也是教育行业教师群体的精神风貌，它直接反映一所学校、一个区域教育的整体形象。毫无疑问，努力培养德才兼备的校长队伍，全力打造德艺双馨的教师群体，是加快教育事业发展的关键所在；加强自身道德修养，提高职业道德水平，是我们每一位教育人的必修之课。1、开展师德师风学习教育是教师职业的必然要求教师的职业是教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世

13、范。在教育过程中，教师应以“传道、授业、解惑”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。教师劳动的特殊性就在于，教育者自身的思想品德、个性修养、道德情操会潜移默化地渗透到教育过程中，会感染被教育者，是学生模仿的对象,直接影响学生的人生；教师形象的特殊性就在于，中华民旗素有崇尚师德的优良传统，教师形象在人们心目中，已经成为真善美的化身，备受社会的尊崇。这就决定了教师必须要十分注重自身修养，努力提高师德素质，真正做到以身作则、为人师表。2、开展师德师风学习教育是队伍建设的现实需要多年来，我们高度重视师德师风教育，切实加强两支队伍建设，始终把师德教育放在工作的重要位置，常抓不懒，取得了显著成效。总体来看

14、，教职工忠于职守，为人师表，无私奉献，为我乡学区教育改革和发展作出了巨大责献，涌现出了一大批忠于党的教育事业，致力于教育教学改革，爱校如家，爱生如子，乐于奉献，甘为人梯的优秀教师和教育工作者，赢得了社会的广泛赞誉。我可以肯定地讲，正是因为我们拥有这样一支教师队伍，我乡的各类教育才能稳步走在全市的前列。广大教职工为我乡教育改革发展所做出的责献是任何事情、任何时候、任何人都磨灭不了的。但我们也应清醒地看到，在市场经济条件下，受到各种思潮、风气和社会现实的影响，学校教职工队伍的肌体不断受到冲击和侵蚀，一部分人在光怪陆离的现实诱惑面前出现了动摇和迷惘,师德水平有滑坡的趋势。一些学校对师德建设的重要性认

15、识不足，师德工作薄弱，重业务轻思想，重使用轻教育：有的干部教师忽视理论和业务学习，政治思想观念淡薄，缺乏正确的教育观念和先进的教学理念，教育教学水平低下；有的教师缺乏责任心，对本职工作得过且过，不钻研业务，备课不认真，讲课无激情，教学内容陈旧，教学方法呆板，教育学生简单粗暴，甚至侮辱、体罚学生;有的只教书不育人，对学生的错误言论和不良行为不闻不问，把育人天职批之脑后;有的教师唯利是图，违反规定向学生推销教辅资料或商品，荒了主业，肥了副业；有的教师把个人利益看得过重，动辄闹个人情绪，斤斤计较，患得患失，大局意识和奉献精神较差；有的甚至热衷于打牌赌博、造谣生事、煽风点火；少数干部作风不实、工作效率

16、低下，不作为、慢作为、乱作为；个别校长对管理工作投入不够，甚至擅自脱岗，遥控指挥，学校管理混乱。这些问题和现象的存在产重影响了教育的形象，必须引起高度警醒。（三）开展师德师风学习教育是党和人民群众的要求在全国优秀教师代表座谈会上希望广大教师“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”，新修订的中小学教师职业遒德规范从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习六个方面对教师职业道德提出了新的更高要求。各级党委政府历来重视师德建设，殷切希望广大教师增强教书育人、为人师表的自觉性，转变观念，更新知识，不断提高敬育数学水平，切实担负起培养合格接班人的责任。广大群众对教育更是寄予很高的期望，对师德师风极为关注，他们迫切希望自己孩子能遇到好老师，接受好教育，这些都说明人民群众