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1、国开河南电大本科公共危机管理(本)无纸化考试作业练习1至3+我要考试试题及答案说明:资料整理于2024年5月;适用于2024春季学期国开河南电大行政管理本科学员一平台无纸化考试。试题随机!安全防控工作贯穿公共危机管理的全流程,旨在全方位提升公共危机管理的能力,切实保障国家安全。(ABCD随机变化!!)A.错误安全风险防控若要实现长效化,需针对应急准备响应处突善后和危机公关三个板块,做好制度整改和机构设置两个层面的根源治理和优化提升。(ABCD随机变化!)A镯吴按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,可以将突发公共事件分为(ABCD随机变化!)级。A.SB.特另懂火按照危机发生过程、性质和
2、机理,将突发公共事件分为(ABCD随机变化!)。靖弱环节调查是指危机管理部门对各自职能和管辖范围内的薄弱环节进行经常性或是定期的检查和调研,发现危险源,并作统计汇报,为风险评估和制定预警方案做准备。(ABCD随机变化!)A面B.错误上匕例原则是应急响应的重要原则,是指应急人员的配备等级、操作方案的设置等级、资源保障的配置等级应与突发公共危机的事件等级相一致。(ABCD随机变化!)A.SB.错误标本兼治的追责机制中,三段式追责机制具体包括(ABCD随机变化!)。B卜寸上游规划和决策的追责Ckr”中游“执行和监管的追责D.以上都不是常见的公共卫生事件具有三个特征:第一,不可抗力;第二,破坏程度大;
3、第三,恢复难度大。(ABCD随机变化!!)A.HBjE确常态时,要确保应急救援的专业队伍和骨干力量切实发挥作用。(ABCD随机变化!)ASB.正确创J新突发事件新闻的内容与形式具体包括(ABCD随机变化!)。从整体层面而言,整体社会秩序能否支撑有效应急并快速恢复到灾前状态,是现场秩序管理的重要目标,简称为(ABCD随机变化!!)。A三B.个体可逆C.整体守序D.个体守序当前,我国基本建立起分类管理、分级预警、平台共享、规范发布的公共危机预警信息发布平台,并初步形成横到边、纵到底的突发事件预警信息发布系统。(ABCD随机变化!)A画B错误的舆情引导策略是指,相关主体所开展的一系列正面引导媒体舆论
4、和社会态度的工作,一般在常态时就应做好相关工作,危态时根据需要持续使用,从而有效改变舆论生态。(ABCD随机变化!)B.负面引导C.以上都不是D.双面强化调查追责的(ABCD随机变化!)是指,事故调查要实事求是,以事实为依据,以法律为准绳,也要公开透明,将调查过程和结果予以公开,从而保障官方公信力,并在一定程度的减轻和缓解负面影响。A.客观原则B.准确原则C.法制原则D.公正原则I调查追责的(ABCD随机变化!)是指按照法律法规,政策文件,制度规范,国家标准等相关要求,依法依规严肃开展调查。B.准确原则C.公正原则D.客观原则调查追责的处理阶段具体包括(ABCD随机变化!)。A.B.帼查报告提
5、交与批复对灾民的心理疏导旨在从心理上解除危机状态,使危机的心理症状得到立刻缓解和持久的消失,使心理功能恢复到危机前水平。(ABCD随机变化!)B.错误对灾区民众的(ABCD随机变化!)是指,对受灾民众在第一时间所开展的心理疏导工作,帮助民众调整心态,适应灾后环境和灾后恢复工作。A.倾听技术B.交流技术C沟通技术DJ心态调适防灾管理能够降低脆弱性,从而尽可能避免或减轻个人、组织、社会因公共危机所遭受的损失。(ABCD随机变化!!)A.IE确IB.错误风险控制的具体措施包括(ABCD随机变化!)。d风险干遍D.|风险消喇风险控制的实质是捍卫(ABCD随机变化!),确保危机决策的全过程围绕风险准则来
6、展开。A.危机决策B.理性模型C应急预案D.风险准则I风险评估的科学方法有(ABCD随机变化!A”损失程度;影响范围方法B. RI模型CPR模型D.危险程度-危险深度方法风险评估的三重危机理念是指从(ABCD随机变化!)维度对公共危机进行考量,适当拓展危机范畴,达成更加科学合理的危机界定和评估标准。C.经济D碗负面影响的来源主要包括(ABCD随机变化!)。A.以上都不是B.做论场的公共危机警不当引发D场的公共危赢理不善引圜负面影响的推手主要包括(ABCD随机变化!)。A.管理者失误B.责任事故C以上都不是D.|网络谣匐负面影响的推手主要包括(ABCD随机变化!)。A.网络谣言B谣C管理者失误负
7、面影响防范的功能包括(ABCD随机变化!)。A.以上都不是B回应社会关切民众知情权C.融网络谣言,疏导社会恐福D展示官方态度,负面影响防范的关键是(ABCD随机变化!)。A双向强化C.正面引导D.负面弱化复杂责任的危机公共关系方案包括(ABCD随机变化!)。A交融情景下的切割责任方案交融情景下的厘清责任方案复合情况下的切割责任方案B.复合情况下的厘清责任方案C.D.根据国家相关要求,国家安全风险防控能力建设,应做到(ABCD随机变化!)。A.|综合应急保障能力全面加阚B的急管理基础能力持续提升C举心应急救援能力显著增强Dt会协同应对能力明显改善根据我国相关要求,政府部门应加强突发事件、公共安全
