学校2024教导处工作计划.docx

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1、学校2024教化处工作支配新的学年，随着学校新的进展目标，依据学生们身心进展，教务处的工作也须要做相应的调整。下面给大家带来关于学校2024教化处（工作支配），希望会对大家的工作与学习有所帮助。学校2024教化处工作支配1（教化）教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就务必坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教化处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。我校教化处特制定了秋季新学期工作支配。一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高相识,构成新型的教化观、质量观。透

2、过上学期的随堂督导，我们发觉教化观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。由单纯说教转变为多向情感沟通。由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表看法。在教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进行质疑、确定和评价，激发他们的创新潜能。二、加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序

3、就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。备课：做至广五有（脑中有“纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法）十六备（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项资料，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。上课：目前我校绝大多数老师仍接受以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改善，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的（教学（方

4、法），渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教化处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科务必有足够的作业训练量。（作文）：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文务必按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教化处检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否细致（定期与不定期检查相结合）。考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的班级，印制试题务必由备课组长签字。三、抓好全程，留意抓好初三（毕业）

5、班初一班级任课老师在教学中必须要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要留意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生（学习方法）的指导。各班要把须要学生务必做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教化处将加强对初一学生的成果跟踪。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作。成立初三毕业班领导小组;合理配置毕业班的师资力气;召开新、老毕业班老师教学研讨会;组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;留意对中考信息的收集;毕业班实行月考制度;每月召开一次初三老师工作例会;教化处每周至少听一节毕业班的课;加强对有体育艺术特长学生的培育;制定中考

6、奖惩制度，与初三老师签订教学职责制。四、强化对教研室、备课组的管理1、抓好教研室以研促教，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会;每人出一份高质量的试卷；2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定资料，活动有记录。坚持群众备课，备课要求做到四个统一：统一教学资料，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教化处。五、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨

7、干老师群体老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行分别要求，分类推动，分层评价。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师进展;老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。本学期接着开展以老带新活动，每对新老老师做到四共同:共同备课，共同听课，共同探讨试题，共同开好公开课。与老老师签约培育制，要求老老师制定对青年老师培育的近期目标，使青年老师快速成长。本学期教化处将支配对新安排老师的岗前培训和组织青年老师进行板书、课件制作、讲课竞赛等一系列老师基本功大赛等活动。全体老师要有现代网络下的教化思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学看法、课

8、堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。六、加强班主任的管理班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班群众的组织者、教化者和指导者，班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间的联系作用。针对起始班级年轻班主任较多的状况，本学期接着开展以老带新的传帮带的作用。接受结（对子）、（阅历）介绍的方式使年轻老师尽快熟识班主任工作并走上正规。要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分打算，讲究方法与针对性，有效果，努力制造班级优良的育人环境，培育素养全面的礼貌学生。各班主任严格班级考勤管

9、理，驾驭本班学生上课状况,杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。班主任留意班级学生的礼貌行为的养成教化，爱护公物，留意卫生，做到礼貌礼貌。班主任要全面关怀学生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使学生健康成长。七、完善校本课程，加强特色教化为了促进学生素养的全面进展和提高，按新课程支配标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好打算。学校2024教化处工作支配2本年度为区教化文体局教化质量年，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教化主管部门的法令法规，切实推动素养教化,乐观推动课改试验，协作学校中心工作，抓常规、重基础、讲规范、

10、创特色，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进老师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。一、奋斗目标提高教学质量，提高老师队伍水平，进一步推动课堂教学改革,全校成果较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率,确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培育。对于目前面临的初一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。二、具体工作1、接着落实好课程标准，正常教学秩序按新课程标准规定,开设好各类必修课、活动课、综合实践课，支配专兼职老师任

11、课，保证师资配备的质量。（2）加强学校体卫工作，抓好“两操一课，初一、二、三班级开设好健康教化课程，在全体学生中普及（健康学问），增加防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，保持女子（排球）队的优势，争创排球特色学校。初二班级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，驾驭必要的、基本的救生方法。各年开设预防艾滋病教化、du品预防教化、中小学环境教化课程。依据师资现状和学校的须要，依据课务的变更，调整优化任课状况。组织好本学期各类考试考查，提前支配考前辅导，细致做好考务工作，肃穆考风考纪。利用现有劳技教化的基础优势，争创劳技特色学校。2、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构发扬

12、上学期的优良作风，本学期要鼓舞全体老师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，老师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。开展好一年一次的教学开放日活动，推出一批教学骨干和优秀青年老师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校（有条件的话，可邀请学生家长）的评判。鼓舞老师大力运用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，ji发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末接着做好多媒体课件评比工作，举荐优秀课件参与区级以上竞赛。在（总结）上学期胜利阅历的基础上，本学期接着有重点地做好教学专项调研工作，调研1个班级组（教研组、备课组），做好总结刚

13、好反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高老师基本功，说好一般话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把一般话运用放入老师的考核当中，在全校范围内形成人人讲一般话的氛围。并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字工作。组织语文老师参与基本功竞赛（钢笔字竞赛），进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文观赏周等等。3、加大青年老师培育力度，形成我校骨干老师梯队接着对现有的结对子老师做好管理工作和指导工作，使结对子工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，成为优化

14、我校老师智能结构，发挥最大功用的有效方法。本学期启动校级骨干老师评定。在上学期优质课评定的基础上，评审出我校的“教学能手和“学科带头人，为下学期确定校级名老师作好打算。以此来促进骨干老师队伍的壮大，促进骨干老师梯队的形成。对青年老师做到放心、放手、不放松，鼓舞争先，鼓舞挑重担，从思想、业务、生活等多方面赐予关怀、帮助，要求青年老师争先、争鸣、不争利。接着做好每年一度的区级优秀见习老师的评比、举荐工作。(4)利用我校现有的骨干老师对青年老师进行业务指导和培训I,通过阅历介绍、专题讲座等形式履行指导老师的义务。本学期将在“结对子老师中评比优秀指导老师。本着成熟一个、进展一个的原则，向上级教化主管部

15、门举荐参评，学科带头人，提高我校骨干老师的知名度，制造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干老师。4、加强教研组建设，发挥备课组作用依据本学期实际状况，定期召开教研组长会议，依据学校教学实际布置教学工作。提倡青年老师夜办公，提高老师的敬业精神。教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。有序推动老师的接着教化。在不影响教学的前提下，鼓舞老师乐观参与接着教化（含学历进修）,提高自身水平和可持续进展的实力。学校2024教化处工作支配3一、指导思想依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，乐观参与教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，乐观开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和（措施）1、接着加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教化处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，肃穆课堂教学工作管理，杜绝