学校2024年班主任工作计划.docx

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1、学校2024年班主任工作支配制定工作准备必需要结合自己的真实实力，切忌急于求成。比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周准备就搞定，太看重结果,忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。以下是我为大家带来的学校2024年班主任工作准备六篇，盼望您能宠爱！学校2024年班主任工作准备篇1一、班级状况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还宠爱上了园！本班名，其中，男孩一名，女孩一名。从一个月来与的接触，根本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂平凡话，对老师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；宠爱游戏，且玩得特殊投入。大局部孩子娇生惯养、自理实力较差

2、。自我限制意识较差，宠爱以自我为中心，对老师提出的常规要求冷眼旁观。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级效劳同等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。二、班级工作措施：1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等，并作出适时的反响，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成平安感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有时机协商、探讨，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、

3、沟通、探讨，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。踊跃鼓舞幼儿提问，满足幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主子，真正表达环境是课程的准备、是课程的开展、是课程的记录。5、充分保证幼儿各类游戏，特殊是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，留意幼儿快乐的游戏

4、体验。6、接受生动形象、寓情于教的方式，开展儿童的是非观念和自控实力。选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、探讨等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义,并通过实践练习加以稳固。7、鼓舞幼儿在游戏和日常生活中，踊跃运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯实力。三、工作目标及具体措施班级管理1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，谨慎组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，造就幼儿和老师

5、物归原处的好习惯；疼惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、三位老师谨慎做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同协商解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，谨慎督察平安工作的实施。教化工作1、老师树立正确的教化观念，谨慎思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，踊跃参与各类教研学习，接受分组、集体和个别相结合的形式进展教学活动。2、加强造就幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点造就幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规那么造就幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织幼儿进展社会

6、实践活动，造就幼儿的自主性、缔造性、和社会交往实力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，造就幼儿的合作行为的开展。5、留意幼儿自我效劳意识和自我管理实力的造就，并加强幼儿的自我疼惜意识。6、让幼儿在全面开展的根底上，造就幼儿的数学、艺术特长，做好特色教化。保育工作1、保证活动室的采光度，留意疼惜养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、接着造就幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消

7、毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教化更协调。2、充分发挥家园联系栏的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设教化心得、“快乐珍宝等内容，让家长也成为家园联系的主子。定期展出幼儿活动照片，让家长通过家园栏了解孩子在园学习、生活、游戏的状况，使家园栏真正起到桥梁的作用。3、进一步发挥家长信箱的作用，与家长

8、的联系方法多样化（口头、便条、电话、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的生活状况，并刚好反响教化工作中存在的问题。做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工作，突出成长档案的刚好性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作,取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好隔代家长的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的才艺资源,邀请家长参与“

9、开放活动“社会活动“家长助教活动等，参与幼儿园一日活动的沟通。五、个别教化1、对个别实力弱的幼儿赐予更多的鼓舞，帮助他们树立自信念，并不厌其烦的教化和帮助他们，同时与家长密切协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐快乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的温煦，宠爱上幼儿园。3、午睡时接着开展听故事入睡的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐性护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多视察，刚好提示他们增减衣物，鼓舞他们踊跃参与体育熬炼，增加体质。5、鼓舞个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标

10、率。学校2024年班主任工作准备篇2一、安康1、学习独立进餐、入厕。2、能正确运用勺子，鼓舞幼儿自己吃饭、穿衣、造就幼儿独立生活实力。3、练习听指令跑、躲闪跑及听信号变换速度跑。4、学习一个跟着一个走，宠爱参与体育活动，体验运动的乐趣。二、语言1、能听懂成人的话，能较大胆的说出自己的须要;学说简洁的儿歌。2、能理解故事的内容，能复述简短的故事。3、能清楚表达自己简洁的感受和想法。4、敢于大声说话，能用语言表达眼中的景象。5、能听辨语音，转述简洁事情。三、社会1、宠爱上幼儿园，体验和老师、小挚友一起生活的快乐。2、熟悉幼儿园室内外的环境，学习遵守幼儿园的纪律。3、造就幼儿乐于和同伴老师一起游戏，

11、乐于将自己融入集体活动中的实力。4、教化幼儿不独占玩具，让幼儿体验共享的快乐。5、知道自我疼惜，知道关怀他人。6、知道春节是我国的传统节日，感受过节的欢快气氛。7、会主动与人交往。四、科学1、能用比拟的方法判定两个同类物体的大小。2、能按物体的颜色、特征进展分类，学会比拟两种物体的多少、一样多。3、视察四周生活中好玩的现象，体验试验活动的乐趣。4、能手口相同点数常见物品的数量。5、找寻几何图形在生活中的运用，练习图形分类。6、能相识物体的上下里外，开展幼儿的空间知觉实力。五、艺术1、情愿跟音乐做动作。2、感受音乐的不同节奏，能自然地演唱歌曲并用动作来表现。3、情愿参与音乐活动，能依据音乐节奏变

12、换动作。4、会创编简洁歌词和动作进展音乐游戏，体验与同伴对唱歌曲的乐趣。5、相识常用的绘画工具，宠爱玩色调游戏。6、相识红、黄、绿三种颜色，学习用自然材料制作玩具。7、能用多种线条和颜色进展美术创作活动。8、会选择多种材料进展粘贴活动。9、尝试画实物和小鞭炮，体验涂涂画画的快乐。学校2024年班主任工作准备篇3新的一学期起先了，小挚友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比拟熟悉，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着谨慎学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探究，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的须要，敬

13、重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下准备：一、班况分析：新学期我班插了6名新生，此时此刻共有幼儿一名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。本学期我们将谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的效劳实力，宠爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月

14、、每周、每日教学工作准备。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中留意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进展分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系;在游戏中供应特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题3、刚好加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学次

15、序，从而影响孩子的开展!通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并接受多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。三、保育工作1、安康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;留意幼儿个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的熬炼。2、老师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要谨慎检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，造就他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到相同性的教化影响，增加家长的培育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的根底上，本学期我们将依据