《童心向党》主题少队课5篇（精选版）.docx

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1、童心向党主题少队课【活动类型】队课【适用年级】1年级【活动目标】.知道我们队的创立者和领导者是中国共产党，知道少先队是党创建的少年儿童群团组织。.初步了解队章的基础知识；知道中国共产党、中国共产主义青年团和中国少年先锋队的关系。【活动准备】辅导员需提前熟悉视频、讲稿、PPT等资料；【注意事项】.此课件由1年级辅导员使用；.辅导员需规范佩戴红领巾；.学生不可称呼为“少先队员”；.本次队课时长预计3540分钟。.队前教育活动课结束后，请辅导员务必扫描PPT最后一页二维码填报信息。【活动过程】一、我们的组织（10分钟）.辅导员：小朋友们，我们已经学习过中国少年先锋队的历史。那么你们知道中国少年先锋队

2、队的领导者和创立者吗？同学们请带着这个问题来观看下面的视频。【播放视频】致敬红领巾2.辅导员：小朋友们，通过观看致敬红领巾影片，我们知道了在中国共产党的领导下，1922年9月，中国少年先锋队第一个早期组织在安源诞生，中国共产党就是少先队的创立者和领导者。少先队章程明确规定：“我们队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。”二、党对少年儿童的关怀（6分钟）辅导员：“少年强则国强，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”少年儿童的成长一直牵动着党的心。5代国家领导人都曾多次在不同场合表达

3、了对少年儿童的关怀与期望。【播放图片】5代国家领导人对少年儿童的寄语三、我们的关系（8分钟）辅导员：引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国、爱人民、爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。（新团章第十章团同少年先锋队的关系第四十三条（节选）中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（新团章第十章团同少年先锋队的关系第四十三条（节选）下面让我们通过一部视频介绍了解一下吧。【播放视频】共青团和少先队辅导员：我们少

4、先队在共青团的直接领导下，使一批批少先队员成长为共青团员、共产党员，成长为社会主义建设的有用人才。让我们一起来欣赏下团的十八大开幕式少先队员献词。【播放视频】团的十八大开幕式少先队员献词辅导员：看了少先队员在团的十八大开幕式上的献词，你们有什么想说的呢？（辅导员根据同学们讨论情况，引导同学们积极表达为争取加入少先队准备着，并进行点评。）四、我们的章程（6分钟）辅导员：小朋友们，国有国法，家有家规。我们在学校需要遵守学校的规章制度，走在马路上需要遵守交通规则，那么少先队有没有自己的规章制度呢？少先队也有自己的规章制度，称为中国少年先锋队章程。那么让我们通过图片来了解下中国少年先锋队章程都包含哪些

5、内容呢？【播放图片】中国少年先锋队章程目录总结：辅导员：少先队组织的发展告诉我们，少先队是共产党的预备队，共青团是共产党的后备军。党的事业把少先队与共青团连在一起。少先队要牢记自己组织的创立者和领导者,树立热爱共产党、永远跟党走的信念，在共青团的带领下健康成长。本次少先队活动课到此结束。争做遵纪遵守法律好少年主题班会活动方案四（1）班活动目标：1、培育学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪遵守法律的好公民。培育学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正值的权利，依法爱护自己人，依法尽自己的义务。使学生了解国际上以及我国为爱护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够爱护、帮

6、助未成人的机构、部门。活动打算：1、收集我国为爱护少年儿童的权益所制定的法律法规。下载关于学生开展对法制人员的采访活动视频，进一步了解爱护儿童权益的法律法规。收集现实生活中详细而真实的案例。活动过程：一、谈话导入同学们，我们每个人都在一每天地长大，在我们的成长过程中，须要得到哪些爱护呢？同学发表自己的观点。其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的爱护，我们还离不开法律的爱护。二、分析案例出示案例：法律帮他找回爱，请同学们仔细地读一读。请同学们设想：假如没有法律的爱护，小建的生活会变得怎样。分组沟通：通过分析这个案例，我们有什么想说的？全班进行沟通。三、学习相关的法律法规小组探讨：

7、为了爱护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？全班进行沟通，老师进行补充、归纳。出示儿童权利公约，请同学们仔细读一读。全班沟通：通过自学，自己对儿童权利公约有了哪些了解。探讨：我国除了制定了法律法规爱护少年儿童，还成立了特地的机构、部门爱护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？请同学做介绍，老师做补充。四、分析案例同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法爱护自己的权益，还应当依法尽自己的义务。有一个同学就为我们做出榜样。出示报刊文摘里的一篇文章。请同学们仔细地读一读。组织沟通：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？小结：我们每个人的都应当像这位同学一样依法尽自己的

