2022-2023学年度第一学期教学教研工作总结.docx

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1、2022-2023学年度第一学期教学教研工作总结百年大计,教育为本。回顾过去一学期来学校在教育教学工作中取得的成绩,教育教学发展仍是重中之重。新的一学期是学校面对新形势、适应新要求,接续奋进的一学期,全体五中人砥砺求索,进一步凝聚共识,明确目标,落实双减和五项管理,不断探索和建构学校教学质量提升路径,推进学校又好又快发展。着力丰富教育内涵,持续巩固双减成效教育是教书,教育是育人,教育是塑造,教育是培养。2022年9月开学以来,学校教学教研紧紧围绕巩固提高、深化落实、创新突破三个方面,着力丰富教育内涵,持续巩固提高学校双减工作水平,推动教学教研高质量持续发展。落实教学教研常规,抓好课堂主战场,向

2、常规管理要质量。抓好常规管理,加强教师三课转型发展(新授课、复习课和评讲课)的力度和速度,着力推进课堂教学改革,进一步提升教师课堂的有效性。继续扎实推进名师引领与青蓝结对工程相结合。以省市区学科带头人和骨干教师为引领,在推动学校教学发展的工程中,加大对青年教师的培养力度,促进青年教师专业化发展。多措并举教研驱动,加快教师专业成长学校在抓实校本教研的前提下,在片区教研、三校联盟教研的基础上,教育教研平台积极向之外、全国延伸,在上级各部门和领导的关怀下,学校已经成为一个集国家、省、市、片区及学校校本教研为一体的综合性教育教研平台,为师生成长提供了更为广阔的舞台。创新发展硕果累累,高效课堂形式多样一

3、学期以来,学校始终立足课堂教学,扎实高效开展教学教研活动,有效调动教师参与教研活动的热情和积极性,同时,引导广大教师积极开展科研、教研、培训一体化机制,提升教师的教育教学水平,总结提炼教育教学成果,积极在各级各类平台推广、交流,不断提升教学教研能力。立足新课标,不断革新教学方法。面对新时代学生的不断发展变化,各教研组和备课组,积极开展丰富多彩、形式多样的教学教研探究活动,更加注重用心去引领学生,让学生学会学习,会用学习所得解决实际问题,变要我学为我要学,形成比学赶帮超的课堂氛围,使学生主动探究课堂知识,真正实现实际意义上的高效课堂教学。时刻不忘育人初心,牢记立德树人使命2022年9月开学以来,面对复杂多变,全体教职员工迎难而上,奋战在线上和线下两条教学教研战线上,守护学生身心健康,积极撑起教学教研的一片蔚蓝天空,为,确保教学教研顺利开展做出了重要贡献。团结协作、全力付出,坚决守好我们教师自己的阵地。初心不忘,使命在肩。岁月不居,天道酬勤。教育是实现人的全面发展的重要途径,学校将继续坚持立德树人,以学生为本,关注学生的全面发展、和谐发展、持续发展、终身发展和健康成长,为每一位学生的美好未来助力。

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