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1、XX大学20XX年青年教师教学竞赛实施方案一、竞赛目的推动广大青年教师更加重视课堂教学和促进教师专业发展,加强青年教师队伍建设,积极引导广大教师立足教学岗位,钻研教学业务,推动教师之间的教学研讨与交流,不断提升教师的课堂教学水平,全面提高人才培养质量。二、组织领导(一)大赛分为各二级学院和学校两级进行。(二)各二级学院竞赛由各二级学院组织开展竞赛,未开展教学竞赛的,学校取消该院部报名资格。(三)学校竞赛由教务处组织。三、参赛对象1、各二级学院和教龄满三年、X年1月1日后出生,近两年年度考核和课程教学考核合格、连续承担相应课程教学任务三年以上的在职专任教师,必须参加院部竞赛,每个院部推荐X名优秀
2、者参加学校竞赛。2、各二级学院可另推X名历年的校级教学能手参评省教学能手,学校不再给予校级教学能手称号。四、竞赛内容和要求(-)竞赛内容I、课程说课10分钟;2、现场讲课15分钟;3、课程教学教案。(二)说课要求1、确定教学目标的依据充分;2、教材分析透彻,对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确,准确把握教材的知识结构和体系。对教学内容的处理科学合理。教学重点、难点把握准确,分析透彻;3、教学对象的分析准确、因材施教,对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确,采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍;4、教学总体设计合理、新颖,教学程序的设计科学,能实现教学目标,导入、结束等
3、重要教学环节和重点、难点知识的教法设计符合学科特点,能调动学生的学习积极性,有利于培养学生能力,教法设计的依据科学,与教法相统一;5、正确运用各类教学设备等手段辅助教学提高课堂教学效果。(三)讲课要求1、观点概念正确,体系科学合理;2、课堂教学组织合理,逻辑严谨,因材施教,重点、难点突出;3、层次分明,思路清晰,讲授清楚,语言简要,板书规范,图文清晰;4、联系实际,启发引导,能够激发学生学习兴趣,促进学生积极思维;5、能合理使用各种教学媒体手段辅助教学(必须要有一定的黑板板书内容),教学效果好;6、教师的普通话标准。(四)教案要求1、教学内容不断更新,反映学科的最新知识和发展方向,并有相关背景
4、知识介绍;2、观点概念正确,内容由浅入深,层次分明,结构合理;3、思路清晰,条理性强,重点突出,难点深入浅出,分析透彻,逻辑性强;4、突出能力,联系实际,启发引导,富有特色;5、教案格式规范。五、竞赛分组和评审要求(-)竞赛分组:学校竞赛设理工、生命科学、人文经管3组,分组进行竞赛。(二)竞赛本着公平、公开、公正的原则,每组由5名评委(督导处)及1名教案评阅专家组成。(三)竞赛成绩以说课与课堂讲授为主,教案检查情况为辅,综合考虑,全面评价。(四)竞赛满分为IOO分。教师所得总分由四部分组成:1、说课35分;2、课堂讲授35分;3、学生教学评价满分15分;4、教案评分满分10分;5、教师所在各二级学院组织青年教师参与情况满分5分(教务处现场考评)。(五)专家根据每位参赛选手的课堂讲授情况进行打分排名,评选出20位优秀者为我校20XX年青年教师教学能手。特别优秀者可推荐成为省教学能手。六、其他有关事项(-)为引导广大青年教师热爱教学,钻研教学,不断提高业务能力与教学水平,请各二级学院主管教学的副院长务必组织本院(部)X名青年教师参加听课;(二)各参赛选手的说课与讲课PPT、教案必须在规定时间上交,一经交教务处汇总,不得更换。(三)其他未详事项请与教务处联系,电话:X教务处X年X月X日