2024年理化生教研组工作计划（精选10篇）.docx

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1、2024年理化生教研组工作计划(精选10篇)1.2024年理化生教研组工作计划篇一一、指导思想本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。以学生发展为本，培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素养，提高教学质量。二、主要工作：(一)坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一

2、和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。5、学习微课程制作，争创A等微课。分工完成微课题的研究和结题。（二）热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生,让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教

3、师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展。（三）钻研业务，提高素质。在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。本学期的教学工作要注重基础，完成以下一些活动：1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示

4、范性。积极参与听课和评课，每学期不少于20节，采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。2、组内每周一次推磨课教学活动，在每周四确定下周上课人。3、认真进行“生命化”课堂教研活动，在“恒”字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞研究，要有质量，有特色。加强听课和评课活动，加强相互交流与学习，在评课过程中，既要总结经验，肯定成绩，又要发现问题纠正不足。听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析学生的情况，及时调整教学方法和策略。每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。4、按照理化生教研组的具体情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验。（四）开展学生课外兴趣小组活动

5、。根据理科的学科特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色,形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，发展学生特长。（五）配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。三、本学期教学进度及工作行事历：三月份：1、制定教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴趣小组活动计划。2、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。4、八、九年级正常提优辅导。5、教研组例会。四月份：1、八、九年级正常提优补差辅导。

6、2、教研组活动：课题研究。3、教研组例会，讨论初三三轮总复习计划。4、常规教学工作检查。5、校内公开课：XX（具体时间待定）6、化学基础知识竞赛，XX负责。五月份1、校内公开课：XX（时间待定）。2、参加九年级物理复习研讨会3、教研组活动：期中总结、期中教学工作检查。4、校内公开教学活动：XX（时间待定）5、物理基础知识竞赛，XX负责。6、九年级物理和化学成员每人出一份中考模拟卷。7、八年级期中复习，九年级准备XX市第一次物理模拟考试。8、教研组例会。六月份1、常规教学工作检查。2、九年级中考考前指导。3、教研组例会。4、八年级实验操作竞赛。七月份1、期末常规教学工作检查。2、教研组、备课组工

7、作总结。3、个人教学工作小结。4、教研组例会。2.2024年理化生教研组工作计划篇二一、指导思想在学校工作计划的指导下，以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的课程标准,进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化教师要关注中考的新动态，统一教学计划、内容和测验等。2、督促教师知悉学校教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时

8、做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于2

9、0节。4、改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。5、做好月考和期中考试的命题、制卷、评卷和质量分析工作，精心选题，做到知识点覆盖全面，题目经典具有代表性，难易适合。6、成立学习兴趣小组，以知识竞赛、科普小制作小论文比赛等活动，提高学生对理化生学习的兴趣。7、加强备课组教学研究，增强课堂教学的实效性。各项教学活动以提高

10、教育教学质量为核心，争取期末学业水平考试取得优秀成绩。三、加强理化生实验教学实验是理化生的基本研究方法，对知识学习和考试都非常重要，考试中占的比例也很大，我组教师必须认真对待实验教学，分组实验力争100%开出，演示实验力争100%开出，没条件的实验可以换类似实验代替。教师也可自己制作一些实验器材辅助教学。四、其他工作1、认真做好迎接县教育局组织的分片教学比武成果展,参赛教师应当在教研组里认真研课磨课，其他老师给予指导和帮组，争取上出三堂优秀的课，在比武中取得优异成绩。2、团结协作，做好学校临时安排的任务。3. 2024年理化生教研组工作计划篇三一、指导思想本年度我们理化生教研组工作，将认真执行

11、学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。二、工作目标1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，大程度提高课堂教学效率。2 .研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些模式。3 .组织好备课组活动，建设理化生

12、教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。三、具体措施1.学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。4 .认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。5 .备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有

13、效的教学方法。6 .改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。7 .定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。8 .举行各种形式的观摩课。要求年轻教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。9 .对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加

14、教学信息，10 配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。11 认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。4. 2024年理化生教研组工作计划篇四一、指导思想：1、常规为本，求真务实，开拓进取。2、加强业务学习，提高自身业务水平，努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。3、全面提高物理、化学、生物教育教学质量，逐步熟悉和应用现代教育技术；二、工作重点：团结协作，充分发挥个体的优势；增强教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟悉和应用现

15、代教育技术；注重教育教学理论的交流和传播。三、具体措施：1、增强教研组的民主意识，发挥备课组的作用，以教务处工作计划为标准，保质保量完成学校教务处和市教学主管部门下达的任务。2、认真组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。全体物理、化学、生物教师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教学方法，达到优化教学过程，提高教学质量的目的，同时积极撰写论文和教学设计。3、认真组织学习新教材、新课程标准，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握教材特点和教学要求，按课程标准的各项要求，落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标，为新教材取得佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，注意科学思想和方法的渗透，发展学生的个性和特长，培养学生的创新精神和实践能力。4、认真组织全组教师研究20xx-20xx年理科综合考试试题，总结上一年理化生教学中取得的成绩和经验，克服不足之处，在今后教学中，注意理论联系实际，加强物理、化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，注意反映理化生学科的发展及新的科技成果，以适应社会发展的需