2024年“学生资助政策宣传月活动”工作方案.docx

《2024年“学生资助政策宣传月活动”工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年“学生资助政策宣传月活动”工作方案.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年“学生资助政策宣传月活动”工作方案为进一步加大学生资助政策宣传力度，贯彻落实全国、全区、全市学生资助管理中心2024年学生资助工作要点精神，确保国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，经研究，决定开展县2024年“学生资助政策宣传月”活动。为保证活动的顺利开展，制定本方案。一、活动主题“青春筑梦新时代助学伴我向未来”。二、活动时间2024年5月4日6月5日。三、活动范围全县各级各类学校、幼儿园。四、活动形式(一)设立永久性学生资助政策宣传栏。各学校、幼儿园必须开设永久性学生资助政策宣传栏，适时公开、公示、公告、更新学生资助相关信息，让学生资助这项惠民政策在“阳光下”接受广大师生监督。(二

2、)印发资助政策简介。县教育局负责印制县2024年学生资助政策简介宣传手册，分别发放给所有学校和幼儿园，确保初中学校和普通高中的毕业班学生，人手一册，其他年级学生按比例适当发放。（三）张贴资助宣传海报。各学校、幼儿园按教育局下发相应的“学生资助政策宣传海报”张贴在学生资助宣传栏内。幼儿园：学前教育阶段学生资助政策宣传资料1套；小学（含教学点）：张贴义务教育阶段学生资助政策宣传海报I套；初中学校：张贴义务教育阶段学生资助政策宣传海报1套、中等职业教育学生资助政策宣传海报1套、普通高中学生资助政策宣传海报1套；高中学校：张贴普通高中学生资助政策宣传海报1套、高等学校学生资助政策宣传海报1套、国家助学

3、贷款贷后管理政策宣传海报1套。（四）开展资助主题征文活动。在全县普通高中学校的获资助学生当中，开展主题为“青春筑梦新时代助学伴我向未来”的征文活动。1.征文范围：普通高中学校中曾获得学生资助政策帮助的全日制在校学生。2 .征文要求：（1）体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，爱党爱国，砥砺奋斗，为实现现代化强国贡献自己青春和力量的精神风貌。紧扣主题，内容健康，积极向上，思想文化内涵丰富，价值取向正确。体裁不限，正文1500-2500字以内。严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。征文须保证从未在其他刊物上发表。我县对所有获奖作品拥有使用权。参赛作品一律不退稿，请参赛者做好备份工作，自行保留底

4、稿、电子稿。参赛作品有关肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，由参赛者自行负责。(2)征文格式要求：页面设置：A4纸；页边距：上下左右均为2厘米；字体格式：正标题小二黑体，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；字符间距：标准；行间距：全文行距1.25倍。3 .征文活动开展方式(1)请各普通高中开展相应的主题征文活动，评选出优秀作品后，高中遴选25篇，二高遴选15篇，报送我局参加县级评选；(2)此次征文活动设优秀征文奖、优秀指导教师奖。优秀征文奖：一等奖5名，每人奖金150元；二等奖10名,每人奖金130元；三等奖25名，每人奖金120元。

5、优秀指导教师奖：根据优秀征文获奖情况，给指导教师颁发荣誉证书，以资鼓励。本次征文比赛奖金由县学生资助管理中心负责。（3）县教育局将对获奖作品作进一步遴选，将选出的优秀作品推荐给有关媒体进行宣传和用于编印宣传资料，并推荐参加市级征文比赛。4 .征文报送本次征文活动相关材料报送方式及要求如下：（1）报送方式：采取纸质版寄送和电子版传送两种方式。各学校填写推荐征文目录（学校）（见附件1）,连同学生征文推荐表（见附件2）及规定数额的优秀征文一并于2024年5月10日前邮寄至县学生资助中心，相关材料电子版（含作者2寸免冠彩色电子照片）打包后发送至教育局资助办邮箱。（2）报送要求：邮件主题为“征文+报送单

6、位名称”；所有附件以Word格式报送，各学生征文文档统一命名为“学校名称+学生姓名”；邮件中需注明各推荐单位联系人姓名、办公电话号码、手机号码等信息。（五）开展印发“两封信”的宣传活动。在学生资助政策宣传月期间，各初中学校和高中学校分别编印和发放致初中毕业生、高中毕业生或其家长的两封信，通过情真意切的信件形式将资助政策、防诈骗提醒、助学贷款还款途径等内容传达给广大家长和学生。两封信模版内容另行通知。（六）发放生源地信用助学贷款宣传手册。各高中学校发放生源地信用助学贷款宣传手册毕业班学生人手一册,让学生提前了解和熟悉助学贷款政策及流程，并提前做好贷款预申请工作。除上述活动外，各学校、幼儿园可结合

