2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案8篇.docx
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1、2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案为贯彻落实3-6岁幼儿学习与发展指南幼儿园教育指导纲要文件精神,不断聚焦专业难点和困惑问题,积极开展实践探索,引发家长的积极共鸣与相伴成长,结合XX市教育和体育局关于开展“2024年学前教育宣传月实施方案”的文件精神,我园决定开展学前教育宣传月活动,并制定如下活动方案:一、活动主题守护育幼底线,成就美好童年。二、活动时间2024年5月2002024年6月20日三、领导小组组长:XX副组长:XXX、XXX成员:XX幼儿园全体教职工四、宣传重点1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习。2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。3、结合实际,分享深入观察了解幼儿对改
2、进保育教育实践,促进教师专业成长的真情实感。五、实施步骤(一)强化部署,学习理念(5月13日至5月19日)1.成立学前教育宣传月领导小组,制定宣传月活动方案,准备宣传材料,并完成幼儿园学前教育宣传片制作。2,召开教职工动员大会,全面启动宣传月活动,提高重视,强化认识。以本次宣传月活动为契机,引导教师深入聚焦保教实践的薄弱环节,将科学观察了解幼儿作为转变教师观察、促进教师专业成长的重要抓手,不断提高教师的专业能力。(二)高效实施,关注幼儿(5月20日-6月19日)实施阶段:根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况,采取多种形式进行宣传,具体安排如下:1.通过教师对“聚焦幼儿表达表征,观察记录等方式,深
3、入观察了解,关注个体差异”的实践探究,以教师学习故事的形式分享深入观察了解幼儿后对改进保育教育的实践。2 .教师在日常保教实践中,坚持以幼儿为主,对幼儿户外、区域、教育教学活动等进行观察,积累并拍摄幼儿在游戏和生活中有意义的学习及教师如何回应、支持和拓展幼儿学习的视频案例,加强师幼高质量互动,通过分享共促成长。3 .结合学前教育宣传月开展好主题课程、节日课程等活动,倾听幼儿的声音、关注幼儿的表现、促进幼儿的发展。4 .在教育宣传月活动期间,组织高质量的家长开放日活动、生动活泼、灵活多样的向家长进行宣传指导,引发家园的共鸣共思,共促幼儿发展。5 .将学前教育宣传月活动与园本教研相结合,全园教师围
4、绕“如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习”、“怎样回应、支持和拓展幼儿的学习”、“结合实际,分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践,促进教师专业成长的真情实感”三个主题进行专题研讨。6 .结合宣传月主题,将相关教研活动、教师学习故事、幼儿游戏故事、游戏案例等在幼儿园微信公众号定期宣传。(三)及时总结,不断反思(6月20日)1.收集我园开展学前教育宣传月活动的资料归档,并总结宣传月的各项工作,形成总结材料。7 .召开全园教师会议,进一步对宣传月活动进行总结、反思,对于安排较好的环节继续保持,对于组织欠缺的地方加以完善,为下一次学前教育宣传月活动奠定基础。2024年学前教育宣传月活动方案为深入贯
5、彻落实36岁儿童学习与发展指南、幼儿园保育教育质量评估指南,帮助广大家长树立科学的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水平。根据XX市2024年学前教育宣传月活动实施方案的通知和安排,现结合我园实际,特制定学前教育宣传月活动方案。一、活动主题守护育幼底线,成就美好童年二、活动时间2024年5月20日至6月20日三、指导思想我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“守护育幼底线”活动方案,将“守护育幼底线”工作真正落实到实处。四、衔接目标1.从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)2,以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,
6、帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。8 .加强幼儿园与小学的互动观摩交流,为幼儿做好入学前必要的心理准备。9 .家园同步,增强教师与家长的沟通,共同为幼儿入小学做准备。五、衔接方案教育教学方面:(一)工作目标:通过“守护育幼底线”系列活动的开展,了解幼儿园与小学的差异,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,为适应小学生活做好各项准备。(二)具体做法:(1)参观小学、体验生活。为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活,了解小学生的学习生活与责任意识,我们将组织他们去正则实小,观看小学的升旗仪式和广播体操;参观小学的环境,包括操场、教室、图书室、厕所等地方,边看边比较与幼儿园的不同;并深入一年级的课堂与小
7、学生同上一节课,了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的,并组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学“,使孩子们对小学产生向往,激发他们上小学的愿望。(2)启发幼儿以小记者的身份采访、了解小学生的课间十分钟都做些什么。并请一位老师拍一些课间十分钟的录像,回来组织幼儿讨论、交流,课间十分钟是用来干什么的?录像里哪些做法是对的?哪些做法不对?为什么?(3)请孩子学做小学生每天背着书包来园,并学着整理自己的书包和学习用品,开展整理书包比赛。(4)和孩子一起制订作息时间计划表,养成做事专注有序的习惯。(5)观看录像小学生守则了解小学生活的一些常规,为尽快适应小学生活做准备。班级工作方面:(一)工
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