XX大学毕业设计（论文）指导教师评分表.docx

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1、XX大学毕业设计（论文）指导教师评分表评价项目评价要素权重（分）评价内涵（满分标准）评分选题质量10%要求难度结合实际10符合专业培养目标，充分体现专业综合训练要求；难度适中、工作量饱满；与生产和社会实际紧密结合。工作学术态度25%工作态度10工作态度认真，尊敬老师，服从教师的指导，组织纪律性好；无违纪无事故发生；圆满独立完成规定的各项任务。学术态度15无抄袭、拼凑现象；校对认真，无格式和语言文字错误；无重大疏漏或明显的片面性；无原则性、技术性错误。能力水平35%文献资料利用能力10能独立利用多种方式查阅中外文献并恰当利用，参考文献质量高、数量全，有外文资料（根据专业）。外语及计算机能力10外

2、文翻译表达准确，语句通顺，无原则性错误，字数达到要求；能充分利用计算机技术绘图、制表、分析数据、排版打印等。研究方法设计能力15研究（实验）方法、方案科学合理，并紧扣研究目标；数据可靠，计算正确，结果客观真实；能综合运用所学知识发现和解决实际问题，分析、设计能力强。设计（论文）质量30%内容质量及实用性15内容充实，能理论联系实际，有一定实用价值；论点正确，论证严密，论据真实、典型、充分；概念清晰，条理分明，有针对性和较强的说服力；语言准确、流畅，字数符合规定。结构及规范性15设计（论文）项目齐全，结构完整合理，格式完全符合规范；图纸、表格、插图、参考文献标注格式规范正确；装订符合要求。结论：

3、同意答辩口不同意答辩口（在对应口内打“总分评阅意见（根据以上标准和得分情况给出具体评价；“不同意答辩”应给出具体意见和理由；不少于200字）：指导教师签名：年月日注：1.依据评价内涵中的内容分项给分并计算出总分；2 .若总分60分或选题质量6分或设计（论文）质量18分，则不同意答辩，答辩资格就此取消；若总分260分，且选题质量。6分、设计（论文）质量，18分，可同意答辩；3 .评语要针对设计（论文）的具体情况给出，不能千篇一律。本科毕业设计（论文）修改说明（针对评阅教师评阅意见）评阅教师提出的意见和建议修改结果和说明学生签名：年月日评阅教师意见结论：同意答辩口不同意答辩口评阅教师签名：年月日注：1.本页仅需评阅教师评阅结论为“修改后答辩”者填写；2 .若修改后评阅教师评阅结论仍然为“不同意答辩”的，答辩资格就此取消；修改后评阅教师同意答辩的，评阅成绩仍按修改前成绩计：3 .修改结果和说明栏不够用时可另附页.