8、、重大疫情等信息发布,对其他政务舆情应在(ABCD随机变化!)小时内举行新闻发布会。A.36C.72D.24根据我国相关要求,政府部门应加强突发事件、公共安全、重大疫情等信息发布,对涉及特别重用口重大突发事件的政务舆情快速反应、及时发生,最迟应该(ABCD随机变化!)小时内举行新闻发布会。AgB.72C.48D.36根据心理台风眼效应,可以从空间上将心理援助对象分为三级圈,即(ABCD随机变化!)。AI灾区周边地带的民利B.灾区中心的民对C.灾区的D.受灾的民众公共危机的(ABCD随机变化!)是指,公共危机的产生和发展具有不确定性、不可预知性和不可控性,在一定程度上难识别和难应对,进而导致危机
9、突发和难防难控的局面。B.公共性C.复杂性D.随机性公共危机的(ABCD随机变化!)是指,公共危机的发生过程和后果不仅对个体利益产生影响,还可能牵涉一定规模或范围的群体利益和公共利益。A.复杂性B.随机性C突发性D.公共性公共危机的(ABCD随机变化!)是指,公共危机的来源、发展、演变等多方面具有复杂的规律、特征、机理,这加大了公共危机防范应对的难度。A.概率性B公共性C.突发性公共危机的负面影响,是指在相关主体责任和公共危机舆情的共同作用下,由于公共危机事件本身所导致或公共危机管理不善所引发的社会恐慌、过度防卫、维权纠纷、造谣传谣、扰乱秩序甚至损坏公信等社会负面影响类的问题。(ABCD随机变
10、化!!)A.错误B.H公共危机的负面影响的来源包括(ABCD随机变化!)。公共危机的科学追责机制包括(ABCD随机变化!)。A.|标本兼职的追责机制IB.从严从紧从实的追责机制C.责任与道德的双重机制D.事前和事后的双重追责机制公共危机的舆情引导应遵循(ABCD随机变化!)。D.|党性和四个力原则公共危机管理的机构设置,由应急最高领导,应急统一领导机构、常设的应急管理机构、应急专项指挥机构、专家顾问组5大板块构成,进而形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。(ABCD随机变化!)B.错误公共危机管理的机构设置和职能设定,也称三定方案,即(ABCD随机变化!)。B.定
11、人员公共危机管理的机构设置和职能设定的设置,通常以本国政体为基础,由行政首长担任最高领导;以各级政府为载体,设置应急的统一领导机构。(ABCD随机变化!)B.错误公共危机管理的机构设置和职能设定中,以(ABCD随机变化!)为保障。A.定人员B.定机构D.定职能公共危机管理的机构设置和职能设定中,以(ABCD随机变化!)为核心。A.定机构B.屉职树C.定人员D.定编制公共危机管理的机构设置和职能设定中,以(ABCD随机变化!)为依托。A.定编制B.定职能C旋机构ID.定人员公共危机后需有效恢复和切实管理的社会秩序,主要包括(ABCD随机变化!)。A帔市运端Bk会治安、市场秩序C救援救灾、灾民安置
12、D.生产秩序公共危机事件发生的第一时间,公共危机管理的新闻发布部门应按照有关规定,向社会发布有关公共危机事态发展和应急处置工作的信息。(ABCD随机变化!)A.1EB.错误公共危机舆情的全面分析,主要从(ABCD随机变化!)维度开展。A.|舆情定圄B.”都不是C主体定责D.风险定级公共危机舆情管理的首要工作是(ABCD随机变化!),对舆情整体状况、关键要素、负面影响风险等进行全面识别和充分评估,在此基础上开展舆情管理工作。A.心理调适B.青分析C.舆情监测D.情况识别公共危机舆情管理的主要工作内容包括(ABCD随机变化!)。AI舆情引导和全面管理c.1情画MD.|舆情分析公共危机舆情评估的基础
13、工作是舆情的现状画像,简称舆情画像。(ABCD随机变化!)A.茴吴B.画公共危机舆情因其所具备的关注社会动向、向政府施压、动员社会公众等特征,其风险逐渐从虚拟走向现实。(ABCD随机变化!!)A.错误B.画公共危机舆情引导的主要策略包括(ABCD随机变化!)。A.|重塑形象,重建社会公司B.正面引导,改善舆论建D定责任,规避形象蒙匐公共卫生事件类事件是指,突然发生、造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的公共危机事件。(ABCD随机变化!!)A.错误BS国务院是我国公共危机管理的最高行政领导机构。(ABCD随机变化!!)A.错误B-H过度安置的管理和服务工作,实行属地管理和自我管理相结合的原
14、则。(ABCD随机变化!!)A画B.错误过度安置的首要工作是设置临时安置区域,将灾民转移到安全地带并妥善安置,做好相应的区域建设、综合保障、管理服务工作,同步开始全面恢复秩序,并准备灾区的规划重建。(ABCD随机变化!!)A.HB.错误过度安置受灾群众,应当根据灾区的实际情况采取(ABCD随机变化!)的方式。A.除中安置与分散画B.以上都不是互动参与式引导是指,与群众开展互动交流,邀请群众参与常态风控或危态应急的工作,让其了解相关工作的性质、意义、难度来正面引导民意,降低社会阻力。(ABCD随机变化!!)A.噩B.正确基层的安全风险防控能力建设主要包括(ABCD随机变化!)。C.基层安全的风险调直管控和隐患排查治理能力D.特定灾害的风5控能力I基于事故调查的重要性及其对后期一系列工作的影响,调查的准确性至关重要,并需要通过专业、全面、深入的三维度予以考量。(ABCD随机变化!)A.错误B.画检验灾区秩序管理情况的标准,包括个体层面的可逆标准和整体层面的守序标准。(ABCD随机变化!)A噩B.正确就全球实践而言,公共危机具有(ABCD随机变化!)等共