8、义务，维护国家和人民的利益。五、学习依法办事出示探讨题，分小组绽开探讨。(I)当我发觉有人危害国家财产，应当怎么办？(2)当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣”，应当怎么办？全班沟通。请同学把课前调查了解到的须要用法律武器解决的事例写在黑板上。(1)学校旁边设有网吧(2)小摊小贩在校门口兜售零食、物品。(3)小店出售三无产品(4)有人不遵守交通规则。(5)有人随地吐痰、顺手乱扔垃圾。(6)有人损坏花草树木要据自己的实力，自由选择问题，运用法律武器去解决它。其他同学可以做相应的补充，老师做适当的指导。在生活中，我们除了运用法律武器去解决问题，还可以对法律法规本身不完善的地方提出特性看法，

9、这也是在尽自己的义务。出示化哀思为法律一文，指名朗读。开展沟通：通过这篇文章，我们有什么感想。请同学大胆地说自己认为现有的法律法规须要完备的地方。大家共同制定修改的看法。六、总结活动老师寄语：愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器爱护自己的权益,同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的爱护下，强壮成长!“学守则，促规范，争做文明好少年”活动实施方案一、指导思想百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展,实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。小学生守

10、则对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的小学生守则的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学守则，争做文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程，必须提高实效性，以引导、帮助青少年适应社会，成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。二、活动主题学守则，促规范，争做文明好少年三、活动对象1-6年级全体学生四、活动要求.各班要高度重视，充分认识实施守则的重要性，认真组织学生认真学习领会，全面理解守则的内容，帮助学生理解、记忆守则内容，以

11、此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。.每班推荐一名学生进行演讲比赛。.以班级为单位进行小学生守则背诵比赛。4.班级要统一着装。五、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会:组长：校长副组长：副校长主持人：学生评委：非班主任人员担任分数统计：教导处会场秩序：各班主任六、活动时间及地点2023年9月28日下午，学校中心广场。七、奖项设置本次活动设集体奖和个人奖：个人奖设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体奖设置：一等奖3名（高中低年级各一名）、二等奖3名（高中低年级各一名）、

12、三等奖2名（高中年级各一名）（说明：团体分数是集体分数和个人分数的总和）。八、评分标准评委共由9位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。1.背诵水平与熟练程度（5分）能正确把握守则内涵，声情并茂。语气、语调、语速与背诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。节奏处理得当，背诵技巧运用自如。.普通话水平（2分）语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。.现场感染力（1分）表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强,能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好。.形式及仪表（2分）背诵形式采用恰当、富有创意，具有

13、丰富的表现力，可配乐;辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强个人演讲的表现力和感染力。主题明确，格调高雅，艺术性较强;仪表整洁；举止得体，端庄大方。九、会场布置后勤处负责会场布置和音响设备连接。喜迎党的二十大主题班会活动策划方案一、活动主题深入学习宣传贯彻以习近平同志为核心的党中央对少年。儿童的关怀和希望，宜传党的十八大以来党和鼓励少年。儿重围绕喜迎党的二十大，自主表达纯真的情感和真实的心声，让党的关杯和领袖形象在少年童心中扎根，教育引导少先队员听党的话。跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备。二、活动内容和安排1.举行“喜迎二十大一我向_说句心里话”主题队会我校以中队为基

14、本单位，举行“喜迎二十大一我向_说句心里话”主题队会，引导少先队员学习习近平总书记对少年。儿童的希望，知晓”喜迎二十大一我向说句心里话”线上。线下活动的主要内容和参与方式，动员少先队员普遍参与到活动之中。鼓励少先队员在提交“心里话”之前，开展实践体验。寻访调查等少先队实践活动，深入了解祖国和家乡发展的新成就新风貌。2.参加”喜迎二十大一我向_说句心里在辅导员老师的指导下，少先队员以个人或中小队的形式，通过多种途径向活动平台提交“心里话”，形式包合网络留言。儿童画。自制明信片。能展现孩子们的“心里话”的照片。微视频等等。在线“心里话”提交时间为3月20日至9月20日。在学校，用好少先队活动课和各

15、种少先队实践活动时间。在暑期，充分结合社区、校外、夏令营等子相册。图书。新媒体等形式进行集中展示和汇总。提交“心里话”有三种途径：（1）将写有“心里话”的信、儿童画、自制明信片等邮寄到“中国少年报”、“中国儿童报”、“中国中学生报”、“中国少年儿童杂志”、少先队小干部杂志”、“辅导员杂志”。（2）将网络留言。儿童画照片。白制明信片照片。能展现孩子们的“心里话”的照片上传到“中国红领巾”微信公众号活动专区；（3）将网络留言。儿童画照片。自制明信片照片。能展现孩子们的“心里话”的照片。微视频上传到未来网“红领巾集结号”网页活动专区（视频要求：MP4格式，500MB以内）。“心里话”的具体内容可以为：（1）感受与行动。少先队员对学习。生活和家。乡的真实感受，为建设更美好的祖国做好金面准备的行动，（2）心愿与期盼，少先队员对自己成长进步的期盼、小心愿，对祖国未来发展的祝福。(3)志向与梦想。少先队员自己的志向和梦想，自觉把个人的梦想融入到“中国梦”之中。(4)意见与建议。结合实践体验活动，对少先队组织。学校.家乡,祖国发展得更好的意见建议