《2024年人大常委会党组书记、主任在党纪学习教育读书班暨理论学习中心组专题学习会上的发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年人大常委会党组书记、主任在党纪学习教育读书班暨理论学习中心组专题学习会上的发言.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2024年人大常委会党组书记、主任在党纪学习教育读书班暨理论学习中心组专题学习会上的发言提纲:一、突出立心铸魂,淬炼绝对忠诚的政治品格一是把牢政治方向二是践行政治忠诚三是提升政治能力二、突出学用贯通,提升转化发展的能力本领一是聚焦纵深学二是聚力一体改三是聚势扎实干三、突出人民至上,发挥引领示范的人大优势一是建好“民意池”二是用好基层单元三是办好民生实事四、突出固本强基,涵养勤廉干事的政治生态一是以更高要求强化制度保障二是以更高质量夯实党建根基三是以更高标准锻造过硬作风纪律建设是我们党的光荣传统和独特优势。通过此次党纪学习教育,本人认真学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例,准确掌握其主旨要义和
2、规定要求,努力使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,做到学纪、知纪、明纪、守纪。主要有以下四方面体会与思考:一、突出立心铸魂,淬炼绝对忠诚的政治品格。把开展党纪教育作为思想政治的深刻洗礼,以理论清醒守牢最坚定的忠诚,以实际行动践行“两个维护二一是把牢政治方向。持续深学笃行习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,严格落实党全面领导人大工作机制,时刻对标中央和省、市、区委重大决策部署,确保人大工作正确政治方向。二是践行政治忠诚。秉持一切工作都从政治上考量把握,深入实施铸魂溯源走心工程,认真落实“第一议题”制度,不断从习近平新时代中国特色社会主义思想这座宝库中汲取养分,坚决走
3、好“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚”的“第一方阵”。三是提升政治能力。持之以恒推进人大全面从严治党,加强人大各级领导班子建设,以“六增六提”为工作抓手,强化班子成员信念、政治、责任、能力、作风的革命性锻造,在高标准履职尽责上,当好表率、作出示范。二、突出学用贯通,提升转化发展的能力本领。准确把握学习重点,更好激发党纪学习教育的内生动力,形成更多具有全局性意义的创新成果。一是聚焦纵深学。重点围绕党的“六项纪律”,带着忠诚之心、敬畏之心、恒毅之心深刻认识和理解条例的主要内容和精神实质,真正弄明白党的纪律规矩是什么,搞清楚能干什么、不能干什么,牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观。二是聚力一体改。坚持
4、问题导向补短板,及时矫正思想认识的偏差、坚决消除工作推进的温差、抓紧补齐实际成效的落差。紧扣推进人大工作高质量发展重大命题,善于梳理解决堵点难点,总结归纳实践规律,创造推广经验做法,实现“盆景”变“风景”。三是聚势扎实干。始终把党纪学习教育与做好本职工作紧密结合起来,同助推经济发展融合起来。紧紧围绕XX战略目标,高度关注项目攻坚、人才招引、创新驱动、生态环保等重点领域,创新监督方法路径,不断提升履职质效。三、突出人民至上,发挥引领示范的人大优势。充分发挥人大来自于民、根植于民的优势,切实将党纪学习教育的实际效果转化为人民群众的幸福感获得感安全感。一是建好“民意池”。坚持把问计于民、问需于民、问
5、情于民作为一切工作的出发点和落脚点,进一步建好人大“联群网”,以“助推XXX人大在行动”调研活动为载体,解决好人民群众最关心、最直接和最现实的利益问题。二是用好基层单元。聚焦“联商督促智”五大核心功能,迭代深化“人大基层单元新青年”工作品牌,创新打造具有产业特色的“主题标签”式联络站点,积极构建“民情一民意一民智一民生”的转化通道,使人大履职的过程成为汇聚民意、传递民声、维护民利的过程。三是办好民生实事。紧盯教育医疗、就业养老、公共设施等方面的民生热点问题,建立健全为民办实事长效机制,联动精准开展民生实事“建管运用”全过程、全周期、全链条闭环监督,督促民生实事落地见效、常态惠民。四、突出固本强
6、基,涵养勤廉干事的政治生态。把纪律建设摆在更加突出位置,一体推进党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果、党风廉政和清廉机关建设贯通结合,持续营造风清气正的政治生态。一是以更高要求强化制度保障。自觉树立制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识,强化制度“立、改、行”,积极构建系统完备、科学规范、运行高效的制度体系,引导人大干部把遵规守制内化于心、外化于行,不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。二是以更高质量夯实党建根基。持之以恒加强人大系统高质量党建工作,严格党员干部日常教育管理,加强八小时外监督,常态化开展纪律教育、政德教育、警示教育,着力提升廉洁文化渗透力感染力,督促人大干部守住“底线”、不越“红线”、不碰“高压线”。三是以更高标准锻造过硬作风。大兴求真务实之风,精简会议活动,坚决避免“以会议贯彻会议、以文件落实文件”等形式主义,持续贯彻中央八项规定精神,切实为基层减负。大兴担当作为之风,树立“有为才有位”的鲜明导向,畅通“专才、通才、将才、帅才”成长路径,大力营造“守正创新、开放包容、敢于斗争、朝气蓬勃”的良好氛围。