辅导员岗位职责与日常工作细则.docx

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1、辅导员岗位职责与日常工作细则一、辅导员岗位职责（一）学生思想政治教育1 .坚持立德树人，教育引导学生践行核心价值观，贯彻执行“纽扣行动”及大学生行为规范“十要十不要“，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极开展主题教育实践活动。2 .深入学生了解学生思想状态，针对热点、焦点问题，及时教育引导，化解矛盾冲突，确保安全稳定。3 .按照各级党组织统一部署，协同配合思想政治理论教师和专业课教师做好经常性的思想政治工作，将思想政治教育工作融入教书育人全过程。（二）学生学习教育引导4 .积极开展学风建设活动，教育引导学生端正学习态度，养成良好的学习习惯，形成优良学风。5 .充分利用第二课堂，指导和

2、组织学生参与校园文化艺术、科技发明、社会实践、素质拓展和创新创业等方面的活动。（三）学生日常事务管理与服务6 .抓好以班级为基础的班委会和团支部建设，发挥学生干部和学生党员在学生各项教育中的引领作用。7 .坚持公平、公正、公开原则开展德育评定和奖学金评定工作。8 .运用学生手册和各项管理规定，加强学生行为管理，引导学生遵守法律法规和校纪校规。9 .掌握特殊学生群体（经济困难、学业困难、身心疾患等）的基本情况和思想动态，做好学生各类资助工作。10 .加强对学生的安全教育和管理，认真落实学校安全管理规定，采取有效措施积极预防和处置各类突发事件的发生。11 .发挥寝室服务育人功能，开展学生文明寝室建

3、设和日常管理工作，并引导学生以寝室为家开展健康向上的寝室文化活动。（四）心理健康教育和就业工作12 .学习心理健康教育知识，提高心理健康教育工作能力，及时做好学生心理疏导工作，帮助学生提升学习、择业、交友、健康生活等方面的能力。13 .帮助学生树立正确的就业观，为学生提供高质量的就业指导和就业信息服务，做好毕业生就业跟踪与校友联系工作。（五）素质能力提升14 .加强理论知识的学习，开展学生思想政治教育工作研究，遵循思想政治教育规律，不断创新工作方法与机制，提高工作水平。15 .熟悉并运用网络技术和平台等工作技能，为开展各项学生工作服务。二、辅导员日常工作细则（一）辅导员例会。按时参加学院每周召

4、开的辅导员例会。汇报上周工作，受领新的任务。（二）学生信息掌握与反馈。应了解和掌握所带学生的姓名、班级、籍贯、民族、家庭情况、宿舍、学习情况、爱好、生活习惯等情况，对常规工作每周例会汇报，对重大工作或紧急情况，随时向学院领导汇报，汇报内容应包括：主要事项、工作目标、进程状态、主要成效、存在问题、改进措施等。（三）工作讲评。对学生干部的工作和班级情况必须熟悉掌握，每月至少讲评一次。对专项工作或重大活动，结束后要及时予以讲评。工作讲评时要讲清工作或活动的意义,取得的成绩与进步，主要经验，改进措施等，表扬先进，鞭策后进。（四）请、销假。辅导员必须严格遵守学校的有关管理规定，坚守工作岗位。每周日至周四

5、晚应住校。因特殊情况需离岗的，提前向学院领导请假，并报学生工作处备案，返校后及时到学院领导处销假。（五）主题班（团）会。每周日晚6点，辅导员应主持召开班会，部署下周工作，重点统计学生到校情况，并督促学生全员到校。每班每月至少举行两次主题班（团）会，应主题鲜明、内容丰富、形式多样，每次班会内容应有详细记录。（六）交心谈心。应经常找学生谈心，每周不得少于3人次，尤其对有思想波动的学生，要及时谈心，掌握其思想和心理状态，给予教育引导。对重点关注对象应给予特别关注与关心，有异常情况及时汇报，每月按时向学生工作处上报学院学生心理状况月报一览表、约谈记录表。（七）查课听课。应认真落实学校的查课听课制度，查