7、自身实际，通过线上和线下相结合方式，多渠道、多层次、全方位开展“学生资助政策宣传月”活动。五、活动步骤（一）宣传发动阶段（2024年5月4日5月10日）。召开工作会议，布置启动“学生资助政策宣传月”活动。（二）组织实施阶段（2024年5月11日5月25日）。1.县教育局资助办：一是确保普通高中、初中学校在校学生全面了解国家普通高中、中等职业学校、高等学校的各项学生资助和生源地信用助学贷款等政策内容。二是把学生资助政策前移一个学段进行宣传，印制普通高中、中等职业学校家庭经济困难学生资助政策简介高等学校家庭经济困难学生资助政策简介致初中毕业生、高中毕业生或家长一封信，分别免费发放给所有初中和普通高

8、中的毕业班学生。三是将自治区统一印制的学生资助政策宣传海报分发到所属学校、幼儿园，并督促其按要求及时张贴。四是设立资助政策热线电话，为学生答疑解惑,搭建宣传学生资助政策互动平台。五是组织高中学校开展好资助主题征文比赛。2 .普通高中：一是认真做好普通高中和高等学校学生资助政策宣传海报的张贴工作，发放致高中毕业生或家长一封信。二是组织学生参加资助主题征文比赛。三是大力宣传高中免学杂费、免学费、国家助学金、国家助学贷款等资助政策。四是建设学生资助政策宣传栏，以多种形式在宣传栏上对资助政策进行宣传。五是进一步加强对学生的诚信、感恩和励志教育，宣传家庭经济困难学生受资助后成长成才的先进事迹。3 .义务

9、教育学校：一是分学段认真做好义务教育阶段、普通高中和中等职业教育学生资助政策宣传海报的张贴工作，发放致初中毕业生或家长一封信，并配合县教育局做好资助政策宣传工作。二是建设学生资助政策固定宣传栏，以多种形式对资助政策进行宣传。三是进一步加强对学生的诚信、感恩和励志教育，宣传家庭经济困难学生受资助后成长成才的先进事迹。4 .幼儿园：配合县教育局做好资助政策宣传工作。（三）调研总结阶段（2024年5月25日6月5日）。为确保宣传有效进行，届时县教育局将组织人员到各学校、幼儿园对宣传活动现场进行调研活动。六、工作要求（一）加强组织领导，确保宣传活动取得实效。开展“学生资助政策宣传月”活动是我县提高学生

10、资助政策宣传工作水平的重要举措，也是向学生、家长、社会普及家庭经济困难学生资助政策知识及提升广大群众获得感、幸福感和安全感的重要途径。各学校、幼儿园要高度重视，切实加强领导，结合本校、园实际，认真制订方案并组织实施，确保学生资助政策宣传月活动取得实效。（二）加大宣传力度，确保各项资助政策家喻户晓。各学校、幼儿园要在校、园内长期设立固定的学生资助政策宣传栏，便于学生随时查阅了解，特别要对“学生资助有什么、该找谁、怎么办”等问题提供身边便捷服务；加强在受助学生当中大力开展爱党爱国教育宣传活动，主动与新闻媒体沟通，提供资助政策内容和受助学生成长成才典型材料，通过在新闻媒体上开设专栏和专版等方式，将学

11、生资助政策和优秀典型受助学生的感人事迹传播到千家万户。（三）重视人文关怀，确保资助育人落到实处。各学校、幼儿园要利用宣传学生资助政策有利时机，推动学校、幼儿园全员参与、各部门配合、各教育教学环节统筹协调,为受助学生搭建培根铸魂、启智增慧、成长成才平台，将思想引领、人文关怀、情感共鸣融入资助育人全过程，帮助家庭经济困难学生树立信心，提升综合素质和能力。同时要常态化做好防范电信诈骗警示教育，切实提高学生防骗意识。（四）认真总结，不断完善，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制。各学校、幼儿园在开展“学生资助政策宣传月”活动中，应及时将工作亮点信息上报县学生资助中心。“学生资助政策宣传月”结束后，请各

12、学校、幼儿园进行认真总结，对学生资助宣传工作中存在的不足，要认真制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保各个阶段学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。（五）及时报送材料。活动结束后，请各学校、幼儿园将总结材料的电子版（包括“学生资助政策宣传月”活动方案、活动总结及2-3张图片）于2024年6月6日前报送至县教育局资助办邮箱，报送材料应真实可靠，有根有据，实事求是。附件：1.推荐征文目录（学校）2.学生征文推荐表推荐征文目录（学校）序号征文题目123推荐单位（盖章）：推荐单位联系人:手机号码：学生征文推荐表推荐单位（盖章）：征文题目作者姓名性别民族政治面貌身份证号联系电话学校院系专业所获资助项目受助感悟人生格言注：“所获资助项目”填该学段入学以来所获国家资助项目名称（受助金额可不填）一至三项。“受助感悟”、“人生格言”每项不超过50字。照片要求近期正面免冠白底2寸彩色照片，电子版格式为jpg（宽413像素、高626像素）。此表格附在学生征文正文前一起报送。