2024关于预防校园欺凌资料（共7篇）.docx

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1、2024关于预防校园欺凌资料（共7篇）目录篇一、2024年校园欺凌事件预防及应对应急预案2篇二、学校校园欺凌应急预案5篇三、小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案8篇四、第二实验小学防校园欺凌预案11篇五、小学防范校园欺凌应急预案20篇六、校园欺凌事件应急预案25篇七、2024年学校防治学生欺凌和暴力事件应急处置预案30篇一、2024年校园欺凌事件预防及应对应急预案为加强校园安全治理，保障学生身心健康，确保学校各项工作平稳运行，有效遏制和降低校园欺凌事件的危害，依据上级部门的相关要求及法律法规，结合本校实际情况，特制定本预案。一、指导思想全面贯彻以人为本的科学发展观，坚决执行校园欺凌专项整治行

2、动，提升广大师生的安全防范意识和自我保护能力,建立健全校园安全管理长效机制，彻底排查并消除诱发校园欺凌的各种安全隐患，努力使校园安全工作步入科学化、规范化、法制化的轨道，从而构建安全和谐的校园环境，切实维护广大师生的人身权益不受侵害。主要目标1.完善校园欺凌防治工作组织架构，明确责任分工，完善相关制度，确保学校领导高度重视并积极参与校园安全管理工作。2 .确保校园欺凌防治知识教育普及率达到100%,全体师生的安全意识和应急处理能力显著提高。3 .对发现的所有校园欺凌安全隐患实施整改，实现整改率100%。4 .防止重大校园欺凌责任事故发生。三、设立领导管理机构及职责分工(一)校园欺凌专项治理领导

3、小组：组长：副组长：组员：各班主任等相关部门负责人组长负责统筹协调校园欺凌事件的防控安全工作，根据上级文件精神和学校实际制定具体实施方案，并对相关人员工作提供指导；发生校园欺凌事件时，决定是否启动应急预案，并在必要时终止；统筹指挥事故应急救援工作，指定现场指挥人员，调动应急队伍和物资资源；及时向公安、医疗机构等部门报告事故情况，并保持紧密联系；在有关部门到达现场后，配合进行应急救援指挥;向有关方面通报事故进展，并向上级部门申请必要的援助事项。(二)应急岗位职责：(D应急防护员：负责在警方介入之前与侵犯行为者周旋,必要时采取正当防卫措施；(2)人员救护员：迅速到达现场，对受伤学生提供及时有效的急

4、救；(3)疏散引导员：负责在紧急情况下快速、有序地疏散学生至安全区域；(4)通讯联络及协调员：负责对外对内的信息传递、汇报工作以及与家长的沟通协调和安抚工作。四、校园欺凌事件处理程序与措施1.发现欺凌行为的应急响应：(1)若教师发现欺凌行为即将发生或正在进行，应立即上前阻止，同时巧妙通知安全领导小组组长；(2)学生发现欺凌事件时，应及时报告最近的教职员工，并通过其上报给安全领导小组组长。5 .校园欺凌事件领导小组应急措施：接到校园欺凌事件通知后，组长应立刻奔赴现场，并在情况危急且难以控制时拨打“110”报警。同时，迅速召集附近的教职工前往现场阻止欺凌行为，并通知其他应急小组成员。6 .各应急小

5、组现场处置：(1)应变保护员：接报后迅速到场，以保护学生安全为首要任务，必要时采取正当防卫措施；(2)疏散引导员：在保护学生的同时，尽快将易受伤害的学生转移到安全地带；(3)通讯联络员：确保与外部救援力量的有效沟通，准确报告事故详情，保证信息畅通无阻；(4)现场救护员：携带急救设备迅速抵达现场，对伤者进行初步救治，重伤者需及时呼叫“120”救护车送往医院。7 .事故调查与善后处理：(1)学校应急人员在警方协助下，要迅速对伤员进行救护,稳定家长情绪；(2)协助警方查明事故经过，如涉及责任事故，依法依规追究责任并给予相应处罚；(3)教师如未能及时有效处理校园欺凌事件，导致事态扩大，学校将严肃追究其

6、责任。五、应急处置流程一旦校园内出现欺凌暴力事件，通常按照以下步骤进行处理：1.在场教职工发现非法侵害现象时、应尽力制止并及时通知学校领导，必要时拨打报警电话“110”。2启动应急预案，各应急小组成员按职责开展工作。如遇人质劫持等情况，应变保护组应在警方到来前尽量与歹徒周旋，同时学校要全力保护其他学生安全，视情考虑是否需要进行学生疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要及时展开急救，并将重伤员迅速送医治疗，同时通知家属。4 积极配合警方阻止欺凌暴力行为的继续实施。5 .保护好现场，协助警方调查取证，及时向全校师生及家长通报事件过程，稳定各方情绪，在警方指导下做好秩序维护和善后工作。篇二、学校校园

7、欺凌应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1、学校成立暴力防控应急处理领导小组。组长：X副组长：X下设：应变保护组组长：X组员：安全办公室工作人员保安人员人员救护组组长：X组员：总务处人员疏散引导组组长：X组员：学生处人员及现场老师通讯联络组组长：王镇组员：办公室其他人员2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络及沟通协调组负责对内对

8、外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。三、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。2 .采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。(4)经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。四、处

9、置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自岗位及时开展工作。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通

10、知家长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。篇三、小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案%指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。三、组织机构学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长：副组长：组员：校园欺凌暴力防控应急处理领导小组下设四个小组：(一)指挥协调小组()职责：学

11、校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织抢险救灾，信息上传下达，书面汇报。（二）疏散、救护善后组O职责：负责疏散引导学生到安全场所；负责转移伤病员，联系医务人员进行救治，控制疫情等工作；负责做好家长及学生的稳定及善后处理工作。（三）现场保护、调查组O职责：负责对现场保护、联系有关部门对灾情过程调查,对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理意见，提交学校领导班子研究；负责协调公安打击扰乱校园治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全。（四）物质保障、生活安置组O职责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解决衣食住问题，做好灾后

12、救济工作；负责做好校舍、教育设施、生活设施安全事故的处理调查和灾害损失评估工作。四、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因，2 .采取针对性的预防措施（1）各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。(2)牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。(3)心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。(4)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员

13、或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。(5)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。(6)经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，及时采取有效对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话IlOo2 .启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体

14、情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、善后处理1.保护现场，配合警方调查取证。5 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。6 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。篇四、第二实验小学防校园欺凌预案一、早期预警1、利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契机，进行学生欺凌法治专题教育。少先队配合德育处开展好法治宣传教育、安全自护教育。2、通过家访、家长

15、会、家长学校、网络平台等途径，帮助家长了解防治学生欺凌知识，引导家长增强法治意识,落实监护责任。3、对外公布学生救助或校园欺凌治理电话号码并明确负责人，完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生欺凌治理委员会，完善防治学生欺凌工作各项规章制度。4、定期开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。5、加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。6、严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校。二、事中处理（一）报告流程图发现欺凌者（或受害者）一一附近任意组长或老师一一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一一稳住现场情局、疏散局外人一收集资料一一向上级汇报。（二）事件处理程序及措施1、发现校园欺凌者的应急措施（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教职工，这位教职工再报