6、课每天不得少于一个班次，坚持跟班听课，了解课堂秩序和学生学习状态。每周至少与任课教师联系一次，了解班级学生学习情况，引导学生端正学习态度、改进学习方法、培养良好学习习惯、营造良好的学习氛围，做好学习困难学生帮扶工作。（A）寝室管理。应结合学校相关规定，建立并实施寝室长负责制和寝室成员互助互爱联动责任制。组织指导学生干部每晚查寝，并对学生干部查寝情况进行检查督促，每周抽查不得少于三次。周日晚为全校查寝日。寝室应做到禁用大功率电器、被子叠放整齐、室内环境整洁。督促学生按时就寝，对晚归和夜不归宿学生，应及时与学生、学生家长联系沟通，经批评教育屡教不改者，按学校规定给予相应处分。每周一上午10点前向学

7、生工作处上报学生一周查寝情况记载表。（九）联系家长。应与学生家长保持联系，交流学生在校学习、生活情况，每月联系家长不少于15人次。与重点关注对象学生家长至少每月联系一次。每次联系后应对联系时间、联系方式、谈话内容等做好详细记录。（十）自身学习。应加强自身学习，每学期阅读一本以上与工作相关专业书籍，每年至少发表或提交一篇本岗位专业或相关专业论文或高质量工作总结材料。积极参加辅导员培训，不断提高理论水平和工作业务能力。（十一）安全教育。应强化安全意识，认真落实学校安全管理规定，加强对学生的安全教育、安全管理，加强对重要时段、重要场所、重要物品的安全检查和管理，坚决禁止黄、赌、毒，确保学生的人身和财

8、产安全。对每次安全教育的时间、地点、教育内容、人数等详细记录。（十二）晨读晨练。应在教学日组织学生开展多种形式的晨读（练）活动并做好记录，要加强管理，确保活动收到良好效果。（十三）校园文明督察与学生养成教育。应按学校统一安排，教学日早上8：15至8：45在教学楼门口检查学生到课情况，劝阻学生带早餐进教室；经常督促学生遵守学院大学生行为规范“十要十不要”，组织班级、寝室开展总结评比“十要十不要”的执行情况。要注重发现、培育典型,并用其示范。（十四）班级活动和社会实践指导。应指导学生开展班级活动和社会实践，丰富学生课余文化生活，增强班级凝聚力，提高学生综合素质。每学期至少组织四次思想政治教育活动、

9、配合学院分团委至少组织一次文娱体育活动或一次志愿者活动或一次社会实践活动。（十五）新生入学教育。新生辅导员应在军训期间组织学生学习学院学生手册及学院大学生行为规范“十要十不要”，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，尽快适应大学学习与生活。（十六）就业指导。毕业班辅导员应认真指导学生树立正确择业观，积极就业。通过QQ群、电话、短信、微博等渠道发布就业信息，向用人单位推荐毕业生就业，做好就业困难学生帮扶工作。（十七）学生党员、学生干部培养。应认真培养并推荐优秀的学生入党积极分子，指导班级学生干部开展工作，每周至少召开一次班委会。充分发挥学生党员和学生干部的模范带头作用，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。（+）贫困生帮扶。应建立班级家庭经济困难学生档案，帮助学生申请勤工助学岗位、助学金、家庭经济困难临时补助等，鼓励家庭经济困难学生正确面对困难并帮助其完成学业。（十九）评优评先。应根据学生日常表现、学习成绩、参加社会实践活动和参加志愿服务活动等情况，坚持客观、民主、公正原则，认真做好学生奖学金、先进个人等评选工作。（二十）学生违纪处理。对违反校纪校规学生，应不袒护、不包庇，按学校规定予以处理。同时，应做好学生教育工作，帮助学生认识错误、改正错误。（二十一）以上各项工作的开展要详细记录在辅导员工作手册（即辅导员台账）中。